Avaliação Virtual 2 Gestão De Pessoas 1

para elaboração do Trabalho de Conclusão do Curso Técnico em Administração www.cetap.com.br pedagogia@cetap.com.br 1 Orientações para confecção do Trabalho de Conclusão de Curso Técnico em Administração ÍNDICE 1 – Conceito e Tema ........................................................................................................................ 3 2 – Como Funciona .............................................................................................................

acompanhado por outras organizações que perceberam a necessidade de mudanças diante das novas exigências do mercado. No passado, durante boa parte do século 20, as companhias eram geridas com base no controle e no comando. A gestão de pessoas era voltada às tarefas e a avaliação de desempenho analisava quanto o empregado entregava. Os funcionários, por sua vez, acreditavam que, se fossem fiéis à empresa, teriam salário garantido e estabilidade no emprego. Numa relação assim, os…

RODRIGO FERNANDO CAMILLO GESTÃO DE PESSOAS ii UMUARAMA -PR 2010 alessandro kleber balaroti JACKSON HIULIO GROTO LUCIANO PAULO GOMES SOUTO MARCIA BALANI RODRIGO FERNANDO CAMILLO gestão de pessoas ii Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Gestão de Pessoas II. …

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS DISCIPLINA: PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO BANDEIRA, Mariana Lima; MARQUES, Antônio Luiz; VEIGA, Ricardo Teixeira. As dimensões múltiplas do comprometimento organizacional: um estudo na ECT/MG. Revista de Administração Contemporânea, Curitiba, v. 4, n. 2, maio/ago. 2000. Disponível em: . Acesso em: jan. 2013. BORGES, Livia de Oliveira; ALVES FILHO, Antônio. A mensuração da motivação e do significado do trabalho. Estudos de

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 APRESENTAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO 4 2.1.1 Missão 4 2.1.2 Visão 4 2.1.3 Valores 4 2.2 GESTÃO DE PESSOAS 5 2.2.1 Apresentação da Área de Gestão de Pessoas 5 2.2.2 Recrutamento e Seleção de Pessoas 6 2.2.3 Descrição de Cargos 7 2.2.4 Sistema de Remuneração e Benefícios Sociais 9 2.2.5 Treinamento e Desenvolvimento 9 2.2.6 Avaliação de Desempenho 10 2.2.7 Higiene e Segurança no Trabalho 10 2.2

Aluno Semipresencial DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO EAD 2014 1 I I Manual do Aluno Semipresencial DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO EAD 2014 2 Índice Apresentação 04 Universidade Anhanguera-Uniderp 05 Centro de Educação a Distância 07 Cursos de Graduação 07 Bacharelado, Licenciatura e Cursos Superiores de Tecnologia 08 Metodologia do Centro de Educação a Distância 08 Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA 08 Apresentação do…

Etapa 01  O que é gestão de projetos? Gerenciar, administrar, coordenar ou gerir um projeto é aplicar técnicas, conhecimentos e habilidades para garantir o sucesso de um projeto. Gerenciar um projeto engloba desde o nascimento até a finalização do mesmo, passando pelos processos de planejamento, execução e atividades de controle. A maioria de nós já coordenou algum projeto ao menos uma vez. É possível que um projeto tenha sido gerenciado apenas utilizando o bom senso e boas praticas…

são, ou devem ser, os clientes de uma organização e quais são suas necessidades e expectativas; saber como se relacionar com eles e como avaliar sua satisfação. IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Definições e Entendimento do Conceito Cliente. a. Entendendo o significado da palavra cliente. b. Tipos de clientes. 2. Segmentação de Mercado e Identificação de Clientes Alvo. 3. Atributos valorizados pelos Clientes. 4. Conhecimento de Clientes. a. Como Saber o que os Clientes Priorizam. b. A…

Teixeira Brasília - DF Julho/2013 EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO – ENEM Evento de Alinhamento para Aplicação de Exames e Avaliações do Inep 1 2 EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO – ENEM SUMÁRIO 1 Informação Geral......................................... 4 1.1 Identificação................................................ 4 2 Diálogo com o(a) colaborador(a).................. 6 3 Educação a Distância (EaD) no Evento de Alinhamento: conceitos e…

chegou a 3,9 e também superou a meta, de 3,7. De todos os municípios submetidos à avaliação do Ideb para os anos finais do ensino fundamental (cerca de 4,3 mil), 62,5% atingiram as metas, que foram superadas também em todas as regiões do país. Em termos nacionais, incluídos ensino público e particular, foi igualada em 2011 a meta para o ensino médio, de 3,7. O indicador é obtido pelas notas do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e pela taxa média de aprovação…