Avaliação Berçario

24/08/2015 4 horas Agendamento do horário para ser atendida na instituição. Apresentação da carta de aceite e conversa com o responsável pela instituição. 25/08/2015 4 horas Conhecimento do espaço físico da instituição, como banheiros, berçários, salas, cozinha, área administrativa. 26/08/2015 4 horas Apresentação do professor da sala escolhida para o estagio e os demais professores. 27/08/2015 4 horas Observação do trabalho em sala de aula, relação entre professor e…

.......................................13 INTRODUÇÃO Este trabalho é um relatório de estágio do curso de pedagogia da faculdade Estácio de Sá. O estágio foi realizado na Creche Escola Comecinho de Vida, no ano de 2014, na turma de berçário, onde estão matriculadas 15 crianças, da faixa etária de 0 a 1 ano e 6 meses. No capítulo I estarei falando da estrutura e do funcionamento da instituição, tentando fazer uma descrição geral do local, observando sua estrutura física, o…

Reaproveitamento de alimentos com atividades de culinária; -Cultivo, apreciação, experimentação e reaproveitamento da fruta. - Bazar; - Bazar de trocas; - Campanha de arrecadação de latinhas e caixinhas de ovos; - Confecção de calça almofadão para o berçário; - Aulas de culinária (sucos, bolos e outros); - Criar atitudes de conscientização nos alunos em relação ao desperdício de alimentos; - Floreira; - plantar, cultivar e reaproveitar a fruta. - apreciação de imagens e…

comunidade. Art. 30º. A educação infantil será oferecida em: I - creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade; II - pré-escolas, para as crianças de quatro a seis anos de idade. Art. 31º. Na educação infantil a avaliação far-se-á mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental. Condições físicas adaptadas aos alunos: A escola possui uma boa estrutura para…

SÃO PAULO, 28 DE NOVEMBRO DE 2011 Projeto: Natal para Educação Infantil Professora: ELENICE Turma: BERÇÁRIO II Duração: 28/11 A 09/12/2011( DUAS SEMANAS) JUSTIFICATIVA: Qual a tradição que nossa família possui para comemorar o Natal? Pensando no tema Natal, no quanto ele pode ser atrativo para as crianças. Pretendo conduzir algumas atividades que facilitem a aquisição e construção de conhecimentos sobre o Natal pelos alunos de forma participativa, descontraída, buscando integrar a

consequentemente nos custos da internação (38,47,53). o melhor conhecimento a respeito da epidemiologia e do controle das infecções hospitalares determinou mudanças importantes nos cuidados relacionados aos recémnascidos. As práticas onde os berçários eram considerados autênticas fortalezas, visando a proteção dos recém-nascidos, foram substituídas por sistemas mais abertos, com maior rotatividade, como o Alojamento conjunto. Esta técnica de cuidados a recém-nascidos valoriza o…

norma deve ser corrigido e punido. Mecanismos para ajustar o aluno funcionam nas instituições simultaneamente, como às filas, classes, horários; e como operadores pedagógicos os testes, o treinamento de habilidades, a avaliação das capacidades. Forma-se um tipo de saber que permite rotular os alunos como:“o problemático”, “o indisciplinado”; ou então um saber que o qualifica, o valoriza. O exame combina as técnicas da hierarquia que vigia e as da sanção…

educação infantil Horário de funcionamento: Das 07h00min às 17h00min Período integral das 07h00min às 17h00min Período manha das 07h00min às 11h30min Período tarde das 13h00min às 17h00min N°. de alunos: 229 Berçário I: Atende 5 crianças até 1 ano, período integral Berçário II: Atende 21 crianças até dois anos, período integral Maternal I: Atende 41 crianças de 2 a 3 anos, período integral Maternal II: Atende 61 crianças de 3 anos, período integral Etapa I: Atende…

(Licenciatura Plena em Pedagogia) – Universidade Estadual de Londrina. RESUMO A presente pesquisa tem como objetivo principal investigar quais os limites e possibilidades no uso do parecer descritivo como ferramenta de avaliação na Educação Infantil. Para entender como a avaliação da aprendizagem na Educação Infantil é concebida e praticada se faz necessário uma reflexão sobre o seu significado de forma mais ampla e o entendimento da mesma em diferentes aspectos, como na legislação, na…

de uma construção subjetiva que pretende levar cada indivíduo a manifestar a sua experiência, única e original, no processo pedagógico. Sua finalidade é expor a compreensão que cada um tem da experiência pedagógica em desenvolvimento e permitir a avaliação do significado de tal processo na sua formação global. Benincá Caro aluno, O Estágio Curricular Obrigatório I – Educação Infantil, proposto para esse semestre tem como propósito aprofundar os conhecimentos do aluno do curso de…