Aula Tema 8 Uma Visão Sobre Michel Foucault

FRAGMENTOS FILOSÓFICOS EM CANTEIROS HISTÓRICOS: POR UMA CONCEPÇÃO DE HISTÓRIA EM FOUCAULT Jonatas Carlos de Carvalho1 Este artigo tem por objetivo discutir a contribuição do pensamento de Michel Foucault para historiografia. Contribuição esta que não se resume na sua produção textual historiográfica, Foucault, fez muito mais que escrever a história da loucura, da clínica ou da sexualidade, seu trabalho insere ofício do historiador em caminhos sutis e de particular singularidade.…

AULAS SOBRE A VONTADE DE SABER E O SERVIÇO SOCIAL As Aulas Sobre a Vontade Saber de Michel Foucault é uma junção de aulas datadas de 1970-1971 ministradas por Foucault no Collège de France que articula reflexões a respeito de temas como vontade de saber,conhecimento, verdade, poder,pureza, entre outros. Em torno disso, o presente trabalho tentará articular alguns dos conceitos apresentados nas aulas com a experiência histórica,metodológica e prática do Serviço Social dentro do…

Santos* O liberalismo econômico como crítica da razão governamental em Michel Foucault rEsUMO Partindo da análise do surgimento do homo œconomicus e do sujeito de interesse e suas diferenças quanto à noção de um homo juridicus e de um sujeito do direito, Michel Foucault coloca em questão no curso “Le naissance de la biopolitique” (1978-1979) as relações entre o direito, a economia e a política. Refletindo nesta direção Foucault aponta o Liberalismo como um empreendimento crítico…

....................................................................................................4 4. Pensador.............................................................................................................................4 4.1. Michel Foucoult..............................................................................................................4 4.2. Curar e adestrar – Vigiar e Punir.....................................................................................6

“Obedeça ao mestre”: Anarquismos e Educação Libertária Hariagi Borba Nunes1 RESUMO: Atividade proposta para alunxs de Ensino Médio sobre Educação Libertária e anarquismos. Abordando autores como Foucault, Bourdieu e Freire e debruçando suas teorias através de um debate aberto, horizontal e sem a figura opressora do professor. Priorizando as qualidades diversas e múltiplas dos alunxs, avaliando sua liberdade de pensar, criatividade e sinceridade dentro do sufocante espaço escolar.

AULA TEMA 5 – Fundamentos Sociológicos da Educação Na obra de Norbert Elias, é encontrada a perspectiva de que algumas transformações sociais e, em especial, os processos de civilização, só podem ocorrer quando: Question1 | b. O seu desenvolvimento abarcar várias gerações de indivíduos. | | RESPOSTA CORRETA (b) O seu desenvolvimento abarcar várias gerações de indivíduos. | | Question2 De acordo com Norbert Elias, é impossível pensar os conceitos de indivíduo e de sociedade…

GENEALOGIA DE MICHEL FOUCAULT 1 PRIMEIRAS PALAVRAS Nesta unidade veremos duas abordagens teóricas que não são Karina Pereira Pinto tradicionais nos estudos da Psicologia da Educação, mas que trazem grandes contribuições para os estudos na interface Psicologia e Educação: a Genealogia de Michel Foucault e as concepções teóricas da Análise Institucional. Estas duas proposições teóricas dialogam muito entre si, a ponto de alguns pesquisadores considerarem que Foucault faz…

constituíram na sociedade capitalista ocidentalizada e como essas relações se deslocaram para o interior de micropráticas, invadindo os organismos sociais, tais como a escola, e ramificandose para discursos específicos de sala de aula. Palavras-Chave: relações de poder, sala de aula, poder/saber, prática discursiva , educação. Resumeè Ce texte esquisse une tentative de comprendre comme relations de pouvoir s' ils avaient constitué dans la société de capitaliste d'ocidentalizada…

1. INTRODUÇÃO 4 2. ANÁLISE DO LIVRO 6 2.1 Suplício 6 2.2 Punição 8 2.3 Disciplina 8 2.4 Prisão 9 CONCLUSÃO 11 REFERÊNCIAS 12 1. INTRODUÇÃO Paul-Michel Foucault, filho do cirurgião Paul Foucault e de Anna Malapert, nasceu em Poitiers, no dia 15 de outubro de 1926. Michel apesar de fazer parte de uma família de medicos na sua educação escolar encontrou todas as influências necessárias para guiá-lo no caminho da filosofia. Ele era um autodidata e adorava ler, viveu o contexto da Segunda Guerra

Análise da Obra Vigiar e Punir Análise da Obra "Vigiar e Punir" 1- INTRODUÇÃO Ao escrever Vigiar e Punir, Michel Foucault analisa o poder disciplinador como uma das principais tecnologias do poder das modernas sociedades: o poder das normas. Enquanto os estabelecimentos disciplinares se multiplicam, os mecanismos disciplinares se institucionalizam, decompondo-se em processos flexíveis de controle que se podem transferir e adaptar. Isto significa, em termos concretos, a…