Aula Tema 05 Metodos De Avaliação

On-Line - UTA Ciências Exatas, Biológicas e Natureza - FASE 2 A - 05/05 a 30/05/2014 Exercício do Claroline : Atividade Pedagógica On-Line - UTA Ciências Exatas, Biológicas e Natureza - FASE 2 A - 05/05 a 30/05/2014 APOL3256 Atenção: A avaliação poderá ser aberta apenas uma vez; Para cada questão, escolha somente uma das alternativas de resposta; Horário: das 8h às 23h59min (horário de Brasília); Realize a sua avaliação utilizando somente o navegador Internet Explorer; …

econômica e técnica. 5. Plano de Trabalho: (apenas as etapas) Apresentação da abordagem que se pretende dar para desenvolver o projeto. Mostrar as etapas do trabalho. Descrição das atividades a serem executadas. FAZER um EAP (WBS). Descrever os Métodos a serem utilizados. 6. Programação do projeto: Elaboração dos cronogramas das etapas e duração global. Assinale os "marcos do projeto" para efeito de controle dentro da cada capa. Apresentar um Cronograma de Execução.…

Aluno……………………………………………….. 03 Introdução………………………………………………………………………... 04 Atividades desenvolvidas durante o estágio Atividade 1 – Avaliação da orientação e da discussão do estágio………… 05 Atividade 2 – Apresentação da unidade escolar…………………………….. 06 Atividade 3 – Pesquisa no Plano Escolar da escola………………………… 09 Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico………………….. 10 Atividade 5 – Observação de aula na Educação Infantil…………………… 12 Atividade 6 – Observação de brincadeiras…

tem como objetivo discutir obras que tornaram-se referencia para a constituição da história da Antropologia entre meados do século XIX e o início da década de 1970. A retomada desta literatura inscreve-se na tentativa de reconstituir a formação de temas fundantes do pensamento antropológico, tomados como pontos de partida para uma reflexão a respeito da relação constitutiva da disciplina com saberes nativos. A seleção bibliográfica buscará contemplar as principais tradições…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA INTERATIVA UNIDERP PEDAGOGIA DIDÁTICA Andréia Caetano RA: 421080 Priscila F. Valdanha RA: 421296 PLANO DE AULA Profa. Maria Clotilde Bastos Cordeirópolis – SP Novembro – 2013. DIDÁTICA Andréia Caetano RA: 421080 Priscila F. Valdanha RA: 421296 PLANO DE AULA Cordeirópolis – SP Novembro – 2013. SUMÁRIO Público-alvo...........................................................................................

diferentes situações escolares. Por ser um objeto de “múltiplas facetas”, o livro didático é pesquisado enquanto produto cultural; como mercadoria ligada ao mundo editorial e dentro da lógica de mercado capitalista; como suporte de conhecimentos e de métodos de ensino das diversas disciplinas e matérias escolares; e, ainda, como veículo de valores, ideológicos ou culturais. Os balanços bibliográficos mostram que houve uma tendência, iniciada na década de 1960, de se analisarem os…

..............................................04 ETAPA 1 1 ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE AULA........................................................05 1.1 Público-alvo a quem se destinará o Plano de Aula..................................................05 1.2 Tema: “Estimativa/Calculo mental..........................................................................05 1.3 Justificativas para o desenvolvimento do tema escolhido.......................................06 ETAPA 2 2 BREVE…

Utilização de raciocínio jurídico, de argumentação, de persuasão e de reflexão crítica; Julgamento e tomada de decisões; Domínio de tecnologias e métodos para permanente compreensão e aplicação do Direito. MÉTODOS DE ENSINO E INSTRUMENTO PEDAGÓGICOS Aulas expositivas com a utilização do quadro negro e retro-projetor; Resolução problemas; Estudos dirigidos em sala de aula; Problematização;            FACULDADE DE JAGUARIÚNA Campus I: Rua: Amazonas, 504 – Dom Bosco -…

SUMÁRIO 1 TEMA: AÇÃO ESCOLAR 1 2 JUSTIFICATIVA: 2 3 SITUAÇÃO-PROBLEMA: 3 4 PÚBLICO ALVO: 4 5 OBJETIVOS: 5 6 EMBASAMENTO TEÓRICO: 6 7 PERCURSO METODOLÓGICO: 7 8 RECURSO: 8 9 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES: 9 10 AVALIAÇÃO: 10 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS: 11 1 TEMA: AÇÃO ESCOLAR Fonte: Imagens Google - Acesso em 14/05/2015 Fonte: Imagens Google - Acesso em 14/05/2015 2 JUSTIFICATIVA: O trabalho pedagógico contemplará

09/05/2013 AULA 3 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Profª Maria Clotilde Bastos Temas da aula: Tema 5: Pesquisa Qualitativa Tema 6: Passos Fundamentais para o Mapeamento do Projeto. Objetivos da aula - Tema 5 •Qual o conceito e quais são as características da pesquisa qualitativa? •Por que compreender as diferentes faces de um mesmo processo: o qualitativo e o quantitativo? •Como identificar a organização das pesquisas qualitativas? 1 09/05/2013 Objetivos da aula - Tema…