Atividade colaborativa

Aula-tema 01: Panorama mundial e nacional – ecossistemas As atividades colaborativas compõem um desafio e devem ser desenvolvidas em equipe ao longo do semestre. São conduzidas pelo professor orientador e tem como objetivo promover a troca de ideias e a construção do conhecimento, de forma que cada participante contribua efetivamente na elaboração de um projeto. Forme um grupo com a quantidade de estudantes indicada por seu professor orientador. Organize os encontros para estudo, tire dúvidas com seu professor orientador, troque ideias, faça leituras e pesquisas e desenvolva as atividades propostas. Lembre-se de que, numa equipe de trabalho, é fundamental que haja: • compartilhamento de informações com o objetivo de se obter um desempenho e resultado coletivo; • responsabilidade individual e de todos os integrantes do grupo; • habilidades de um integrante que se complementam com as de outro. Aproveite a oportunidade para dar a sua contribuição para construir o conhecimento coletivamente. Bom estudo! O desafio Com base nas informações discutidas no livro-texto e nas demais atividades da disciplina de RSMA, e consultando a seção Recursos (ao final desta atividade), convidamos você e seu grupo a elaborar um projeto de sustentabilidade. Este desafio é importante na construção de novas dimensões para seu desenvolvimento pessoal e profissional e para obter uma visão aprofundada e ampla das necessidades não somente do mundo dos negócios,…

das leituras e análises sugeridas, além das interações realizadas em sala de aula. O objetivo é estimulá-l@ a resolver uma tarefa pela troca colaborativa de ideias e pela construção do conhecimento. Responda às etapas em cada aula-tema e interaja com seus colegas. Lembre-se: isso contribuirá para a elaboração da tarefa a ser entregue ao professor-orientador. Dúvidas? Entre em contato com seu professor-orientador ou confira as Orientações sobre Avaliação e Frequência, no ícone…

assistir para saber agir. A proposta destes workshops é oferecer conteúdos teóricos e práticos para que você explore, à sua maneira, todas as possibilidades de utilizar o cinema como ferramenta para educar. Além dos três workshops e deste material de apoio, colocamos uma equipe à sua disposição através do Portal Tela Brasil: www.telabr.com.br. Antes, durante e depois dos workshops você pode falar diretamente com nossos educadores para tirar dúvidas e trocar informações. É um grande…

PLANO DE AULA PROGRAMA SEGUNDO TEMPO – JUIZ DE FORA NÚCLEO: NOVO BENFICA TURMAS: 1/2/3 TURNO: MANHÃ/TARDE DIA: 01/03/2011 PROFESSOR/MONITOR: FABIANA SOUZA/ EVANDRO GERVASIO LOCAL: QUADRAS CONTEÚDO: ATIVIDADES RECREATIVAS/FUTSAL TEMA: PREPARAÇÃO PARA O FUTSAL OBJETIVOS: Apresentar para todos os grupos de forma lúdica e espontânea atividades de preparação para o futsal. Domínio do futsal (cabeceio e tatiquinhas) DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO: Exposição do professor e…

Escolar: restrições e possibilidades Paulo Rogério Barbosa do Nascimento* Luciano de Almeida** Resumo: O tema “lutas”, indicado para ser tratado pedago­ gicamente pela disciplina curricular de Educação Física na escola, apresenta algumas restrições. O desafio deste trabalho foi realizar uma necessária reflexão sobre o tema e efetivas intervenções no contexto escolar, para contrapô-las. Entendemos que, com essas experiências “singulares”, foi possível relativizar “empecilhos”…

assinaturas vendo identificações com os colegas. Aula 17/03 Nesta aula foi visto no filme O Closet um conjunto interessante de conflitos entre os personagens. Em destaque estava a mentira do contador sobre a sua sexualidade. O que gerou uma série de divergências até a resolução final. Mais um ponto interessante foi a abordagem do conflito dentro da realidade organizacional. Aula 24/03 O trabalho em grupo que citou algumas partes do capítulo 2…

Araújo Como citar esse documento: MELLO, Oderson Dias de, Probabilidade e Estatística. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. p. 1-112. Disponível em: . Acesso em: 03 fev. 2014. © 2014 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Índic e Tema 01: Distribuição de Frequências e Gráficos  6 Tema 02: Medidas de posição e…

Educação Física Escolar: restrições e possibilidades Paulo Rogério Barbosa do Nascimento* Luciano de Almeida** Resumo: O tema “lutas”, indicado para ser tratado pedagogicamente pela disciplina curricular de Educação Física na escola, apresenta algumas restrições. O desafio deste trabalho foi realizar uma necessária reflexão sobre o tema e efetivas intervenções no contexto escolar, para contrapô-las. Entendemos que, com essas experiências “singulares”, foi possível relativizar…

Aula 03 Noções de Informática p/ Agente Penitenciário - DF Professor: Victor Dalton 0000 Informática para Agente Penitenciário do DF Prof Victor Dalton Aula 03 AULA 03: Microsoft PowerPoint 2013 SUMÁRIO PÁGINA 1.Considerações iniciais 2. Principais novidades da versão 2013 do Powerpoint 3. Comandos básicos em apresentações 4. Conhecendo as funcionalidades da Faixa de Opções Exercícios Comentados Considerações Finais Exercícios Gabarito 2 7 12 27 43 52 53 57 Olá amigos e amigas!…

DE ESTÁGIO: Total de horas:_ XINGUARA-PA 2011 Relatório apresentado como requisito parcial para avaliação da disciplina Pratica de Ensino de Matemática I do 3º ano do curso de Licenciatura Plena em Matemática, Orientado e Ministrado pelo Prof. Ricardo Hamilton Macedo de Albuquerque. Agradecimentos Nesta longa caminhada acadêmica, agradecemos ao professor Ricardo Hamilton Macedo de Albuquerque por nos fornecer as ferramentas necessárias para que desbravássemos nossos ideais. Aos…