Aula Figurino

proprietária. Ela se chama Dircea Paschoal. Além da entrevista, tive a oportunidade de conhecer o espaço físico da escola e o funcionamento das atividades das turmas do Ensino Fundamental I. A visita foi monitorada por uma secretária da escola, e assisti às aulas das turmas do 2º ao 5º ano durante uma tarde. Já no Colégio Estadual Professor Victor Ferreira do Amaral, a diretora me encaminhou à coordenadora pedagógica para realizar a entrevista. Elas se identificaram apenas com o…

do nosso país, através do estudo do carnaval baiano, comparando-o com diferentes tipos como o carnaval do Rio de Janeiro, São Paulo, Pernambuco e etc. Tema: Carnaval Baiano – Símbolo da Diversidade Cultural Série: 3º ano Tempo previsto: 6 aulas Áreas Contempladas: Ciências Humanas e suas Tecnologias e Linguagem Habilidades Linguísticas: Abrange – compreensão auditiva e produção escrita (Concurso de Paródias, Leitura e Oralidade). Problematização: Normalmente os alunos…

252 485 Tamara Regina de Assis – 252 109 PLANO DE AULA TEMA: TEATRO – BASEADO NO LIVRO O PAPAGAIO QUE NÃO GOSTAVA DE MENTIRAS E OUTRAS FÁBULAS AFRICANAS Mogi das Cruzes 2011 Proposta de trabalho Título: O papagaio que não gostava de mentiras e outras fábulas africanas Publico Alvo: 6° ano – Ensino fundamental II Duração: 10 aulas Objetivo Geral: Trabalhar a linguagem teatral através de conto…

nos movimentar de acordo com uma ordem explorando o figurino como pele, nesse momento a movimentação é sutil então se alguém do público falar conosco ainda se pode estabelecer dialogo. A ordem é: Leonardo, Licia, Andréa, Aline, Bartolomeu, Josivelton, Regis, Cristina, Taís, Karina, Alessandra, Claudizia, Izabela e Hellen. Essa movimentação surgiu depois da leitura do texto: Figurino. A pele do perfomer de Mari Cravo e a sugestão de levarmos para aula um objeto que pudéssemos usar como…

Concurso Público para Provimento do Cargo de Professor TEMA: O Espaço e a sua Significação na Representação Teatral (cenário, iluminação, figurino, maquiagem, adereço e som). Plano de Aula Objetivo Geral: Introduzir aos alunos os conceitos básicos referentes à problemática espacial no fazer cênico moderno, a partir da correlação entre espaço de representação e espaço representado. Objetivo específico: apresentar o Naturalismo como primeiro movimento a revolucionar

INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR O Fantasma da ópera 1ª Parte do PIM O Drama de Christine Daaé A personalidade e figurino de uma coadjuvante Bruna Fava B80334-7 Kathelyn Costa B76AAG-9 Lílian Campos B83BAG-3 São Paulo Abril de 2014 O Drama de Christine Daaé A personalidade e figurino de uma coadjuvante Christine Daaé é uma personagem fictícia do romance O Fantasma da Ópera,…

Projeto: Teatro para quem não conhece teatro Profissionais envolvidos: Professor de Artes e professor de Língua Portuguesa e Literatura. Publico alvo: 8º e 9º ano do ensino fundamental da Escola Municipal Narciso Araujo, Itapemirim. Duração: 17 aulas Disciplinas envolvidas: Artes Tema: Teatro na escola para quem não pode ir ao teatro Justificativa Alunos, familiares e comunidade itapemirinense em geral têm dificuldade no acesso à arte, em especial, a cênica. Claro, essa…

cursos Juvenis semestrais com terminalidade. BREVE HISTÓRICO A Escola de Dança Teatro Guaíra foi fundada em 06 de abril de 1.956, com a finalidade de formar profissionais da dança. Em 1.957, Tereza Padron, Aroldo Moraes e Lorna Kay deram início às aulas do Curso de Danças Clássicas (CDC), com grande repercussão por parte das pessoas ligadas à arte do Ballet Clássico. O curso foi obtendo impulso e incentivo por parte dos governos e do Teatro Guaíra, e em 1.968 foi contratada a…

TV e sites. Também gerencia acervos e mostras em centros culturais e fundações. Com licenciatura, dá aulas na educação básica. Fique de Olho Escolha a melhor ênfase para você Atenção no momento de escolher o curso. Há diferentes habilitações, além das mais tradicionais, como desenho, escultura, gravura, pintura, cerâmica e artes gráficas. Mas algumas escolas destacam outras áreas, como figurino e indumentária (Senai-Cetiqt) e animação (Mauá-DF). Outras enfocam mais em multimídia, com…

projetar um local específico para tais ações, que não sejam apenas oficinas, que também tenham um compromisso com uma perspectiva para um futuro profissional. Demanda: Em Campo Grande existem cerca de 600 jovens carentes que são contemplado com aulas de dança pelo Projeto “Arte Sim, Violência Não”, que abrange vários bairros da cidade, além de outros bairros e outros jovens que participam de projetos, como “Projeto Dança Campo Grande”, “Arte na praça”, “Arte Campo Grande”, entre outros…