ATPS HISTORIA DA PSICOLOGIA

HISTÓRIA DA PSICOLOGIA 10 DE OUTUBRO DE 2013. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 Movimento do Estruturalismo 3 Movimento do Funcionalismo 3 Diferença do Pensamento de Wundt e William James 3 ESTRUTURALISMO 4 FUNCIONALISMO 4 BEHAVIORISMO 7 GESTALT 8 Leis da Gestalt 10 PSICANÁLISE 11 REFERÊNCIAS 12 INTRODUÇÃO Abordaremos a importância dos vários movimentos históricos como o Estruturalismo, Funcionalismo, Behaviorismo, Gestalt e Psicanalise, que contribuíram para o desenvolvimento da Psicologia como a conhecemos hoje. O Estruturalismo de Titchener preocupava-se em compreender a consciência em seus aspectos estruturais, ou seja, os estados elementar da consciência, já o Funcionalismo nasce como resposta a austeridade Titcheriana, e se interessava pelo estudo das funções da consciência. O Behaviorismo ou estudo do comportamento, se debruça sobre a inteiração do individuo e o ambiente, através dos critérios de observação e objetividade. A Gestalt floresce na escola alemã que pesquisa a percepção, interpretação e incorporação de uma imagem ou ideia em nossa mente, enquanto Freud conclui que: ”Existe algo invisível que age sobre nossa consciência, o inconsciente.” Começando o movimento Psicanalítico. Essa efervescência intelectual acontece simultaneamente e interfere reafirma e cria caminhos para o ser humano sempre em construção. Movimento do Estruturalismo O Estruturalismo foi um movimento criado por Edvard Bradford Titchener(1867-1927), considerado “percussor” de

“História da Psicologia” de Duane Schuktz. Responder as questões: 1, 6, 8, 9, 17, 20, 21, 22 e 23. 1. Descreva as realizações, os fracassos e os destinos finais das principais escolas de pensamento da psicologia. R: Durante o fim do século XX, quando a psicologia estava evoluindo como uma disciplina científica distinta, o rumo da nova área foi influenciado por Wilhelm Wundt. Ele estabeleceu metas, objetos de estudo, os métodos e os tópicos para dar forma à nova ciência. Porém Wundt…

FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO BERNARDO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CURSO DE PSICOLOGIA HISTÓRIA DA PSICOLOGIA BEHARVIORISMO, PSICOLOGIA DA GESTALT E PSICANÁLISE São Bernardo do Campo Novembro de 2014 BEHARVIORISMO, PSICOLOGIA DA GESTALT E PSICANÁLISE O beharviorismo, também conhecido por comportamentismo, ou comportamentalismo é o conjuntos das teorias psicológicas que denominam o comportamento como mais adequado meio de estudo da psicologia. Teve início em…

|Leitura e Produção de Textos |Educação e Diversidade |Novas Tecnologias Aplicadas |Atividades Complementares | | |Ed. Brasileira |Prof. Rubens Moraes |Prof. Wagner Cipriano |à Educação | | | |Profa. Maria Isabel | | |EAD | | |4ª aula |Estrutura e…

ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDADE III PSICOLOGIA ANANERIS GRASSI RA: 69.420.114.61 DIEGO SILVA RA: 80.748.306.53 JÉSSICA CANOVA RA: 84.111.089.32 SUZANA SANTOS RA: 84.741.961.24 WILLIAM QUAIATTI RA: 91.862.868.32 ATPS HISTÓRIA DA PSICOLOGIA PROFESSOR: André Roberto Ribeiro Torres CAMPINAS 2014 FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDADE III ANANERIS GRASSI RA: 69.420.114.61 DIEGO SILVA RA: 80.748.306.53 JÉSSICA CANOVA RA: 84.111.089.32…

1º PERÍODO DIREITO – Manhã A A4R Horário Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira Sábado 7:40 8:30 Introdução ao Estudo do Direito – IED História DPP – Desenvolvimento Pessoal e Profissional A4R AVA Linguagem jurídica e argumentação - LJA Sociologia Geral – Antropologia 8:30 9:20 IED – História DPP – A4R AVA LJA Sociologia Geral – Antropologia Intervalo 9:35 10:25 IED – História Psicologia Forense LJA Sociologia Geral –…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 2ª Série Psicologia da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Disciplina: Psicologia Escolar e Educacional Período Letivo: 2° sem/2015 Série: 5ª e 6ª série Período: Noturno Semestre de Ingresso: 1° e 2° Ano de Ingresso: 2013 C.H. Teórica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 80 Docente: Maria Eufrásia de Faria Bremberger - Agosto/2015…

Palavras7 Páginas Serviço Social breve analise de do filme que foi produzido no Brasil, e teve grande clamor tanto na questão das bilheterias como na sua cinematografia polêmica. O objetivo é apresentar a necessidade de uma reflexão critica sobre os problemas sociais como a corrupção e a violência na polícia existente no filme. Procuramos... 2921 Palavras12 Páginas ATPS Pscicologia Social apanhado geral do filme Tropa de elite, e vai mostrar a realidade vivida nos dias atuais, bem…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 2ª Série Psicologia da Educação Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…