Atividades Sobre Leitura E Redação Entre Universitários

Ensino Superior Centro Universitário Carioca PLANO DE ENSINO COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO CRÉDITOS: 03 CARGA HORÁRIA: 60 h Objetivo: Desenvolver a capacidade de produção textual do aluno, ressaltando a atividade de reescrita, provendo-o com as ferramentas necessárias à organização do pensamento a ser expresso por escrito em textos formais. O aluno deverá ser capaz de: - Refletir sobre linguagem e poder e sobre a economia das trocas linguísticas. - Exercitar a leitura de textos…

Tecnologias História, Geografia, Filosofia e Sociologia 45 2º 5h 30m Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Língua portuguesa, Literatura, Língua estrangeira (Espanhol ou Inglês), Artes, Educação Física e Tecnologias da informação e Comunicação 45 Redação Redação dissertativa-argumentativa 1 Matemática e suas Tecnologias Matemática 45 Ciências da natureza e suas tecnologias A avaliação de ciências da natureza e suas tecnologias engloba Biologia, Física e Química.70 Não raro, o Enem…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE BARRETOS DIVISÃO ACADÊMICA PLANO DE ENSINO DADOS DA DISCIPLINA Nome da Disciplina: Retórica e Argumentação Jurídica I Curso: Direito Termo: 1º Carga Horária Semanal (h/a): 2 h/a Carga Horária Semestral (h/a): 36 h/a Teórica: 2 Teórica: 36 Prática: 0 Total: 2 Prática: 0 Total: 36 Docente Responsável: Flávia Regina Ribeiro da Silva Villa EMENTA Retórica. Os Sofistas e a Retórica. Aristóteles e a Retórica.…

MARRA A IMPORTÂNCIA DA MOTIVAÇÃO PARA PRODUÇÃO DE TEXTO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para obtenção do título de Graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário de Patos de Minas, sob orientação da professora Ms. Gisele Carvalho Araújo. PATOS DE MINAS, OUTUBRO 2007 A IMPORTÂNCIA DA MOTIVAÇÃO PARA PRODUÇÃO DE TEXTO Natália da Silva Marra( Ms. Gisele Carvalho Araújo((…

GEOGRAFIA RURAL Caderno de Prática © Ação Educacional Claretiana, 2010 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Curso: Licenciatura em Geografia Disciplina: Geografia Rural Versão: jul./2012 Caderno de Prática elaborado pelo Prof. Gustavo Henrique Cepolini Ferreira. Este caderno é parte integrante da disciplina Geografia Rural. Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução, a transmissão total ou parcial por qualquer…

Língua Portuguesa Regina Celia Pereira Werneck de Freitas – Matrícula: 3098. Local: Centro Universitário de Barra Mansa – UBM. Data: 07 de novembro de 2009. Carga horária total: 08 h/a. II – Justificativa: O Projeto O Mercador de Veneza para a Pós-Graduação delineou-se a partir do desejo de a professora responsável pela construção do mesmo proporcionar aos acadêmicos diversidade de leituras, nesse caso, a leitura do texto fílmico, baseado na obra do autor inglês William Shakespeare. …

estudada. A qualidade do curso não é determinada pelo professor apenas, de laboratórios, bibliotecas e salas confortáveis. Mesmo que favorecendo bastante, tudo isso não é tão importante quanto à determinação do estudante e a sua participação ativa nas atividades acadêmicas. Se tudo isso que foi abordado não for seguido pelo futuro estudante de Engenharia, aconselha-se que ele desista do curso. Pois do contrário, ao fazer um curso de ensino superior somente para obter-se um diploma deve…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO LESTE DE MINAS GERAIS – UNILESTE MG DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA PROFESSORA: MARIA APARECIDA DE FARIA GOMES - ATIVIDADE: INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA FICHAMENTO 1. FICHAMENTO “O homem aprende como ver o mundo pelos discursos que assimila e, na maior parte das vezes, reproduz esses discursos em sua fala.” (FIORIN, 1988 apud MEDEIROS, 2004, p.114). 1.1. O termo Fichamento é uma técnica de registro do texto que visa à documentação e classificação…

PROPOSTAS DE REDAÇÃO Proposta 01 - ENEM Texto 1 A violência protagonizada pelos jovens nas escolas é uma realidade inegável. A sociedade terá que se organizar e insurgir-se ativamente contra este fenômeno. De igual modo, a escola terá que ajustar os seus conteúdos programáticos e acercar-se mais às crianças. Devido às exigências, as famílias muitas vezes destituem-se da sua função educativa, delegando-a à escola. No meio de toda esta confusão, estão as crianças, que, atuam conforme…

este estudo. A fim de se delimitar o âmbito da investigação, considerou-se: (i) os esquemas sobre aula de Português, trazidos pelos universitários; (ii) a concepção dos estudantes sobre a língua e (iii) o fato de a formação e a futura atuação desses discentes realizarem-se por meio de diversos gêneros textuais. Analisaram-se as práticas de letramento situado (BARTON; HAMILTON, 2000), relativas às atividades acadêmicas e às próprias do magistério. Os resultados revelam a contribuição da…