Atividades Sobre Gêneros Literários

favorecer o desenvolvimento da expressividade e capacidade da boa comunicação, seja na linguagem escrita ou oral; proporcionar o aumento da sua criatividade e propiciar a integração e harmonia grupal, através do trabalho em grupo e inserção do aluno nas atividades de interpretação, a fim de fortalecer o indivíduo em sua estima, segurança e em sua consciência de ser “pessoa” presente e importante na sociedade em que se insere. Assim, a oficina Hora da leitura tende ampliar,…

Literaturas Introdução aos Estudos Literários de Educação a Distância DIRED Diretoria Virtual UNIR Educação à Distância INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LITERÁRIOS 1 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E NOVAS TECNOLOGIAS UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO: Licenciatura em Letras – Habilitação em Língua Portuguesa e suas Literaturas MÓDULO: I DISCIPLINA: INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LITERÁRIOS AUTOR:…

Resposta Selecionada: c. O texto pertence ao gênero manual de instruções. Respostas: a. O campo de atividade humana em que circula esse texto é representado pelas revistas de culinária. b. O texto pertence ao gênero receita culinária. c. O texto pertence ao gênero manual de instruções. d. O que configura o estilo de linguagem do texto são as frases longas e complexas. e. A construção composicional do texto é marcada, sempre, pela argumentação sobre um determinado tema…

pesquisa tem como objetivo investigar e discutir as práticas de leitura e letramento literário de alunos do 7º e 9º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública estadual de Cuiabá, Mato Grosso. Também, examina e analisa o tratamento dado ao gênero discursivo conto como objeto de ensino para as atividades de leitura na coleção de Livro Didático “Viva Português”. Ainda, elabora uma proposta de leitura do gênero conto direcionada aos alunos do 9º ano pela perspectiva social e interativa…

.................... 126 Professora e Professor, No mundo atual, caracterizado pela diversidade de recursos direcionados ao aperfeiçoamento da prática pedagógica, o livro didático ainda se apresenta como eficaz instrumento de trabalho para a atividade docente e para a aprendizagem dos alunos. O acesso a esse instrumento contribui para a qualidade da educação básica, além de promover a inclusão social. Contudo, para que essa contribuição se verifique, é fundamental a preocupação, no…

sempre um gênero textual. Cada vez que nos expressamos linguisticamente estamos fazendo algo social, estamos agindo, estamos trabalhando. Cada produção textual, oral ou escrita, realiza um gênero porque é um trabalho social e discursivo. As práticas sociais é que determinam o gênero adequado.Mas o que então pode ser classificado como gênero textual? Pode–se dizer que os gêneros textuais estão intimamente ligados à nossa situação cotidiana. Eles existem como mecanismo de organização das…

de escrita do livro, leia a apresentação feita aos estudantes, intitulada “Aos Estudantes” (p. 5-8) e a orientação dada aos professores, intitulada “Apresentação” ( p. 12-15). 2. Para análise: a) Na página 12, na “Apresentação”, há um indicativo sobre o trabalho que deve ser feito com a ORALIDADE. Verifique a proposta contida neste indicativo e verifique sua elaboração na Unidade 1. Resposta: Em analise ao capítulo 1 do livro não são totalmente cumpridas as propostas de oralidade que…

texto a ser lido; para a elaboração de atividades de ensino de leitura que considerem termos do par leitor-texto. Essa aproximação parece não oferecer como resultado apenas a somatória dos recursos de concepções para o ensino da leitura. Mas sim produzir também resultados não previstos por nenhuma perspectiva. O ensino da leitura será realizado com base em textos jornalísticos e literários. 1. Estratégias de leitura em textos jornalísticos A atividade proposta pelas autoras…

BIMESTRE − 2014 DISCIPLINA: Língua Portuguesa e Literatura SÉRIE: 1º Ensino Médio PROFESSORAS: Celeyde e Úrsula COMPETÊNCIAS Dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso adequado da linguagem verbal de acordo com os diferentes campos de atividade; Construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos lingüísticos, da produção da tecnologia, e das manifestações artísticas e literárias; Selecionar, organizar, relacionar, interpretar…

ganham feição especial quer pela sua origem, quer pela sua temática ou pela sua intenção: literatura feminina, literatura de terror, literatura revolucionária, literatura de evasão, etc. c) Bibliografia existente acerca de um determinado assunto. Ex: “Sobre o barroco existe uma literatura abundante...”. Este sentido é próprio da língua alemã, donde transitou para outras línguas. d) Retórica, expressão artificial. Verlaine, no seu poema Art poétique, escreveu: “Et tout le reste est…