Atividades Do Progestão

PROAM /GAB /SEC PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO A DISTÂNCIA PARA GESTORES ESCOLARES - PROGESTÃO DIREC: 16-Jacobina MUNICÍPIO: Morro do Chapéu TUTORA: Itana Santos MULT. REGIONAL: Palmira Leite MÓDULO lX CURSISTA:Geraldo Miguel de Souza Carmo Como desenvolver a avaliação institucional da escola?

profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola e a participação da escola e a participação das comunidades escolares e locais em conselhos escolares Na gestão democrática deve haver compreensão da administração da escolar como atividade meio e reunião de esforços coletivos para o implemento dos fins da educação,assim como a compreensão e aceitação do principio de que a educação e um processo de emancipação humana;o plano político pedagógico (PPP)deve ser…

ESCOLA? RAFAEL JAMBEIRO NOVEMBRO - 2011 LÚCIA SOUZA SILVA Atividades desenvolvidas para atender e complementar o módulo IX do Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares – PROGESTÃO, e apresentadas à tutora Neilde Cardoso RAFAEL JAMBEIRO NOVEMBRO - 2011 Atividade 1 Definindo justificativas e relevâncias Na escola CEC, é raro se aplicar a avaliação institucional, a elaboração das atividades realizadas em sala de aula são feitas individualmente e por…

PROGESTÃO-MÓDULO VII Cursistas: Circal Martins Borges Laurena Guerra Damiani Patrícia Moreira Sirlei de Fátima Maciel Lopes ATIVIDADE 4- Fazendo Parte de um conjunto: Esta atividade tem como objetivo levá-lo a compor a matriz de responsabilidade de cada um dos organismos colegiados de uma escola e mesmo da Secretaria de Educação e/ou outras instituições educacionais. A matriz detalha as responsabilidades…

PROGESTÃO PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DE GESTORES Cursista: Selma Rodrigues Santos de Jesus Unidade Escolar: Grupo Escolar Almerinda Modesto Memorial: Módulo X Tema: Como articular a gestão pedagógica da escola com as políticas públicas da educação para a melhoria do desempenho escolar? Nesta Unidade de estudos, você está sendo convidado a examinar a articulação necessária entre o Projeto Pedagógico da escola sob sua responsabilidade e as políticas educacionais vigentes, voltadas para a

possa se desenvolver como pessoa, é uma significativa função social da escola. A ESCOLA NO PASSADO A escola é um lugar que oportuniza, ou deveria possibilitar as pessoas à convivência com seus semelhantes (socialização). De acordo com texto do PROGESTÃO – Módulo 1 (2001, p. 23): As melhores e mais conceituadas escolas pertenciam à rede particular, atendendo um grupo elitizado, enquanto a grande maioria teria que lutar para conseguir uma vaga em escolas públicas com estrutura…

PROGESTÃO - 2013 ELZIRA NETA DOURADO PEREIRA Trajetória Educacional Meu primeiro contato escolar foi aos 4 anos de idade numa creche, que não me recordo o nome, em Salobro, distrito de Canarana-Ba. Aos 6 anos de idade conheci meus estudos nas primeiras series do ensino fundamental I grupo Escolar Felix de Sá em Salobro, não lembro muita coisa, mas recordo que era uma aluna muito dedicada, que gostava de realizar tarefas e tirar boas notas, o ensino era tradicional, a figura…

DESEMPENHO ESCOLAR Teofilândia Novembro de 2013 PROGESTÃ0 PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO A DISTÂNCIA PARA GESTORES ESCOLARES ANA MARIA ROCHA DE SOUSA Síntese apresentada como um dos pré-requisitos para o curso do Progestão, sob a orientação de Tutora Tânia Darcilene. Teofilândia Novembro de 2013 Como articular a gestão pedagógica da escola com as políticas públicas da educação para a melhoria do desempenho escolar O modulo X…

PROGESTÃO ON LINE REGISTRO DE ATIVIDADE PRÁTICA NA ESCOLA MÓDULO: 01 TÍTULO DA ATIVIDADE PRÁTICA: A importância da participação da comunidade na escola ATA DE REUNIÃO Aos quinze ( 15 ) dias do mês de julho do ano de dois mil e doze (2012), reuniu-se em assembleia geral na Unidade Escolar Manoel Emidio Alves Pereira da Rocha. Diretores, coordenadores, professores, secretários e pais de alunos da referida escola para tratar de assuntos de interesse da comunidade escolar. A…

for debater educação deve-se ter consciência de que se trata de uma atividade inerente a pessoa humana e como tudo que se envolve o ser humano deve ser tratada como uma causa individual pois tudo que o homem influencia ele individualiza. REFERÊNCIAS UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Biblioteca Central. Normas para apresentação de trabalhos. 2. ed. Curitiba: UFPR, 1992. v. 2. .PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Progestão:…