Atividade Final Modulo Competencias Basicas

Telefone: 3743 5286 MÓDULOS O curso de Administração Financeira é composto de 10 módulos: Módulo 1 – Introdução, objetivos e planejamento financeiro a curto prazo Modulo 2 – Políticas de capital de giro Módulo 3 – Fontes de financiamento Módulo 4 – Administração do caixa e títulos Módulo 5 – Administração financeira de crédito, cobrança e estoques Módulo 6 – Princípios de orçamento de capital a longo prazo Módulo 7 – Técnicas de análise de orçamentos de capital Módulo…

....................................................................................... 44 4.1.5.1 CONHECIMENTO DAS CAPACIDADES ............................................................................................................ 44 4.2 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES PARA A CONCORRÊNCIA ........................................................................... 45 4.2.1 FATORES EMPRESARIAIS........................................................................................................

PORTFOLIO NUNCA É TARDE CURSO DE ESTETICISMO – COSMETOLOGIA FORMANDA – MARIA JOSÉ MATIAS PEQUENO INÍCIO DA FORMAÇÃO - JUNHO 2012 FINAL DA FORMAÇÃO - JANEIRO 2014 INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL SETOR TERCIÁRIO DO PORTO CURSO DE ESTETICISMO – COSMETOLOGIA PORTFOLIO FORMANDA – MARIA JOSÉ MATIAS PEQUENO ABRIL / 2014 Agradecimentos Dedico este trabalho a minha filha Ana Luísa que um dia me disse “Mãe…

hotelaria, à agroindústria bem como, ao serviço público administrativo em geral. Contudo, a Universidade Anhanguera Uniderp privilegia também os interesses individuais de acadêmicos que porventura tenham habilidades ou aptidões para desempenhar atividades de docência e de pesquisa, possibilitando e avaliando o seu desenvolvimento via monitoria ou iniciação científica. Assim, a Universidade ANHANGUERA - UNIDERP organizou o currículo pleno do Curso de Ciências Contábeis visando à…

no uso de suas atribuições e, CONSIDERANDO: a) Os parâmetros legais dos Cursos Superiores de Tecnologia; b) A autonomia institucional quanto à elaboração da estrutura curricular dos cursos; c) A necessidade de desenvolvimento de competências, exigida ao longo da vida profissional das pessoas; d) Que a especialização inerente aos cursos de formação profissional não pode ser inibidora da interdisciplinaridade, RESOLVE: Art. 1º - Aprovar as normas para o…

história da filosofia ou à discussão temática? O que estudar para preparar as aulas? Diante da vastidão da bibliografia filosófica – que cobre um período de mais de 2.500 anos – que textos selecionar para trabalhar com os alunos? Além da formação básica, é necessário também criar instrumentos para que a presença da Filosofia na escola seja significativa, para estudantes, para docentes e para a comunidade escolar como um todo. Depois do recente projeto que instituiu a obrigatoriedade da…

seu texto Gêneros textuais: definição e funcionalidade, os gêneros são concebidos como fenômenos históricos profundamente ligados à vida social e cultural dos sujeitos. São flexíveis, dinâmicos e surgem a partir das necessidades dos homens, das atividades socioculturais e das inovações tecnológicas. Na tentativa de colocar o estudo do gênero como norteador do trabalho de sala de aula, Dolz e Schneuwly propõem as seguintes prioridades no preparo comunicativo dos alunos: Prepará-los para dominar a

Conteúdo________________________________________ 11 Módulo 1 – Visão Histórica de Vendas no Varejo_______________________ 12 Módulo 2 – As Funções do Vendedor______________________________15 Avaliação do Conteúdo_________________________________________19 CONTEÚDO 2 – O que e para quem Vendemos Introdução ao Conteúdo________________________________________ 22 Módulo 1 – Você Conhece o seu Produto?__________________________ 23 Módulo 2 – Você Conhece o Perfil do seu…

Semestre / 1º semestre Módulo Período Noturno Série / Ano 2014 Carga Horária Semanal: 04 aulas Semestral: 80 aulas Anual: Ementa A disciplina instrumentaliza o aluno nas ferramentas para que o mesmo tenha entendimento da língua inglesa revendo conceitos gramaticais e articulando o vocabulário pertinente a Educação Física. 1. Objetivo Geral: Desenvolver as competências e habilidades para o reconhecimento, funcionamento

caso, a meta da simulação está ligada à superação dos problemas e à mudança dos resultados da organização. Por outro lado, o objetivo pedagógico da atividade está vinculado ao ganho de compreensão, pelos participantes, em relação aos princípios gerais que regem as relações entre os subsistemas da organização e desta com o ambiente. Qualquer atividade simulada deve ser desenvolvida num contexto onde, dado um modelo constituído de um conjunto de variáveis inter-relacionadas, decisões…