Assinale A Alternativa Em Que O Núcleo Do Sujeito Foi Incorretamente Destaca

C4_Tarefas_Conv_Port_prof_DANIEL 30/04/11 11:17 Página 45 FRENTE 1 GRAMÁTICA Módulo 25 – Concordância Verbal II Módulo 26 – Concordância Verbal III 1. (UFV-MG) – Assinale a alternativa cuja sequência enumera corretamente as frases: (1) concordância verbal correta (2) concordância verbal incorreta 3. (UNICENTRO) – A relação de verbos que completam, conveniente e respectivamente, as lacunas dos períodos abaixo é: 1. Hoje ________ 24 de janeiro. 2. Trinta quilômetros ________ muito.…

acidentes graves devido ao álcool. Qualquer estagiário de pronto-socorro sabe contar estórias horríveis de vítimas do álcool, atendidas diariamente em estado grave (p. 22 - 23). 16 . Após a leitura do texto 1, analise cada afirmativa abaixo e assinale a opção que traz uma idéia de acordo com a informação apresentada pelo autor. a) A descoberta das drogas não tinha nenhuma finalidade medicinal. b) O ópio serve de matéria-prima para algumas drogas que, ao serem usadas, são…

___________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ A diferença fundamental entre as vogais e semivogais está no fato de que estas não desempenham o papel de núcleo de sílabas. Em outras palavras: as semivogais necessariamente acompanham uma vogal, com a qual formam sílaba. Das vogais, apenas o “A” nunca se apóia noutra vogal. Ex: DeI-xar, es-toU-rar,…

estratégias da parte do produtor. Essa pluralidade de resposta nos faz pensar que o modo pelo qual concebemos a escrita não se encontra dissociado do modo pelo qual entendemos a linguagem, o texto e o sujeito que escreve. Em outras palavras, subjaz uma concepção de linguagem, de texto e de sujeito escritor ao modo pelo qual entendemos, praticamos e ensinamos a escrita, ainda que não tenhamos consciência disso. (Ingedore Villaça Koch. Vanda Maria Elias. Ler e escrever: estratégias de…

síntese de sua carapaça. d) são todos parasitas animais, pois não atacam células vegetais. e) podem desempenhar funções semelhantes aos antibióticos, ocasionando “o lise bacteriano”, e impedir a reprodução das bactérias. 89 07. Mackenzie-SP Assinale a alternativa correta a respeito dos vírus. a) Apresentam membrana plasmática envolvendo seu material interno. b) Sintetizam ácido nucléico e proteínas para a sua reprodução. c) Apresentam metabolismo próprio. d) Não sofrem mutação no seu…

FREIRE RESUMO Os estudos sobre as dificuldades na aprendizagem dos conteúdos de Biologia têm sido foco das diversas pesquisas que se desenvolveram a partir da década de setenta do século passado, em conseqüência ao movimento das concepções alternativas. O estudo que se apresenta, está vinculado ao Departamento de Educação da UFRN - Base de Pesquisa Formação e Profissionalização Docente, como parte do projeto de pesquisa - A passagem do Ensino Médio a UFRN: estudos sobre o…

Não se pode convencer um 13 3. PERTINÊNCIA, RELEVÂNCIA E ARTICULAÇÃO DOS ARGUMENTOS. O ato de comunicação não visa apenas transmitir uma informação a alguém. Quem comunica pretende criar uma imagem positiva de si mesmo (por exemplo, a de um sujeito educado, ou inteligente, ou culto), quer ser aceito, deseja que o que diz seja admitido como verdadeiro. Em síntese, tem a intenção de convencer, ou seja, tem o desejo de que o ouvinte creia no que o texto diz e faça o que ele propõe.…

construção de enormes represas, costuma trazer também uma série de consequências ambientais que, nem sempre, foram avaliadas. (E) Não há dúvida, de que o autor do texto aderiu a teses ambientalistas segundo as quais, o conceito de progresso está sujeito a uma permanente avaliação. Leia o texto a seguir para responder às questões de números 11 a 24. De um lado estão os prejuízos e a restrição de direitos causados pelos protestos que param as ruas de São Paulo. De outro está o…

que tenhamos experiência do que foi lido na vida. Você só pode compreender conceitos que tenha visto em seu cotidiano. Nada como unir a teoria à prática. Na leitura, quando não passamos pela etapa da repetição aplicada, ficamos muitas vezes sujeitos àqueles brancos quando queremos evocar o assunto. Observe agora os trechos sublinhados, trace um diagrama sobre o texto, esforce-se para traduzi-lo com suas próprias palavras. Procure associar o assunto lido com alguma experiência já vivida ou

fala com suas próprias palavras O narrador é quem reproduz com suas próprias palavras aquilo que o personagem teria dito. Temos aí um exemplo de discurso indireto. No discurso indireto, há também a presença de verbo de elocução (que será núcleo do predicado da oração principal) seguido de oração subordinada introduzida por conectivo. 3.Discurso Indireto Livre O discurso indireto livre é um tipo de discurso misto, em que se associam as características do discurso…