Aspectos Filosoficos Da Educação Infantil

O Brincar e suas teorias trata de concepções sobre o brincar proveniente de 3 campos de estudo: sócio-cultural, filosófico e psicológico. Vem citando vários autores, por exemplo pesquisadores franceses discutem o brincar como fenômeno cultural e ressaltam aspectos culturais expressos no livros-surpresas, perpectivas filosóficas sobre o brincar introduzidos por Froebel e Dewey merecem destaque ao lado de teorias psicológica como as de Wallom, Vigotsky, Bruner e Lacan, todas analisadas…

IMPORTÂNCIA DO BASQUETE NA ESCOLA E NA EDUCAÇÃO FÍSICA. O basquete por ser uma atividade que sua pratica contribui para desenvolver na criança os controles emocionais, psicológicos e físicos, trabalhando o seu praticante como um todo, merece ser incluído nas aulas de educação física escolar. Mais para que esses objetivos sejam alcançados deve-se adotar uma postura ou metodologia menos desportiva (mecanizada) partindo assim para uma de caráter mais educativo evitando…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO NOME: AMANDA MARA DOS SANTOS NOME: ELIANE FERREIRA NEVES NOME: GISELE SANTOS DA ROCHA

Atividade II de ESTAGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I 1. CERLETTI, Alejandro em seu texto O ensino de filosofia como problema filosófico questiona que “ensinar filosofia seria atividade que alguém transmite ao outro determinado conteúdo, neste caso, de filosofia ou filosófico”. Baseada (o) nas leituras que você realizou faça uma interpretação fundamentada a respeito da frase em destaque manifestando sua concordância ou discordância em relação ao mesmo. Para ensinar é preciso que o…

ASPECTOS HISTORICOS O alemão Friedrich Froebel (1782-1852) é considerado o formador das crianças pequenas, pois foi um dos primeiros educadores a considerar o início da infância como uma fase de importância decisiva na formação das pessoas. Froebel viveu numa época de mudança de concepções sobre a criança e esteve à frente desse processo na área pedagógica, como fundador dos jardins de infância, destinados aos menores de 8 anos. As técnicas utilizadas até hoje em Educação Infantil…

Ricardo Endrigo - Prefeito Municipal de Medianeira Responsável pelo Departamento de Educação: Jucerlei Sotoriva - Prefeito Municipal de Santa Helena Secretário Executivo da AMOP: Vinicius Almeida dos Santos Assessora Pedagógica do Departamento de Educação: Emma Gnoatto Coordenadores na avaliação e reorganização dos Pressupostos Filosóficos, Psicológicos, Legais e Pedagógicos. Adriana Hister Giovanella - Educação Física; Alice Rosália Catellan - Língua Portuguesa; Amilton Benedito…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO NA ÓTICA DOS GRANDES PENSADORES DA EDUCAÇÃO CAMPO GRANDE – MS OUTUBRO 2010 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO NA ÓTICA DOS GRANDES PENSADORES DA EDUCAÇÃO Pesquisa entregue como requisito parcial de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP DISCIPLINA: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO PROFª TUTORA PRESENCIAL: JOSÉ SOARES CALDAS CURSO: PEDAGOGIA POLO DE TUPÃ/SP ACADÊMICAS: Andréia Cristina de Assiz.......RA.346010 Karisa Diene de Oliveira Gerolamo.......RA.332051 Maria José O. Rodrigues............RA.329586 Marcela Regina Pereira......327732 Neusa Gonçalves......... RA.327733 TUPÃ/2011 INTRODUÇÃO Ao longo dos séculos, o conceito deinfância passou por grandes…

FREUD E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO. Sigmund Freud interessou-se inicialmente pela histeria tendo como método a hipnose. Ele foi um grande contribuidor para a ciência, através da psicanálise, ou seja, uma teoria do funcionamento da mente humana, para explorar sua estrutura, destinado assim a tratar muitas doenças e comportamentos compulsivos, e reprimidos de cada individuo. Freud buscou desde a fundamentação se sua teoria, relacionar o pensamento filosófico ao pensamento…

INFRAESTRUTURA ESCOLAR Trabalho interdisciplinar apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico - Filosófico; Comunicação e Linguagem; Seminário Interdisciplinar I - Módulo I Profº.: Bernadete Strang; Marcia Bastos de Almeida; Juliana Fogaça Sanches Simm; Fabio Luiz da Silva.