As Quatro Operações Fundamentais Da Matematica

orientação do professor Antonio Edson de Araujo e teve como tema principal “Dificuldades de aprendizagem na matemática: Uma intervenção psicopedagógica necessária ao desenvolvimento dos alunos da 3ª série na Escola Municipal de Ensino Fundamental Jeremias Lázaro Ribeiro”. Sua localização cita a vila do Engenho Novo no município de Ourém no estado do Pará. A escola Municipal de Ensino Fundamental Jeremias Lázaro Ribeiro foi fundada em 22 de novembro de 1987 e recebeu esse nome em…

FEDERAL DE ALAGOAS INSTITUTO DE GEOGRAFIA, DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE DISCIPLINA: GEOB024 - GEOESTATÍSTICA TURMA: B Aluna(o):__RAFAEL MORAES DA SILVA MENDES___________ DATA:02 / 10 / 2013 EXERCÍCIOS SOBRE ESCALAS DE MENSURAÇÃO Existem quatro maneiras básicas, ou níveis básicos de mensuração desenvolvidos por Stevens (1946): nominal, ordinal, intervalo e razão. É importante definir os níveis de mensuração para as variáveis com que o pesquisador vai trabalhar, porque as…

Referências - PONTE, J. P. A calculadora e o processo de ensino-aprendizagem. Educação Matemática, n. 11, 3o bimestre. Lisboa. Portugal, 1989 ÁVILA, G. Explorando o ensino da Matemática. Brasília˸ Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2004 SCHIFFL, Daniela. Um estudo sobre o uso da calculadora no ensino da matemática. Santa Maria, 2006. Dissertação de Mestrado, UNIFRA. O uso da calculadora é um assunto que gera discussões, alguns a defendem como objeto de auxilio, outros já

O lado Positivo do erro no Processo de Ensino e Aprendizagem de Matemática no Terceiro Ano do Ensino Médio Adilson Motta* Resumo: Com este estudo, tive a prioridade de observar o lado positivo do erro no processo de ensino e aprendizagem dos alunos do terceiro ano do Ensino Médio. Bem como, apontar as possíveis causas que ocasionam os erros nesse processo, caracterizando o erro como um processo de maturidade, oportunidade para o aluno desenvolver…

humanidade depende da relação estabelecida entre a natureza e a utilização dos recursos naturais pelo homem." DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Escola Municipal de Ensino Fundamental Anita Ferreira de Moraes Professora: Maristela, Leda e Carina 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental ÁREAS DE CONHECIMENTO: Linguagem, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Ensino Religioso PERÍODO: 1º semestre JUSTIFICATIVA O futuro está em nossas mãos…

CENTRO UNIVERSITARIO SÃO CAMILO-ES Curso de Matemática Laboratório Docente: Fund. Didáticos Metodológicos Educadora – Magali Paraguassu PLANO DE AULA Frederico Santos Cachoeiro de Itapemirim 2011 Identificação: Escola: Bery Barreto de Araújo Prof: Frederico Santos Série: 6° ano Turma: A N° de aulas: 15 Conteúdo: * Adição * Subtração * Multiplicação * Divisão * Expressões numéricas * Situações

ensino fundamental Tempo previsto: + 10 dias. Do dia 28/05 à 01/06 Material a ser utilizado: Jogo pega varetas, atividades digitalizadas e impressas, TNT, dado.jogo da trilha.  (professora regente). APRESENTAÇÃO A matemática para o aluno, ganha significado quando envolve situações desafiadoras. Então, o aluno trabalha para desenvolver estratégias de resolução. Acredita-se que não basta estar bem treinado para executar procedimentos de cálculo se não sabe que operações…

PLANO DE ENSINO DE MATEMÁTICA – 5ª. SÉRIE, 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 1º BIMESTRE SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM ( conteúdos e temas) 1-Estrutura do ensino de numeração decimal; agrupamento e contagens; valor posicional; operações básicas; operações inversas; calculo mental. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES - saber efetuar contagens em bases diferentes da decimal; decompor um numero natural das unidades das diversas ordens; compreender os significados das operações das operações básicas,…

Termos acessórios da oração: - Adjunto adnominal; - Adjunto adverbial; e - Aposto. MATEMÁTICA 1- Conjuntos: - Relação de pertinência; - Subconjuntos; - União e interseção de conjuntos; e - Operações com conjuntos. 2 - Números Naturais: - Ler e escrever, corretamente, os números naturais; - Efetuar as quatros operações com números naturais; - Resolver problemas ligados à vida prática que envolvam as quatros operações com números naturais - Máximo Divisor Comum (MDC) ; e - Mínimo Múltiplo…

1) Escreva a quantidade representada em cada ábaco: 2) Realize o cálculo das operações no quadro de ordens e depois represente o resultado da operação no ábaco. A) 9+1= B-) 20-1= 3) Qual é o número representado no ábaco abaixo? PROPOSTA DE CONSTRUÇÃO DE NÚMERO UTILIZANDO O ÁBACO Proposta realizada com uma criança de 9 anos que frequenta o 4º ano do Ensino Fundamental. Foram usados os exercícios propostos no passo 2 da etapa 2 da nossa ATPS. Ao…