As Principais Teorias Da Inteligencia

Caracterize as teorias do condicionamento. Aprendizagem é uma conseqüência comportamental; Importância das condições ambientais como forças propulsoras para a aprendizagem; Estimulo – Resposta. O aluno como robô. 4. Caracterize as teorias do cognitivismo. Aprendizagem é um processo de relação do sujeito com o mundo eterno; Conseqüências no plano da organização interna do conhecimento (organização cognitiva). 5. Quais as diferenças entre as teorias do condicionamento e as…

SOBRE A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS, DE GARDNER Leandro Kruszielski Trabalho apresentado à disciplina de Psicologia da Aprendizagem, da Universidade Federal do Paraná (1999) Existem teorias científicas que revolucionam o modo de pensar de determinada área do conhecimento. Outras ganham espaço na mídia em geral e, consequentemente, são reconhecidas pelo grande público. A teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner (pesquise livros e preços de edições brasileiras)…

Concepções pessoais de inteligência: na senda de um modelo organizador e integrador no domínio da motivação Introdução: Existem várias teorias que procuram definir a inteligência, sobretudo no domínio da Psicologia e da Educação, e podemos agrupá-las em teorias explicitas e em teorias implícitas de inteligência. As teorias explícitas de inteligência, até agora as mais estudadas e divulgadas, representam conjuntos de construções teóricas de psicólogos, educadores e investigadores e…

PUC Características & Diferenças Individuais Lucas Franco de Freitas Trabalho apresentado na disciplina de Teoria das Organizações Professor: José Iesca Rodrigues Turma: NA-2 São Paulo/SP 2011 Sumário Neste trabalho iremos apresentar um estudo referente ao capítulo onze do livro “Teoria Geral das Organizações”. Serão relatados os principais conceitos para o entendimento do comportamento humano nas organizações; analisaremos as características que…

Inteligência tem sido definida popularmente e ao longo da história de muitas formas diferentes, tal como em termos da capacidade de alguém/algo para lógica, abstração, memorização,compreensão, autoconhecimento, comunicação, aprendizado, controle emocional, planejamento e resolução de problemas. Embora pessoas leigas geralmente apreendem o conceito de inteligência a partir de distintas concepções da filosofia, informática e da própria difusão de conceitos psicológicos, de onde se…

“não há nada em medições matemáticas que garantam a possibilidade de avaliara à inteligência de um individuo” (Gould in Smole, 1996,19). E essa nova visão acerca da inteligência é hoje fundamentada, principalmente, nas teorias de Haward Gardner (inteligência emocional). O objetivo dessa teorias não esta centrado na preocupação em mensurar a inteligência, mas sim, em otimizá-la. E isso implica, segundo a teoria de Gardner, na observação das fontes naturais de informações (do…

Primeiro ano. “Inteligências Múltiplas”. São Paulo,2014 Componentes do grupo: Sara Ramos da Silva - RA: 53802 Felipe Nunes da Silva – RA: 53804 Thamires da Silva Gomes – RA: 55502 Neilson J. dos Santos – RA: 54784 Paola Lima Santos – RA: 56730 Fabiana C. Cerqueira Inhuma – RA: 55518 Elton Matias Gonçalves – RA: 53286 Ricardo Aparecido da Silveira – RA: 55962 Mailson Lima Silva – RA: 55099 Teoria das inteligências múltiplas Existem teorias…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS SUMÁRIO 3.A APRENDIZAGEM 9 4.CRITICA A TEORIA 9 5.CONCLUSÃO 11 6.BIBLIOGRAFIA 12 1. INTRODUÇÃO Professor de Harward, Howard Gardner, é considerado um dos “demolidores” do conceito de Quociente de Inteligência (QI), teste com o objetivo de diferenciar as crianças retardadas e crianças normais com seus mais diferentes graus na fase…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Centro Universitário Anhanguera de Pirassununga Curso de Administração FERNANDA MENDONÇA MOURÃO MARISA RIBEIRO JUSTINO O DESENVOLVIMENTO DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS E EMOCIONAL NO AMBIENTE CORPORATIVO Pirassununga 2012 FERNANDA MENDONÇA MOURÃO MARISA RIBEIRO JUSTINO O DESENVOLVIMENTO DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS E AMOCIONAL NO AMBIENTE CORPORATIVO Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção do grau de Bacharel em Administração, no…

TEORIA COGNITIVA Denomina-se psicologia cognitiva o ramo na psicologia que trata do modo como os indivíduos percebem, aprendem, lembram e representam as informações que a realidade fornece. A psicologia cognitiva abrange como principais objetos de estudo a percepção, o pensamento e a memória, procurando explicar como o ser humano percebe o mundo e como utiliza-se do conhecimento para desenvolver diversas funções cognitivas como: falar, raciocinar, resolver situações-problema,…