Artigos Sobre Neuropedagogia

Faculdades Integradas de Cassilândia FIC/FAVA Pós-graduação Neuropedagogia em Educação Especial Professora Telma Vaz, Msc. trdvaz@yahoo.com.br Cassilândia/ 2010 Apresentação A neuropedagogia tem como objetivo primeiro estudar como o cérebro humano aprende e como guarda este aprendizado, baseando-se em uma concepção ligada a neurociência. Dessa forma, a neuropedagogia compreende o cérebro como propulsor do aprendizado,…

IMPLICAÇÕES NO PROCESSO PEDAGÓGICO EM ALUNOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Élida dos Reis Matos1, Maria José Bonfim2, Rosângela Garcia de Souza Motta3, Silmara da Silva Carvalho4, Simone Bonfim Cardoso5 Resumo: O presente estudo sobre dificuldades de aprendizagem, teve como objetivo: detectar os problemas de aprendizagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental e analisar os efeitos das intervenções pedagógicas dentro dos diversos níveis de alfabetização.. Os…

Psicopedagogia, Educação Física, Educação Inclusiva, Neuropedagogia e consultor de secretarias estaduais e municipais de saúde e educação. Atualmente, tem se dedicado à pesquisa nas áreas de desenvolvimento do comportamento adolescente e em Psicologia Evolucionista, com publicações sobre a evolução e bases neurais da mentira e do auto-engano. Publicou artigos sobre brincadeira, cuidado parental, desenvolvimento neuromotor e, mais recentemente, sobre o cérebro e comportamento…

Pós-graduando em Neuropedagogia FABEC Brasil E-mail: vilson-ferreira@hotmail.com INTRODUÇÃO A Disciplina Metodologia Científica é formada pelos seguintes elementos: ciência e tipos de conhecimento; métodos de estudo; métodos e técnicas de elaboração e apresentação de trabalhos científicos (projetos, relatórios, artigos) de acordo com as normas da ABNT. Objetivos da Disciplina Metodologia Científica O objetivo geral da disciplina é levar o aluno a compreender os conceitos…

Especialização – Neuropedagogia Cursista: Cleide Rodrigues Pereira Ribeiro ATIVIDADES Nessa unidade, veremos os fundamentos da escrita científica. A redação do trabalho científico deve ser realizada através da linguagem culta, de forma direta, clara, simples e objetiva. Leia atentamente os artigos selecionados, e assista os vídeos recomendados para auxiliá-lo(a) na realização das atividades propostas nessa unidade. Tarefa 1: Encontre na internet, textos que tratem sobre um mesmo…

AS CONSEQUENCIAS DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) NA VIDA ADULTA OLIVEIRA, Vanusa Alves dos SantoS 1 NUNES, Vera Lucia Mendonça 2 RESUMO Este artigo tem como objetivo analisar as consequências que o transtorno de déficit de atenção pode causar ao indivíduo adulto, que não foi diagnosticado na infância e seu entendimento e aceitação após perceber que não tem uma vida “normal” por conta desta deficiência

internas e externas, no modo de pensar e agir como esse trabalho é para academia em neuropedagogia tem a pretensão em introduzir o profissional neuropedagogo com atividades permanentes e atuante no papel de transformador de opinião e mudança de atitude dessas mulheres que enfrentam em suas vidas domesticas a agressão e violência de seus parceiros conjugais. Apresentaremos um pouco da teoria em neurociência e neuropedagogia uma disciplina nova capaz de nortear novas estratégias de…

CAROLINE SAUKA DA SILVA JACQUELINE FERREIRA VAZ JULIANA CRISTINA O TDA/H E A NEUROPEDAGOGIA Umuarama – Pr 2013 CAROLINE SAUKA DA SILVA JACQUELINE FERREIRA VAZ JULIANA CRISTINA O TDA/H E A NEUROPEDAGOGIA Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de especialização no Curso de Pós Graduação em Neuropedagogia do Instituto de Estudos Avançados – ESAP. Orientadora: Professora Eliane Campos Ruiz Leite. Umuarama – Pr. 2013 FOLHA

humano(cognoscente) possui na teia complexa da vida. (MARQUES. 2008) INTRODUÇÃO O contexto acadêmico deste artigo descreve o cenário de construção do conhecimento, definido como laboratório neurodidático de estimulação cognitiva, traçando na oportunidade cientifica o exercitar das competências educativas de professores e profissionais, vivenciadas nos cursos de pós graduação em neuropedagogia, a partir da disciplina de metodologia cientifica e neurodidática, e na oportunidade de…

estudando menos e aprendendo mais! Aprenda você também os passos certos para se tornar. MAIS INTELIGENTE. ISBN 9 7 8 -8 5 -7 6 5 7 -0 6 0 -8 788576 570608 _____ manual de instruções do cérebro para alunos em geral Coleção neuropedagogia V0L.1 Copyright © Pierluigi Piazzi, 2007 Copyright desta edição © Editora Aleph, 2008 ILUSTRAÇÕES DE CAPA E MiOLO: CAPA: REVISÃO: PROJETO GRÁFICO: EDITORAÇÃO: EDITOR: Durvaly Odilon Nicoletti nicoilustra@uol.com.br…