Artigo Didatica 1930 A 1945

dificuldades práticas só podem ser definitivamente resolvidas através da prática e da experiência cotidianas. Não será um conselho de sociólogo, mas as próprias sociedades que encontrarão a solução.” Émile Durkheim[1] RESUMO Este artigo tem por escopo apresentar, de forma bastante breve, as linhas gerais da educação através da história, traçando uma trajetória linear que aponta para a mudança no sistema de ensino primitivo e comunitário, para o sistema escolarizado…

O entusiasmo pela educação teve caráter quantitativo, visando a expansão da rede escolar e desanalfabetizar o povo.O otimismo pedagógico teve caráter qualitativo, importava-se com a otimização do ensino, ou seja, com a melhoria das condições didáticas e pedagógicas da rede escolar (Ghiraldelli Jr., 2003). A ruptura com o Império não acaretou necessariamente uma transformação no quadro social.Apesar disso, o intenso desenvolvimento indústrial acabou possibilitando a escolarização como…

Desafio de aprendizagem: História da educação e da pedagogia Artigo apresentado a Faculdade Anhanguera, como pré requisito para a disciplina de História da Educação e da pedagogia, tendo como tema a linha do tempo da história da Educação. Professor tutor presencial: Alex Sandro Paulo

HISTÓRIA / LICENCIATURA PLENA CARLOS ANDRÉ FEITOSA DE OLIVEIRA A Redemocratização de 1945 nos livros didáticos Fortaleza, 31 de janeiro de 2013 Carlos André Feitosa de Oliveira A REDEMOCRATIZAÇÃO DE 1945 NOS LIVROS DIDÁTICOS Trabalho de Curso submetido à Universidade Federal do Ceará como parte dos requisitos necessários para a obtenção do Grau de Licenciado em História. Sob a orientação

BRASIL INTRODUÇÃO O serviço Social, como bem sabemos, é um apanhado de multidisciplinas, principalmente no campo das Ciências Humanas e Sociais, que no Brasil começou a brotar nos anos 1920, sendo que a profissão, propriamente dita remonta aos anos 1930. Como afirma Silva (2013, p. 269) “As primeiras escolas de Serviço Social foram criadas em São Paulo e Rio de Janeiro nos anos de 1936 e 1937, em pleno Estado Novo, processo que se deu em meio à nova ordem social, no qual a classe…

Enquanto o primeiro tinha um caráter mais quantitativo, enfatizando a expansão da rede escolar e a alfabetização do povo, o segundo, com uma perspectiva qualitativa, visava à otimização do ensino, com a melhora das condições didáticas e pedagógicas da rede. Na Era Vargas em 1930 varias propostas para nova educação surgiram, a proposta da nova educação dos pioneiros contrastando com a educação tradicional, as novas tendências pedagógicas proporcionavam espaços mais descontraídos.…

médicos e ainda foi o primeiro no Brasil a adotar e divulgar a doutrina freudiana. Sendo assim, vários psiquiatras começaram a contribuir para a implantação progressiva do freudismo nos estados do Rio de Janeiro, São Paulo e Bahia entre os anos de 1914 e 1930. Além disso, é possível citar Durval Marcondes como o primeiro freudiano do Brasil, em que, passou da psiquiatria para a psicanálise desejando fazer com que São Paulo fosse o centro da nova doutrina. Marcondes junto a Franco da…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ ESCOLA DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES LICENCIATURA EM HISTÓRIA RAFAELA ANTONIETA CORDEIRO VEIGA DECONTO ESTADO NOVO (1920 – 1945) CURITIBA 2014 RAFAELA ANTONIETA CORDEIRO VEIGA DECONTO ESTADO NOVO (1920 – 1945) Trabalho apresentado à disciplina de Fundamentos da Educação, como requisito parcial avaliativo. Orientador: Profª Vera Lúcia Casteleins…

Unidade 1 DISCIPLINA: Gestão e Elaboração do Projeto Político Pedagógico TRABALHO: Projeto Político-Pedagógico: Para que serve e a quem serve? - Pesquise e Disserte sobre o tema. A lei 9.394/96 no inciso I do Artigo 12 estabelece que, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, os estabelecimentos de ensino terão a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica: o Projeto Político Pedagógico (PPP). Constitui-se em um…

área analítica, de 1930 a 1948, sendo indicada como pesquisadora na Universidade de Yale, em 1953. Dorothea Elizabeth Orem Nasceu em Baltimore, Maryland – EUA, no ano de 1914 e faleceu em 2007. Dorothea foi uma enfermeira e empresária estadunidense. Seu pai era trabalhador de construção civil e pescador; sua mãe dona de casa. Iniciou sua carreira profissional em enfermagem na Escola de Enfermagem do "Providence Hospital Washington – EUA". Concluiu o curso de enfermagem em 1930 e o…