Artigo Científico Diversidade Cultural Na Escola

artigos Diversidade e formação docente: um desafio para o avanço da Educação Antônia Vitória Soares Aranha1 RESUMO Este artigo tem como objetivo delimitar uma compreensão do que seja a diversidade, bem como contextualizá-la no quadro brasileiro. Pretende, também, interrogar a formação docente na atualidade e apontar indicadores que relacionam um avanço da formação docente e o respeito e preservação da diversidade. PALAVRAS-CHAVE: formação docente, respeito, preservação da diversidade…

sistema educacional é um grande desafio em pleno século XXI, mesmo a frente do ápice tecnológico e do mundo globalizado. O estudo apresenta as implicações da democratização da gestão escolar, com suas múltiplas facetas enraizadas na esfera política, cultural e econômica sendo a mesma uma condição crucial e indispensável para a formação humana e para o desenvolvimento das habilidades intelectuais. Palavras chave: Gestão Democrática. Gestão escolar. Educação. Abstract This work…

periódicos variados, torna-se pertinente o aprofundamento e uma abordagem mais específica sobre a diversidade sexual na escola. Mesmo porque é nela que se observam casos cada vez mais frequentes na mídia, situações de preconceito que geram comportamentos discriminatórios diante das mais diversas diferenças. (Borges, Zulmira Newlads, 2010). Baseado no pressuposto empírico de que a escola é o primeiro contato social do indivíduo após a família, ou seja, é dentro…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS PLURALIDADE CULTURAL, EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Nova Andradina – MS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS PLURALIDADE CULTURAL, EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Projeto de pesquisa elaborado na disciplina de A Prática da Pesquisa Científica: Do Planejamento aos Resultados, como requisito parcial para obtenção do Curso

social e cultural expondo aos alunos sobre suas diversidades dentro de sala de aulas. Mostra também as principais ferramentas e instrumentos que os educadores podem explorar para executar seu currículo escolar pedagógico e científicos. Visando dessa forma, um melhor desenvolvimento do educador com a Diversidade e o Multiculturalismo. As Diretrizes Nacionais de Ensino, vem ao longo dos séculos ganhando espaço, com novo projetos-lei, novas emendas, e com o apoio do Estado e Municípios…

fundamental. -Segunda Etapa- Introdução, Justificativa e Objeto Um dos poucos consensos do momento histórico atual é que as sociedades contemporâneas estão envolvidas num processo cada vez mais acelerado de mudanças tecnológicas e sócio-político-culturais. Educar nesse novo contexto exige que conheçamos a essência e o sentido dessas mudanças. É com vista nessa exigência, que logo na sua introdução, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação…

1.INTRODUÇÃO A integração entre escola e comunidade, é considerada, de grande importância para o processo de ensino aprendizagem no ambiente estudantil. Sabendo disso a própria LDB (lei de diretrizes e bases) se preocupou em fundamentar isso. “Os estabelecimentos de ensino com “a incumbência de articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola”“. (LDB 9394/1996, artigo 12 inciso VI).44 Diante da complexidade das formas

de algumas das grandes religiões mundiais: Cristianismo, Hinduísmo, Budismo ou Islamismo. Embora parte do senso comum sobre o conceito de “religião” aplique-se aos estudos dos fenômenos e sistemas religiosos, eles são insuficientes para estudos científicos. Fazendo uma síntese dos textos abordados podemos observar como elas nasceram e foram evoluindo apesar de que desde os séculos passados e até hoje prevalece uma certa rivalidade entre elas. Segundo o texto ‘’ Ciência e religião ‘’…

ANHANGUERA DE SOROCABA PEDAGOGIA Educação e Diversidade Estrutura e Organização da Educação Brasileira Aluna RA: xxxxxxxx Desafio Profissional Tutora Aline Zamboni Sorocaba, 25 de abril de 2014. Introdução O presente trabalho é sobre Diversidade e Multiculturalismo, mais…

escolar. ............. 3 - Novas Perspectivas para a educação no Século XXI. A Práxis transformadora e a futuridade histórica Moacir Gadotti ......................................................................... 4 Em que medida a indústria cultural interfere na realidade da educação contemporânea 5. Bourdieu e a educação....................................................................................... 6. Conclusão final…