Aportes Teóricos Sobre Festa Junina

artigo tem como tema a “Cultura Afro-brasileira e o Ensino de Arte nas series iniciais” e como objeto de estudo “as dificuldades e ausências desse entrelaçamento na pratica dos professores da escola municipal Harpa de Davi”. Utilizamos como aporte teórico autores que discutem temas das áreas de relações etnicorraciais na escola, cultura e arte afro-brasileira e ensino de arte, para melhor compreensão do objeto de estudo a pesquisa resolveu-se defini-la como um estudo de caso. Nossa…

.....................36 4.3 Duração 36 4.4 Justificativa 36 4.5 Objetivo Geral 37 4.6 Objetivos Específicos 37 4.7 Referenciais Teóricos do projeto....................................................................................38 4.8 Conteúdos propostos a serem trabalhados 40 4.9 Metodologia 40 4.10 Aplicação metodológica Análise e Considerações sobre a intervenção Educativa..... 42 4.11 Recursos Utilizados 45 4.12 Avaliação.........................................................

apenas conhecer a teoria não garante uma boa prática, assim como a prática sem uma base teórica não possibilita a formação de um profissional autônomo, capaz de encaminhar decisões educativas, compartilhar conhecimento com seus alunos e de refletir sobre sua prática. Sumário Orientação e Prática de Projetos de Ensino Fundamental…

A escola preocupa-se profundamente com a situação mundial uma vez que temos um número muito pequeno de países que dita as regras a serem seguidas pelos demais .A escola vê com grande preocupação a influência que os meios de comunicação exercem sobre os países em desenvolvimento. Marco Doutrinal A escola adota uma política sócio-interacionista. Para tanto busca dinamizar no cotidiano suas atividades político-pedagógicas, permitindo dessa forma apontamentos para as…

A realidade das transformações demográficas, políticas e sociais das últimas décadas na sociedade, têm levado à necessidade de um maior planejamento voltado a qualidade de vida da população em geral. Quando os reflexos dessas mudanças incidem sobre o segmento idoso, se faz cada vez mais relevante a importância de garantir a pessoa idosa o conhecimento dos seus direitos fundamentais, bem como a garantia de uma sobrevida maior com garantias de qualidade de vida. Nessa perspectiva, o…

Sociologia em Educação; • Cultura e produção simbólica em ambientes escolares; • Discussão sobre raça/etnicidade e suas relações com a educação. ESTUDO DA SOCIOLOGIA EM EDUCAÇÃO Objetivo da disciplina Desenvolver a capacidade de expandir seu conhecimento e reflexão, a cerca de educação e sociedade. Contribuir para o esclarecimento das principais definições da chamada Sociologia em Educação. Estudar sobre os fenômenos sociais em busca de resolução aos problemas sociais. “Não…

Infantil. Perante essa situação indaga-se sobre a melhor maneira de resolver ou amenizar esta situação sendo que a relação entre estas duas instituições sociais vêm sofrendo mudanças sócio-históricas e sociais. Enfim, esses questionamentos culminaram na elaboração dessa pesquisa, que tem como tema A RELAÇÃO INSTITUIÇÃO FAMILIAR X INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL - formando a criança cidadã no contexto da Educação Infantil, a qual pretende delinear visões de alguns teóricos acerca: da história da…

------------------------------------------------- Parte superior do formulário Parte inferior do formulário End of Self-Check Question Begin Self-Check Question 54 - O grupo de professores que atuam na Escola Estadual do Jardim Hortências organizou seminário de estudos sobre a avaliação, apoiados em Hadji (2005). Desenvolveram o trabalho, tomando uma reunião de HTPC por mês, contando com a coordenação de Ivone, professora- coordenadora da Escola, e com a participação de George,…

Pedro Rafael Farias Evangelista. 9 Como professor, devo saber que sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino (FREIRE. 2002). 10 RESUMO Esta pesquisa busca aprofundar conhecimentos sobre as principais causas e o que é o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade. Partindo de estudos feitos na Pré-Escola “Chapeuzinho Vermelho”, buscamos detectar as dificuldades encontradas para desenvolver o ensino aprendizagem em sala de aula

função e responsabilidade de cada uma na educação das crianças assim como a importância da cooperação mútua para promover o desenvolvimento dos educandos. Palavras chave: Família. Escola. Educação. Sumário 1. INTRODUÇÃO 6 2. ASPECTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO BÁSICA 9 3. A RELAÇÃO ENTRE A FAMÍLIA, ESCOLA E SEUS RESPECTIVOS PAPEIS NO PROCESSO PEDAGÓGICO PARA SUPERAÇÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM 13 4. DIFICULDADES DE…