Analisando O Gráfico Podemos Afirmar Que O Instante

batendo no chão e sua velocidade não aumentará mais, permanecendo igual a 3,4 . 102m/s. Resposta: B Questão 04 Newton também contribuiu para o estudo do movimento dos corpos na Terra, formulando leis que estão referidas na sua obra Principia. O gráfico a seguir representa a velocidade escalar v de um homem que se desloca numa trajetória retilínea em função do tempo t. Resposta: D Questão 02 Conforme os dados da tabela, assinale a alternativa que mais se aproxima da…

a rapidez e a aceleração dos corpos que estudaremos aqui na Cinemática. Conceitos Básicos 1. Espaço Considere um corpo em movimento em uma trajetória (percurso) conhecida . Sua posição nessa trajetória irá depender de um ponto de referência que podemos simbolizar por o. O deslocamento desse corpo a partir de o é a posição dele na trajetória, e esse percurso feito pelo corpo é denominado espaço, simbolizado pela grandeza s. Exemplo: Quando estamos viajando e passamos por uma placa Km 25,…

Greenwich, os relógios marquem 11:00 h. Que horas serão noutra cidade B, localizada a 75°L de Greenwich?  Responda: 120 – 75 = 45/15 = 3, logo 11 – 3 = 8. São 8:00 na cidade B.  5º-Em uma cidade X, com longitude 150°L, são 18:00 horas. No mesmo instante, em uma cidade Y são 4:00 horas (hora local). Qual a longitude da cidade Y?  Responda: 18 – 4 = 14 x 15 = 210 – 150 = 60, logo a longitude de Y é 60°W.  6º-Quando em uma cidade X, localizada a 51°O, for 14:00 horas,…

Assis D’Antonio Profª. Sc. M. Walkiria Reche da Silva Prof. Sc. M. Rafael Urbaneja Sanchez Prof. Luis Fernando Nogueira Prof. Sc. M. Mario Eduardo de Matos 3 4 “OSCILAÇÕES AMORTECIDAS” 1.1. FUNDAMENTO TEÓRICO 1.1.1. INTRODUÇÃO Pode-se afirmar que tudo ao nosso redor, desde grandes estruturas (grandes edificações) até estruturas microscópicas (moléculas), estão em vibração constante. Portanto, compreender o processo vibratório é fundamental para entender a natureza e…

6 CGE-206 11. O texto de La Fontaine é uma fábula escrita no gênero a. narrativo. b. dissertativo. c. informativo. d. descritivo. e. persuasivo. 12. Em: “Enquanto um deles caiu, / o outro, em desabalada / fuga, numa árvore subiu”. Podemos substituir a palavra em destaque sem perda de sentido por a. vagarosa. b. desembestada. c. atrapalhada. d. atordoada. e. acovardada. 13. Na frase: ”Nas horas de perigo, / se conhece o falso amigo”, o verbo conhecer concorda com a. perigo.

dependem de vários fatores inerentes ao observador e ao objeto observado. Através do tato, podemos distinguir um corpo quente de um corpo frio, porém com este método de avaliação não podemos determinar a temperatura de um corpo, pois a sensação térmica pode ser diferente de uma pessoa para outra. Trataremos, inicialmente, do conceito de temperatura. Ao analisarmos microscopicamente um corpo, podemos perceber que seu estado térmico está intimamente relacionado com o estado de…

Também é fato que o hábito de ler se dá de acordo com o poder aquisitivo familiar. Em uma enquete realizada pelo site da Folha Online, dentro do grupo de leitores deste veículo revelou a seguinte estatística que poderá ser observada no gráfico abaixo: Gráfico 1 Total: 6.477 votos Atenção: o resultado desta enquete não tem valor de amostragem científica e se refere apenas a um grupo de leitores da Folha Online. (folha.com.br, 2006) Segundo pesquisas realizadas pelo Instituto Pró-Livro,

Edifício Copan, construção simbolo da arquitetura modernista, projeto de Oscar Niemeyer, onde se procurou saber como essa construção se apresenta para as pessoas, as interações que causa, a presença que estabelece na vida cotidiana dos citadinos, analisando essas percepções sob a ótica da imagética. Pode-se verificar que desde o inicio, considerando a situação problema, objetivos, fundamentação teórica, e a pesquisa propriamente realizada, tudo passa pelos viés significativo do ver e do…

professor, fica a possibilidade de aulas complementares ou reposições para as turmas não afetadas pelo feriado. 3. Caderno de Laboratório. O Caderno de Laboratório será utilizado pelo aluno para fazer anotações de medidas, possíveis deduções, esboço de gráficos, resultado de cálculos, análises de resultados, responder às perguntas da apostila, síntese da experiência, conclusões, etc. Não se trata de um caderno de relatórios e sim um caderno para anotar os detalhes de um trabalho em…

(UNIP) Dr. Ivan Dias da Motta (CESUMAR) Dra. Kátia Mosorov Alonso (UFMT) Dra. Valéria de Carvalho (UNIP) Apoio: Profa. Cláudia Regina Baptista – EaD Profa. Betisa Malaman – Comissão de Qualificação e Avaliação de Cursos Projeto gráfico: Prof. Alexandre Ponzetto Revisão: Juliana Maria Mendes Amanda Casale Sumário Estatística APRESENTAÇÃO....................................................................................................................................