Ambiente Virtual Anhanguera Sorocaba

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP ATPS – EMPREENDEDORISMO PROF° Msc. CAMILA H. GAZAL FORTALEZA ADMNISTRAÇÃO DE EMPRESAS EMPREENDEDORISMO AUTORES CLAUDIA DO CARMO TEODORO RA: 4300066503 JULIANA ALVES ARAUJO RA: 4702889209 JULIANA PITTON SOUZA RA: 4705896359 LARISSA SILVA DE ALMEIDA RA: 4300066513 SOROCABA 2012 SUMÁRIO Sumário Executivo 3 Descrição da Empresa 4 Produtos 6 Serviço 6…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera Sorocaba Danilo Aurélio Proença Ortiz de Camargo RA: 4300066523 Gilson Carlos Alvarenga RA: 4702888411 Eduardo Augusto de Oliveira RA: 3815669894 GESTÃO DO CONHECIMENTO PROFESSOR: MESTRE RODRIGO RODRIGUES Sorocaba 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 CAPÍTULO 1: GESTÃO DO CONHECIMENTO, VISÃO GERAL, CONCEITOS E SUAS APLICAÇÕES 4 Visão geral 4 Comparação entre definições de Gestão do Conhecimento 5 Dialética 6 Modelo SECI 7…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Processos gerenciais Atividade Pratica Supervisionada apresentada ao Curso Superior Tecnologia em Logística da Universidade Anhanguera Uniderp, como exigência parcial de Processos Gerenciais para a obtenção de nota, sob orientação doProf. Tutor EAD. SOROCABA-SÃO PAULO 2013 SUMÁRIO Introdução...........................................................................Página

Boa Vista UFRR, RS Canela UCS, Canoas Ulbra, Unilasalle-RS, Caxias do Sul FSG-RS, UCS, Erechim URI Farroupilha Cesf, UCS, Frederico Westphalen URI, Guaporé UCS, Ijuí Unijuí, Lajeado Univates, Pelotas Fac. Anhanguera de Pelotas, UCPel Porto Alegre FMP-RS, IPA, SJT-RS, Rio Grande Fac. Anhanguera do Rio Grande, Santa Maria Fames-RS, Fapas, Ulbra, Santiago URI, Santo Ângelo Cnec/Iesa, URI, São Sebastião do Caí UCS, Soledade UP, Vacaria UCS, Venâncio Aires Unisc, SC Araranguá Unisul,…

Sorocaba – SP Abril 2013 EDSON RUBENS DOS SANTOS-RA 6941593617 AILTON VITORINO DE MORAES-RA 6953495197 AGUINALDO SILVA DE CAMPOS-RA 6953498717 Atividade Prática Supervisionada Disciplina: Técnicas de Negociação Atividade prática supervisionada apresentada como requisito de avaliação na disciplina de Técnicas de Negociação, no Curso de Gestão de Processo Gerenciais da Universidade/Anhanguera, turma

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Econômico Nome RA Atividade de Autodesenvolvimento Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Nome da Disciplina Desenvolvimento Econômico Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Desenvolvimento Econômico, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. Introdução A introdução é uma apresentação com a síntese sobre…

FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ | ATPSAdministração MercadológicaProf. Gilmar | ETAPAS 1 E 2 | | JundiaÍ | Sumário Introdução 2 1. As empresas no século XXI 3 2. Organização para o desafio proposto 4 3. Satisfação, valor e retenção do cliente 6 4. Analise de Clientes 7 5. Analise das Oportunidades de mercado 7 6. Microambiente da Empresa 10 7. Analise De SWOT 12 Referencias ......................................................................................

FACULDADE ANHANGUERA DE SOROCABA Curso de Administração Tecnologia de gestão Gilsimara C.Cardoso de Oliveira R.A.3830714918 Karen Regine Manoel Aprile R.A 4300066496 Kátia Clemente Cassola R.A. 3822689727 Larissa Graziele Pereira Tomas R.A 4351861523 Talita Aparecida Lupatelli R.A 4300066510 Desafio de Tecnologia de gestão Prof. Dr. Oderson Dias de Mello Tutor à Distância: Leonardo de Oliveira Dresch SOROCABA 2013 Gilsimara C. Cardoso de…

Projeto de Atividades Complementares – 2º sem / 2014 Tema: ANHANGUERA NA PRÁTICA DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL CAMPANHA DE CONSCIENTIZAÇÃO: “Água: Combate ao desperdício” FACULDADE ANHANGUERA DE SANTA BÁRBARA CONSCIENTIZANDO A COMUNIDADE As preocupações com as condições ambientais têm atingido os segmentos sociais, políticos e econômicos de todas as nações. Entre outras discussões, debate-se que a água, sendo o recurso natural mais abundante do planeta, deixa atualmente mais de 40% da…

aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à…