Ambiente De Aprendizagem Baseado Na Web 3 0

......................... 24 2.5 POLÍTICAS DE EXTENSÃO ............................................................................ 26 2.5.1 Programas desenvolvidos ............................................................................. 27 3. IMPLEMENTAÇÃO DA INSTITUIÇÃO E ORGANIZAÇÃO ACADÊMICA ..... 27 3.1 CRONOGRAMA DE IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA INSTITUIÇÃO E DOS CURSOS ............................................................................ 27 3.2 PLANO PARA…

.................................................................................................. 1 2. FINALIDADES ................................................................................................................................ 9 3. DESTINATÁRIOS ............................................................................................................................ 9 4. CONDIÇÕES DE ACESSO À FORMAÇÃO ........................................................................

.................................................................................................. 1 2. FINALIDADES ................................................................................................................................ 9 3. DESTINATÁRIOS ............................................................................................................................ 9 4. CONDIÇÕES DE ACESSO À FORMAÇÃO ........................................................................

na área. Para Porter (2001) a exploração do comércio eletrônico é a oportunidade para a empresa conquistar um maior potencial competitivo. Isso representa o arranjo global da sinergia dos meios de produção, conhecimento e administração, fortemente baseado nas novas tecnologias. Neste cenário, aumenta a procura por parte das empresas nacionais e internacionais de profissionais com qualificações, habilidades e características diferenciadas (CARDOSO, 2000). No Brasil número de pessoas com…

antes da invenção da internet. Contudo a realidade é diferente, as crianças mudaram, e os pais também, nos dias atuais ambos necessitam trabalhar e o tempo para a educação familiar diminuiu, fazendo com que a criança tenha liberdade de navegar na web sem restrições. Na pesquisa realizada com dois grupos de alunos de duas escolas de Jaú, E.E. Caetano Perlatti e Colégio Saint Exupéry, têm resultados que confirmam essa nova realidade infantil. Palavras-chave: Criança. Internet.…

é importante economizar energia elétrica por que: | | |Gráfico 2: Ações simples que podem contribuir para economia de energia elétrica; | | |Gráfico 3: Quanto tempo você leva para tomar banho? | | |Gráfico 4: Para eliminar o desperdício de energia elétrica preciso: |

(UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA) VIVIANE ARAUJO PINHO (UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA) RESUMO Tem se tornado comum e habitual a utilização dos chamados espaços virtuais no mundo moderno. As comunidades virtuais, que são ambientes de interação entre indivíduos com interesses comuns, representam bem essa realidade. Atualmente, o Orkut é uma das comunidades virtuais mais difundidas. Diversas atividades humanas já se beneficiam dos recursos proporcionados pela…

aumenta exponencialmente, sendo que uma parcela significativa das informações encontra-se em formato textual. A partir desse formato é possível extrair determinados conhecimentos. Entretanto, face ao grande volume de informações disponíveis, seja na web ou mesmo nas organizações, tal tarefa constitui-se como um desafio computacional. Superado os obstáculos, o conhecimento obtido através de informações textuais pode ser utilizado na tomada de decisão com o intuito de gerar vantagem…

na modalidade EJA, mas todas as dificuldades encontradas por mim em um ambiente virtual. A avaliação do processo de aprendizagem ocorreu através de atividades de ambientação; participação e de avaliação. Procurei mostrar de forma bem explícita a realidade vivida por mim ao entrar no ambiente virtual como docente, além de levantar todas as dificuldades encontradas pelos alunos em compreender as atividades desenvolvidas no ambiente, além disso, pude observar a necessidade do professor…

.................................................................................................. 1 2. FINALIDADES ................................................................................................................................ 9 3. DESTINATÁRIOS ............................................................................................................................ 9 4. CONDIÇÕES DE ACESSO À FORMAÇÃO ........................................................................