Sasas

seleção simples. Resolução de exercícios. | 603/04 | Comando de seleção composta. Resolução de exercícios. | 706/04 | Atividade semi-presencial: resolução de exercícios. | 810/04 | Comando de seleção múltipla escolha. | 917/04 | Revisão de conteúdos para a avaliação de G1. | 1024/04 | Avaliação de Grau (G1). | 1108/05 | Analisar os resultados da avaliação G1. Comando de repetição determinada. Resolução de exercícios. | 1211/05 | Atividade semi-presencial: resolução de exercícios. | 1315/05 | Comandos de repetição indeterminada. Resolução de exercícios. | 1422/05 | Conhecimento da ferramenta AMBAP. Resolução de exercícios utilizando a ferramenta. | 1529/05 | Resolução de exercícios de seleção simples, composta e de múltipla escolha utilizando o Ambap. | 1605/06 | Resolução de exercícios de repetição determinada e indeterminada de utilizando o Ambap. | 1708/06 | Atividade semi-presencial: resolução de exercícios. | 1812/06 | Introdução à linguagem de programação C. | 1919/06 | Continuação com a linguagem C. Introdução a vetores e matrizes. | 2026/06 | Revisão dos conteúdos para avaliação de G2. | 2103/07 | Avaliação de Grau (G2). | 2210/07 | Substituição de Grau (SG). | 6. ORGANIZAÇÃO METODOLÓGICA | As aulas são teórico/práticas (utilização de sala de aula e de laboratório de informática) com a exploração inicial de cada conteúdo através de exemplos e questionamentos, seguidas de listas de exercícios para o fortalecimento dos conceitos

grande valia poder fazer uso de um ambiente integrado, onde o aluno tenha à disposição ferramentas como: editor para digitação do algoritmo; tradutor (compilador ou interpretador), a fim de converter o algoritmo para linguagem de máquina e executá-lo e, se necessário, depurar erros. Existem diversas ferramentas desse tipo que foram implementadas em universidades brasileiras. Algumas das que se destacaram mais no ambiente nacional foram: • Portugol/Plus -…

auxiliam os aprendizes durante seus primeiros passos como desenvolvedores, quanto têm de aprender a construir algoritmo e lógica de programação.Webportugol http://www.univali.br/webportugolCriado pela Universidade do Vale do Itajaí, essa ferramenta, como o próprio nome sugere, permite construir online programas em português estruturado ou portugol.Embora gratuita, requer o preenchimento de um pequeno cadastro (nome, e-mail, login e…

Portugol-------------------------------------------------------------- Pág. 17 8.2 Pseudocódigo------------------------------------------------------ Pág. 17 9. Fluxograma--------------------------------------------------------------- Pág. 18 e 19 10. Formalismo------------------------------------------------------------- Pág. 20 11. Algoritmo Probabilístico----------------------------------------------- Pág. 21 e 22 12.…

digitar os valores de entrada para aparecer na tela a média: Digite Nota 1: 10.0 Digite Nota 2: 9.0 Digite Nota 3: 8.0 Média = 8.67 Exercício: faça um algoritmo, cuja execução do mesmo corresponda com o que está apresentado na tela acima. Blocos Um bloco pode ser definido como um conjunto de ações de função bem definida. No nosso caso, o algoritmo será visto como um bloco. Seus delimitadores serão as palavras início e fim (veja o exemplo abaixo, à direita.). Exemplo de um…

XXXI ENCONTRO NACIONAL DE ENGENHARIA DE PRODUCAO Inovação Tecnológica e Propriedade Intelectual: Desafios da Engenharia de Produção na Consolidação do Brasil no Cenário Econômico Mundial Belo Horizonte, MG, Brasil, 04 a 07 de outubro de 2011. APLICAÇÃO DO MÉTODO FMEA AO PROCESSO DE FABRICAÇÃO DE CALDEIRAS FLAMOTUBULARES: PROPOSTA DE AÇÕES Alessandro Tavares Brantes (UNIVERSO) alessandrobrantes@gmail.com Antonio Marcos Baptista (UNIVERSO) ambap@uol.com.br Douglas Ferreira…

Konqueror, Opera Thunderbird, Kmail, Evolution XMMS, Mplayer, Audacity, Mpg123, W inamp Kaffeine, Mplayer, Xine, Toten Licq, Kopete, Gaim, AMSN GnomeMeeting K3b, Cd-recorder, XCDRoast. Kazaa, Bittorent, Apollon Kget OpenOffice, KOffice OpenOffice W riter, KW ord OpenOffice Calc, KSpread OpenOffice Impress, KPresenter Ark Acrobat Reader, Xpdf Ktouch IBM W ebsphere, NVU XnView, Compupic, Gwenview, Kview KolourPaint Gimp Sodipodi, Inkscape, Karbon Blender Scribus QCad Gantt Project Ambap,…

soluções, propondo actividades diversificadas (programas completos para os alunos analisarem, programas que contenham erros lógicos habitualmente cometidos pelos alunos, programas incompletos para completar, entre outras actividades), apresentando modelos de forma a que os alunos adquiram as melhores práticas de programação. CRUZ, V. and FONSECA, C. (2002). Educação Cognitiva e Aprendizagem. Porto Editora, Porto. 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ALMEIDA, L. (1995). Bateria de…

TRABALHOS FUTUROS.......................................................................................... 136 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................................................................... 140 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................................ 141 ANEXO I…

5656 Não vazio, não utilizado (lixo) V a z io , n ã o u t iliz a d o Operadores Aritméticos: Unários ou binários, têm uma ordem de prioridade que é alterada somente com utilização de parênteses. Operador Operação Tipo Prioridade matemática - Inversão de sinal Unário 1 ^, ** Exponenciação Binário 2 / Divisão Binário 3 * Multiplicação Binário 3 + Adição Binário 4 - Subtração Binário 4 Funções…