Amarelinha Objetivos Atitudinais

Carlos D. de Andrade RESUMO A monografia a ser apresentada traz como tema: A MOTIVAÇÃO E A AUTO-ESTIMA FUNDAMENTADAS NA LUDICIDADE INCLUINDO O EDUCANDO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS PUBLICAS DE IÇARA – SC. Sustentamos como objetivo estimular o educando através da ludicidade o processo de aprendizagem e conhecimento. Esta monografia está fundamentada em pesquisa bibliográfica embasada em teóricos: VYGOTSKY, ALMEIDA, KISHIMOTO, MARCELLINO, entre outros engajados nesta temática

seu processo de descobertas, construção e busca pelo conhecimento, o que se dá significativamente através do lúdico, oferecendo a ela preparação para a vida, liberdade de ação e realização simbólica. Nesse sentido esse projeto fundamenta-se nos objetivos explicitados no Referencial Curricular para Educação Infantil relacionados á prática do movimento, onde serão pertinentes atividades lúdicas que permitam desenvolver as potencialidades de ordem expressiva, motora, afetiva e cognitiva.…

esforçaram para que eu fosse ―alguém na vida‖ RESUMO O objetivo geral desta pesquisa foi o de identificar como os professores da rede municipal de Cuiabá organizam os conteúdos da Educação Física escolar para os dois primeiros ciclos do ensino fundamental, bem como as orientações recebidas pelos gestores (coordenadores e diretores) de sua escola e, ainda, o que (quais conteúdos) seus alunos aprendem nas aulas de Educação Física. Os objetivos específicos foram delimitados como…

Propaganda no comportamento de compra do consumidor infantil de 02 a 05 anos. Pretendeu-se também explicitar os fundamentos teóricos do processamento da informação, conhecendo como a imitação pode ser relevante na aprendizagem de compra. Para atender os objetivos propostos no presente trabalho utilizou-se da metodologia qualitativa, e o método exploratório descritivo para a análise do trabalho. Os principais resultados mostraram que as crianças reconhecem, falam e repetem algumas marcas…

geometria. E como meta, construirão alguns jogos que ficarão na escola para serem usados como referência nas aulas de matemática para enriquecer e dinamizar a prática docente. OBJETIVO GERAL • Renovar as estratégias do ensino da matemática com jogos, dinamizando os conhecimentos sobre geometria. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Interagir com o conteúdo criando jogos com conceitos sobre geometria; • Usar a geometria em diferentes contextos para validar sua importância (artes,…

PARLENDAS” DURACÃO: 3 MESES JUSTIFICATIVA: Resgatar a cultura brasileira as brincadeiras folclóricas ensinado-as a brincar, como por exemplo: cantigas de rodas, amarelinha, pião, bola de gude entre outras. OBJETIVO COMPARTILHADO: Gravar um DVD com as parlendas preferidas e a montagem de um encarte, para serem levados para a casa. OBJETIVOS DIDÁTICOS: Participar de situações de comunicação oral; Escutar diferentes parlendas, atribuindo-lhes significado a partir da leitura…

Desenvolvimento O objetivo do estudo foi investigar o desenvolvimento da organização temporal de crianças com dificuldades de aprendizagem. Percebe-se que é grande o numero de crianças que não são alfabetizadas na idade certa e isso se torna muito ruim pra a criança pois ela se sente constrangida em não saber ler e escrever com todos. As dificuldades d aprendizagem podem ser entndidas como obstaculos ou barreiras encontradas por alunos durante o periodo d escolarização, referntes á captação

brincadeiras” Antigamente as crianças não tinham tantos brinquedos como as de hoje e, por isso, tinham que usar mais a criatividade para criá-los. Usavam tocos de madeira, pedrinhas, legumes e palitos para fazer animais, além de brincadeiras como amarelinha, cinco Maria, bolinha de gude, cantigas de roda, passa anel, roda pião, empinar pipa, dentre várias outras e, assim, se divertiram por décadas e décadas. Com os avanços da modernidade, a tecnologia trouxe brinquedos que não exigem…

professores de Educação Física são chamados a tomar posicionamento político e pedagógico de sua prática educativa. Como membros da comunidade escolar, os professores de todas as disciplinas têm o dever de participar e de ajudar a defi nir os rumos e os objetivos da educação apresentando argumentos que possam qualifi car os seus conhecimentos e justifi car a presença da disciplina para a cidadania. CONHECIMENTOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA 217 A legislação é clara em garantir ao aluno a oferta…

Projeto de pesquisa desenvolvido para o curso de Especialização em “Ética, Valores e Cidadania na escola”, oferecido pela USP no âmbito do programa Univesp, sob orientação do tutor Ms. Guilherme Valente. Jaú 2013 RESUMO Com o objetivo de promover a educação em valores, ética e para a cidadania, o presente trabalho surgiu a partir da análise de entrevistas realizadas com educadores da rede pública de ensino dos Municípios de Jaú, Dois Córregos, Barra Bonita e…