Alvaro Ciencia Politica Ufpel

(MCT/SETEC) Kleysson Garrido Rego (FUSI) Comitê Técnico-Científico: Eder de Souza Martins (Embrapa Cerrados – Coordenador) Adão Benvindo da Luz (CETEM) Adônis Moreira (Embrapa Milho e Sorgo) Álvaro V.de Resende (Embrapa Milho e Sorgo) Basílio E. da Cruz (CPRM-BA) Claudinei Gouveia de Oliveira (UnB/IG) Clenio Pillon (Embrapa Clima Temperado) Edinei de Almeida (AS-PTA) Fernando Freitas Lins (MME) José Carlos Polidoro…

Orientadora: Profa. Dra. Maria Beatriz Furtado Rahde Aprovada em 29 de maio de 2012 BANCA EXAMINADORA Profa. Dra. Maria Beatriz Furtado Rahde – PUCRS (orientadora) Profa. Dra. Adriana Amaral - UNISINOS Profa. Dra. Nádia da Cruz Senna – UFPEL Profa. Dra. Nísia Martins do Rosário – UFRGS Prof. Dr. Roberto Tietzmann - PUCRS 2 Imagem e Imaginário dos Vilões Contemporâneos Mônica de Faria Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) F224i Faria, Mônica Lima de

(Universidade Ritter dos Reis), Daniel Aarão Reis Filho (Universidade Federal Fluminense), Deisy de Freitas Lima Ventura (Universidade de São Paulo), Eduardo Carlos Bianca Bittar (Universidade de São Paulo), Edson Cláudio Pistori (Memorial da Anistia Política no Brasil), Enéa de Stutz e Almeida (Universidade de Brasília), Flávia Carlet (Projeto Educativo Comissão de Anistia), Flavia Piovesan (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo), Jaime Antunes da Silva (Arquivo…

___ Prof. Dr. Humberto Calloni (Orientador - FURG) _______________________________________________________ Profª. Drª. Susana Inês Molon (FURG) _______________________________________________________ Profª. Drª. Lúcia Maria Vaz Peres (UFPEL) 3 Radha – Figura 01 - Dedicatória D edico este trabalho a uma princesa de olhar cintilante que me conduz desde minha primeira aparição nesse ambiente. Através do seu canto pude entoar meus primeiros sons e, a seu…

maravilhosos no mundo das imagens e das visualidades. À banca avaliadora, Marluza Harres e Larissa Chaves, pela leitura atenta e pelas dicas fundamentais no momento da qualificação. A todos os professores do Programa de pós Graduação em História da UFPel, em especial à Larissa, Fábio, Adhemar, Aristeu, Lorena, pelas aulas interessantíssimas, repletas de oportunidades, reflexões e amizades. Da mesma forma, agradeço aos colegas do mestrado, companheiros na angústia da pesquisa, da…

XVIII Congresso Nacional da ABEM (2009), que teve como tema central “O ensino de música na escola: compromissos e responsabilidades”, e o XIII Encontro Anual da ABEM (2004), com o tema “A realidade nas escolas e a formação do professor de música: políticas públicas, soluções construídas e em construção”. Dentre os estudos, destaco aqueles voltados para os currículos de música (Figueiredo, 2008; Figueiredo 2005), para a legislação acerca do ensino de música na educação básica, sua…

profissionais do conhecimento que enriquecem nossa literatura setorial com suas contribuições técnicas, em especial a:                       Alberto Carvalho de Oliveira Filho Alessandra Cunha Lopes Álvaro Rodrigues Jiménez Mancinelli Anália Christina Pereira Caires Analine Souza Gomes Ana Luíza Fávaro Piedade Ann Honor Mounteer António M.P. Martins Carlos Ernando Silva Cláudio Arcanjo de Souza Cláudio Mudado Silva Cleuber Lúcio…

à e) a, a, a c) a, à, à 44. (FESP) Refiro-me ....... atitudes de adultos que, na verdade, levam as moças ....... rebeldia insensata e ....... uma fuga insensata. a) às, à, à d) à, a, a b) as, à, à e) à, a, à c) às, à, a 45. (FCMSC-SP) Dê ciência ....... todos de que não mais se atenderá ....... pedidos que não forem dirigidos ....... diretoria. a) a, a, a d) à, à, a b) a, à, a e) à, a, à c) a, a, à 46. (FCMSC-SP) Estamos ....... poucas horas da cidade ....... que vieram ter, .......

valores e conceitos sociais brasileiros. (B) descobrir a história brasileira pela arte. (C) ter mais informações sobre a arte brasileira. (D) ver a cultura indígena brasileira. (X) perceber o interesse português em explorar a nova terra. 3. (UFPEL) O texto a seguir servirá de base para a próxima questão. Pero Vaz de Caminha, referindo-se aos indígenas escreveu: “E naquilo sempre mais me convenço que são como aves ou animais montesinhos, aos quais faz o ar melhor pena e…

identidade social dos pescadores do Parque Nacional da Lagoa do Peixe. RS Dissertação de Mestrado em Antropologia Social. Porto Alegre: Federal University of Rio Grande do Sul, 2002. Angelo, Sueli. Lugar e cidadania: implicações socioambientais das políticas de conservação ambiental: Parque Estadual da Ilhabela Tese de Doutoramento. São Paulo: Depto de Geografia, University of São Paulo, 2000. CNPT/IBAMA. Roteiros Metodologicos: plano de manejo e uso multiplo das reservas extrativistas…