Aluno E Sociedade

A escola tem como objetivo: o desenvolvimento de todas as potencialidades (físicas, cognitivas e afetivas) dos alunos, através da aprendizagem dos conteúdos, deve acontecer de maneira que desenvolva nos alunos a capacidade de tornarem-se cidadãos participativos na sociedade em que vivem. O desafio da escola, é fazer do ambiente escolar um meio que ajude e influencie o aprendizado onde a escola represente o local em que ocorre o encontro com o saber, com descobertas de forma…

o comportamento, o papel social, que a sociedade exige,deseja que o aluno desempenhe dentro desta sociedade.Divide-se em quatro grupos: 1.1 - TRADICIONAL – Humanista, visa preparar de modo geral o aluno para a vida e reproduzir um papel na sociedade. *PAPEL DA ESCOLA: Preparar intelectualmente e moralmente o aluno para atuar na sociedade. *CONTEÚDOS DE ENSINO: Baseia-se nos conhecimentos e valores sociais já existentes, determinados pela sociedade e ordenados na legislação…

abordagens do processo. São Paulo: E.P.U. 1986. ACADÊMICO (A): Denise Cristina Madureira Mino LICENCIATURA EM: Artes Visuais ABORDAGEM TRADICIONAL/CONCEITOS HOMEM Na abordagem tradicional, o homem é o indivíduo que, inserido em uma sociedade com diversas informações, será instruído com as informações mais importantes e úteis para sua formação intelectual, sem o direito de se expressar e buscar o conhecimento conforme suas dúvidas. Depois de um certo momento será capaz de…

trabalhar em sala de aula, a fim de tornar seu aluno um sujeito crítico, construtor da sociedade. Para Weber, a educacação é um modo de preparar o indivíduo para exercer funções dentro da sociedade. Dessa maneira o indivíduo cresce um ser racional, pois é através das suas ações que é construída todas as relações sociais, desde as questões economicas, políticas, culturais e sociais. Segundo Vygotsky, entre o professor e o aluno não deve haver uma…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CIRLENI SALES NASCIMENTO FRANCISCO O SUJEITO CONSTRUIDO NA SOCIEDADE Linhares 2011 CIRLENI SALES NASCIMENTO FRANCISCO o sujeito construido na sociedade Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR Universidade Norte do Paraná, das disciplina; Educação a distância Profª Melina Klaus

de ação para realizar mudanças na sociedade. O tema proposto aborda a educação como meio de formar indivíduos críticos, capazes de refletir sobre um pensamento e questionar quando necessário, sendo um cidadão ativo e participativo das questões sociais e um elemento importante na formação da sociedade, uma vez que, contribuirá com suas ações, que serão realizadas pensando não só em si, mas no outro, em todo o conjunto social. palavras-chave Currículo; Sociedade; Cultura; Identidade; Educação.

Transformação da Sociedade e do Sujeito A produção aqui busca propor a formação do aluno como sendo o instrumento construído pela sociedade. São investigados para tanto aspectos social, políticos e econômicos, já que estes são indissociáveis para a formação do cidadão. A fundamentação da analise tem como campo a escola, através da relação professor e aluno. Como seres que estão em constante aprendizagem, sabedores de que a escola possui papel…

SUMÁRIO FONTES: 5 O Professor tem uma grande responsabilidade no resultado do individuo que seus alunos se tornarão, por isso é necessário que ele ensine o aluno a ter uma postura critica diante da realidade (ter sua opinião e expo-la) explicar e procurar que o aluno entenda, da melhor forma possível que necessita do conhecimento do conhecimento para que realmente possa participar da sociedade, expondo suas idéias sem a influencia de outros, pois ele terá condições de defender seus…

desmembramentos da sociedade. O indivíduo criará modelos e ideais para seguir, aos poucos, ele passará a compreender o mundo que o cerca, a partir de sua experiência. SOCIEDADE/ CULTURA Os tipos de sociedade e cultura podem variar nessa abordagem, ela busca manter a sociedade, apenas dando condições de sobrevivência para as pessoas. A cultura é fundada no saber, no conhecimento da verdade. Essa sociedade mantém um ensino bancário (professor deposita informações no aluno). CONHECIMENTO

se consiga a sensibilização dos alunos. Uma dinâmica de grupo bem conduzida contribui na formação integral do aluno, atuando nas três dimensões do ser (físico, cognitivo e afetivo). A sensibilização é uma oportunidade de “tocar os corações” dos alunos, pois segundo Migliori (1998) “conhecimento se constrói, potencial se desenvolve e valor se vive”. Com esta atividade, é possível dar oportunidade aos alunos experimentarem valores relacionados à vida em sociedade e fundamentais para uma…