Aluno Dislexo

escola sobre o emocional de Ishaan Os professores de Ishaan, com exceção de Ram Shankar Nikumbh, não foram capazes de perceber o que se passava com o aluno, e por não compreenderem a situação, dificultaram ainda mais sua vida, fazendo cobranças em demasia, aplicando castigos severos e sempre fazendo críticas e julgamentos negativos. Por ser um aluno muitas vezes estereotipado, o menino sequer era ouvido, como fica claro na cena em que o professor pede a ele que interprete um poema e…

cinematográfico da Índia – a primeira direção de Aamir Khan, impressiona pela beleza da fotografia, pela sensibilidade ao tratar do subjetivismo e do mundo interno do menino Ishaam e também pela qualidade do roteiro. O menino Ishaam, identificado como dislexo – terá a frente uma enorme dificuldade de se relacionar com o mundo escolar, mediante a opressão e abandono da família e mediante a falta de estrutura escolar para lidar com sua pequena deficiência. Mediante tal situação,…

imaginação aranhas e todos os alunos e professores chigando o. Na primeira visita da família no colégio, Ishaan tem uma reação diferente corre varias vezes pela quadra da escola e a família sem entender, estava muito triste por sua família te lo largado ele. Mais tudo começa a mudar quando chega um professor substituto e o mesmo já chega animando a sala de aula com musicas, piadas e danca mais ele não se intereje não participa, a pois o professor pede para os alunos fazerem um…

reorganização auditiva: a criança reconhece o número quando ouve, mas tem dificuldade de lembrar-se do número com rapidez. * Distúrbios de leitura: Os dislexos e outras crianças com distúrbios de leitura apresentam dificuldade em ler o enunciado do problema, mas podem fazer cálculos quando o problema é lido em voz alta, vale lembrar que os dislexos podem ser excelentes matemáticos, tendo habilidade de visualização em três dimensões, que as ajudam a assimilar conceitos, podendo…

como seu desenvolvimento psicomotor, cognitivo, lingüístico ou emocional, bem como fatores sócio-econômicos e de desestruturação familiar. Geralmente atribui-se ao próprio aluno a responsabilidade sobre suas dificuldades de aprendizagem, sem considerar as condições que a escola oferece. Nessa perspectiva o fracasso do aluno também pode ser entendido como um fracasso da escola. DESENVOLVIMENTO Os processos de aprendizagem e construção do conhecimento são naturais e espontâneos ser…

da cultura e a modelagem comportamental dos alunos. Valoriza-se o trabalho individual, a atenção, a concentração, o esforço e a disciplina, como garantias para a apreensão do conhecimento ( REGO, 2002). Na concepção epistemológica racionalista, o professor e um auxiliar do aluno, um facilitador, pois o aluno já traz em si um saber que ele precisa, apenas, trazer a consciência, organizar, ou, ainda, rechear o conteúdo. O professor acredita que o aluno aprende por si mesmo e o máximo que ele pode

sobre o aluno Ishaan Awashi que demonstrava grande desinteresse pela escola, pois ele tinha uma inteligência e criatividade que não se encaixavam numa “sistematização escolar”. Ou seja, a escola indiretamente o excluía. Sua inteligência e criatividade não serviam para nada naquele ambiente educacional. Suas “atitudes escolares”, na visão de seus professores, eram de um menino mal-educado, preguiçoso e muito irresponsável. A escola como sistematizadora do saber, não pode excluir alunos…

questionamentos, para que haja um melhor aquisição desses por parte dos educandos, levando em conta seus conhecimentos prévios. Ensinar ler e escrever requer múltiplas responsabilidades do professor quanto do aluno. Com isso é necessário que o professor analise suas práticas pedagógicas constantemente e o aluno cumpra seu papel que é estudar para a vida e não para a obtenção de notas. A leitura e a escrita, um é determinante do outro para que haja aquisição de conhecimentos uma depende…

conseguir que seus alunos aprendam da melhor forma possível. Por mais limitações que um professor possa ter (falta de tempo para preparar aulas, falta de material, insuficiência domínio da matéria e dos métodos de ensino, desânimo por causa da desvalorização profissional, etc.), quando um professor entra na sua classe, ele tem consciência de sua responsabilidade em proporcionar aos alunos um bom ensino. Apesar disso, saberá ele fazer um bom ensino, de modo que todos os alunos aprendam melhor?

da cidade. O menino fica muito chateado e desestimulado sentindo a falta da família. A escola utilizava métodos tradicionais e não se preocupava se o aluno tinha alguma dificuldade, pensava só em disciplina e estudo. Certo dia foi contratado um professor substituto, na qual utilizava métodos inovadores e próprios e percebeu que Ishaan era dislexo e ajudou o menino. Fez com que ele se sentisse importante novamente e com vontade de aprender, mostrou à família as qualidades que o menino…