Altas Habilidades Superdotação Gardner

desafios encontrados por nossas escolas para oferecerem uma educação igualitária e inclusiva, frente a diversidade e às diferenças individuais. Percebe-se o desafio que é a realização de mudanças no contexto educacional no que concerne aos alunos com superdotação e as práticas, e políticas educacionais já apontam para um entendimento das diferenças individuais percebendo-se inicialmente a necessidade de identificação desses alunos e uma adequação às ações que contribuam contribuindo para…

incentivou e me ajudou em minhas conquistas. À professora Carolina Bernardo pela paciência na orientação e criatividade que tornam possível a conclusão desta monografia. Aos sujeitos de minha pesquisa e à gestão e professores do núcleo de altas habilidades, que foram muito receptivos e disponíveis ao meu trabalho, me ajudando em tudo o que precisei. EPÍGRAFE Inteligência, Dá-me o Nome Exato das Coisas…

Recordando os conceitos apresentados anteriormente, para Gardner (2000, p. 47), a inteligência é um “[...] potencial biopsicológico para processar informações que pode ser ativado num cenário cultural para solucionar problemas ou criar produtos que sejam valorizados numa cultura”. As altas habilidades/superdotação, de acordo com Renzulli (1986, p.11), consistem na presença de: [...] comportamentos que refletem a interação entre três grupamentos: habilidades gerais ou específicas acima…

professor-aluno com altas habilidades/superdotação, visto que ao finalizar o processo de identificação do aluno com altas habilidades/superdotação por uma equipe multidisciplinar, o professor se depara com um sujeito complexo, cujas habilidades se configuram e estabelecem relações de forma particular e única, necessitando de alto grau de comprometimento e empatia do professor para que essas habilidades sejam desenvolvidas em sua plenitude. Palavras-chave: Altas Habilidades /…

ALTAS HABILIDADES INCLUSÃO Sérgio Lutz Prof.ª Tatiana Brocardo Castro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 513) 06/12/12 RESUMO Há um significativo número de pessoas portadoras de Altas Habilidades e que se encontram desassistidas. Nosso país deveria investir muito mais em ações que pudessem alavancar as inteligências que possui. Considerando a história da inclusão percebe-se que houve evolução no tratamento dessa necessidade,…

estudantes com altas habilidades/superdotação Disciplina: Antropologia II Professor Osvaldo Grupo: José Victor Lopes Rodrigo Emediato Fernandes Withson de Oliveira Sampaio Nosso trabalho visa analisar estudantes com Altas Habilidades/Superdotação e o processo de sua inclusão social e escolar através da Educação Especial, proposta e praticada pelos Núcleos de atendimento dessa categoria (NAAH/S: Núcleo de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação). O que vem

MANUAL EDUCATIVO PARA PROFESSORES AH/SD ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO CURITIBA 2013 EQUIPE: Leni Pereira Lima Luana Siqueira de Assis Márcia Cristina Vital de Campos Michele Cristine Sell CURSO: PEDAGOGIA 1º ano D Disciplina: Biologia Educacional DOCENTE: Profª Drª Marta Pinheiro SETOR DE EDUCAÇÃO: SUMÁRIO Introdução ----------------------------------------------------------------------------------04 O que é AH/SD? --------------------

A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA NA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE NOVA ANDRADINA-FENA Mantida pela Associação educacional do Cone Sul- ASSECS ANDERSON NASCIMENTO DIAS A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA NA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Nova Andradina-MS 2013 FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE NOVA ANDRADINA-FENA Mantida pela…

Projetos para alunos com Altas Habilidades - II Semana Pedagógica sobre Inclusão 2014 Capacitação - Semana da Inclusão - 2014 - Conceitos e Práticas da Educação Especial Projetos para alunos com Altas Habilidades Módulo 2 AA 1) Analise as afirmações abaixo e escolha a alternativa correta. I – concepção atual de inteligência humana supera os parâmetros dos testes psicométricos apontando razões suficientes para derrubar a identificação do aluno com altas habilidades apenas…

JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CEDERJ Monografia I Altas Habilidades/Superdotação Orientador: Nome do Aluno: Claire Rodrigues dos Santos Matrícula e Polo: 20091208052 - SPE RESUMO Esta pesquisa tratará de uma reflexão acerca do comportamento social e interativo das pessoas portadoras de Altas Habilidades/Superdotação, salientando os indivíduos em idade escolar e suas relações sociais. …