O modernismo em bh

Nesse sentido, os textos aqui presentes, cada um à sua maneira, irão ampliar as discussões em torno do tema do modernismo, reafirmando sua importância e apontando para as diversidades de sua manifestação na experiência brasileira e para as particularidades na experiência de Belo Horizonte. Também para a necessidade de uma constante revisão crítica de seus conceitos, práticas, além da urgência de se garantir sua preservação, mediante ações integradas e democráticas. A preocupação com a preservação do patrimônio moderno em Belo Horizonte e o processo que tem sido desenvolvido são analisados por Denise Marques Bahia, que aborda as novas formas de sensibilização do patrimônio e o direito à memória da cidade. O segundo artigo, de Alícia Duarte Penna, como o anterior, preocupa-se com a memória. Nesse caso, no entanto, o objetivo é entender, ou melhor, questionar como o mineiro das minas – que são várias – lida com a idéia da modernidade. * Diretora da Casa do Baile. Centro de Referência em Urbanismo, Arquitetura e Design. Cadernos de Arquitetura e Urbanismo, Belo Horizonte, v. 12, n. 13, p. 153-154, dez. 2005 153 TEREZA BRUZZI DE CARVALHO Nas palavras da autora, “seria o modernismo mineiro-belo-horizontino caracterizado por um conflito insolúvel entre a memória e o esquecimento, o antigo e o novo, o tempo e o espaço, a vida e a morte?” Discutindo especificamente a arquitetura, Fernando Lara analisa a manifestação estética do repertório modernista…

econômica e política do regime republicano, que se materializava em suas ruas. Os problemas vividos nas décadas seguintes à proclamação da República fortaleceram a crença de intelectuais e políticos republicanos mineiros de que a construção de uma Nação e de um Estado prósperos dependia, em boa medida, de se lançar mão da escola como recurso civilizatório. O cenário tornou-se propício para a afirmação e legitimação de uma pedagogia moderna e científica,7 centrada na realização da…

"melhores" escolas brasileiras. É uma educação castradora, inibidora, uma vez que ensina à criança, desde o jardim de infância, a extensão de sua incapacidade, de sua falta de talento e jeito, especialmente para as artes. Na educação brasileira, nota-se que a mesma não libera o potencial criador, não estimula desenvolvimento criativo e inclusive sufoca a imaginação do discente. Esta focada no passado, para disseminação de fatos conhecidos, ignorando que a educação tem por obrigação e…

/ 10017158, Alessandra Ribeiro de Moraes, 202.00, 134.19 / 10029696, Alessandro Tomazini Dias, 191.00, 116.11 / 10009372, Alexander Alves Cavalcanti, 207.00, 111.56 / 10017771, Alexandre Affonso de Miranda Pereira, 197.00, 122.50 / 10009969, Alexandre Camilato Brilhante, 211.00, 169.66 / 10016512, Alexandre Delgado da Silva, 216.00, 157.78 / 10015539, Alexandre Hugo Sampaio Netto, 186.00, 136.13 / 10029139, Alexandre Lucas Rocha Boquady, 205.00, 169.66 / 10006142, Alexandre Pereira…

YARA IRIS FRANCA DE SOUZA 27 16:00 - 18:00 HALL CCJ ADRIANE PEREIRA WANDENESS P Ecologia 6171 ANA TERESA PEREIRA VIEIRA 26 14:00 - 14:20 11 ADRIANO FRANCISCO ALVES O Imunologia 6323 FLÁVIA RODRIGUES BASTOS DOS SANTOS 26 14:20 - 14:40 11 ADRIANO FRANCISCO ALVES O Imunologia 7528 RAQUEL FRAGOSO PEREIRA 26 14:40 - 15:00 11 ADRIANO FRANCISCO ALVES O Imunologia 6437 BRUNO OLIVEIRA DE VERAS 27 …

EM CONTABILIDADE ADRIANA VILAND RIBEIRO ADRIANE ABEIJON ADRIANE CASTANHO BRUCH ADRIANO DA ROCHA LIRA ADRIANO GUEDES PEREIRA ADRIANO PEREIRA DE MORAES ADRIANO VITAL MARCONCIN ADRIELE MATOZINHO RODRIGUES ADRIELLA LETICIA AURELIANA CARVALHO FONSECA ADSON JOSE BORGES DA SILVA AFRANIO ARAUJO AFRÂNIO VIEIRA DE SOUSA SÁ AGNALDO SEBASTIÃO DE SOUZA AIRES AKIO OHIRA ALAÍDE DE FÁTIMA SARTO PENHA ALAN JOSE DIAS ALAN ROGER GALVAO DOS SANTOS ALANE DAIANA ROCHA RIBEIRO ALANE DE SOUZA SILVA ALANNA…

Paulo: Martins Fontes, 1998. TAFURI, Manfredo. Las estructuras en la historia de la arquitectura moderna. Barcelona: Gustavo Gilli, 1970. VELHO, Gilberto. Individualismo e cultura: notas para uma antropologia da cidade contemporânea. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1981. XAVIER, Alberto (Org.). Arquitetura moderna brasileira: depoimentos de uma geração. São Paulo: Pini, 1987. Teses BARROS, Luiz Antônio Recamán. Por uma arquitetura brasileira. São Paulo: Faculdade de Filosofia,…

Conhecimento Sala em S.. de Construção do v.2. São aula. Paulo:Libertad,1995. MIZUKAMI,Maria da Graça.. Ensino: as abordagens do processo. São Paulo:EPU,1986. SANT'ANNA, Flávia M. et.al.. Planejamento Ensino e Avaliação. Porto Alegre:Sagra,1983. Nome da disciplina: ARTE-EDUCAÇÃO Período: 3º Carga Horária: 136 - 35 PROJETO PEDAGÓGICO – PEDAGOGIA de Ementa: A arte nas linguagens Cênicas, Musicais e Visuais, como sinalizadoras da edificação educacional, através dos…

158 182 978 225 24327 24749 25357 21154 24602 26082 25877 25919 22379 21893 22073 26132 24373 23829 20691 22695 22557 25355 24750 25868 25324 22878 23457 23895 24901 21798 25370 23926 25918 23327 25898 24028 22949 25921 21839 22158 25441 24353 22268 22478 24334 25637 20448 24052 23112 24845 Adan Lee Mendonça Marquez Adiela Hazue da Costa Gimbo Adrieli da Paz Diniz Verdeli Adrieli dos Santos Geronimo Adrielle de Paula Silva Akio Kuge Alan Gustavo Monteiro Sampaio Alessandra Cantanhede…

Pelotas/RS (16.03.1963) com Eva Nobre *Rio Grande/RS 01.12.1936, filha de Manuel Félix Nobre e Aurélia Nunes Silveira. Pais de: 7-1 Leonardo Nobre Barcellos *Pelotas/RS 13.03.1964 7-2 Cláudio Nobre Barcellos *Pelotas/RS 10.12.1966 7-3 Andréia Nobre Barcellos *Pelotas/RS 11.09.1970 6-2 Carmen Abreu Barcellos *Pelotas/RS 14.05.1937, casou-se com Luiz Felipe Duarte Krause *Pelotas/RS 11.04.1935, filho de Celso Krause e Ilda Duarte. Pais de: 7-1 Luís Augusto Barcellos Krause…