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Breve histórico do Conto Maravilhoso. O Conto Maravilhoso no Mundo. Conto é um gênero literário narrativo da prosa que se caracteriza pela descrição de fatos. “... há três acepções da palavra conto: 1. relato de um acontecimento; 2. narração oral ou escrita de um acontecimento falso; 3. fábula que se conta ás crianças para diverti-las. Todas apresentam um ponto comum: são modos diferentes de se contar alguma coisa. Gotlib (2001, p.11) O conto assume caráter literário quando o narrador assume a função de contador, criador e autor da história, ao assumir este papel o conto é reconhecido popularmente como conto maravilhoso, e entendido como fábula, que segundo Gotlib (2001, p.15), é a estória com personagens animais, vegetais ou minerais, que tem objetivo instrutivo e é muito breve. Entretanto o que perpetra o conto, seja ele como for, é a forma pela qual a estória é contada, ou seja, a maneira que esta satisfará o leitor e incitará a sua imaginação. Este se caracteriza pelo fato de ser “simples”, de fácil entendimento e pode ser recontado facilmente com as próprias palavras. Os Contos de Fadas passaram a existir a partir de relatos em meio a amigos e familiares sobre episódios do cotidiano. Segundo COELHO, (1997: p.35) “... antes de ter sido voltado para as crianças, o conto de fada foi originalmente criado tendo-se em mente os leitores adultos”. Era tido como meio de transmissão de ensinamentos morais, o que perdurou através dos séculos. “Originalmente…

[pic] [pic] http://groups.google.com/group/digitalsource série Princípios Nádia Battella Gotlib Livre-docente em Literatura Brasileira pela Universidade de São Paulo Teoria do conto © Nádia Battella Gotlib Diretor editorial adjunto Fernando Paixão Coordenadora editorial Gabriela Dias Editor adjunto Carlos S. Mendes Rosa Editora assistente Tatiana Corrêa Pimenta Revisão Ivany Picasso…

Itália, depois de ter passado por Roma. O início da sua carreira literária data de 1967, com a publicação de vários contos e poemas em jornais luandenses. É um ficcionista angolano com uma obra feita de seis livros, sendo três de contos e três romances, nomeadamente: Dizanga dia Muenhu, O Fogo da Fala, A Morte do Velho, Kipacaça (conto) e O Signo do Fogo, Maio, Mês de Maria; Mãe, Materno Mar ( romance). O meu breve exercício de…

Universidade de Brasília Instituto de Letras – IL Departamento de Teoria Literária e Literaturas – TEL Programa de Pós-Graduação em Literatura “Franjas de algodão em mantos de veludo”: apropriação irônica e realidade histórica nos contos de temática religiosa de Machado de Assis Tiago Ferreira da Silva Brasília Julho/2013 Tiago Ferreira da Silva “Franjas de algodão em mantos de veludo”: apropriação irônica e realidade histórica nos contos de temática religiosa de Machado de Assis…

na literatura, as palavras mais a intensão do autor são os estímulos para que seja despertado no leitor inúmeras sensações, no qual, as mesmas são únicas e variam de leitor para leitor; após essa percepção, passaremos a uma análise de como o efeito sinestésico irá acrescentar nos contos que constitui a obra Dizem que os cães vêem coisas do escritor cearense Moreira Campos, assim, utilizaremos apenas dois contos da obra para tal demonstração. Nosso trabalho está estruturado para que…

Universidade Anhanguera –Uniderp Centro de Educação á Distância CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA LINGUA PORTUGUESA POSSIBILIDADES DE COMUNICAÇÃO E TRABALHO COM A LINGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA 2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo: *Analisar o conceito de variação linguística e as diferenças entre a língua falada e a escrita. *Demonstrar que a linguagem é dotada de ordem e sistematização, e que a língua possui natureza homogênea e heterogênea.…

Digital Nº 0410891/CA ...a narrativa está presente em todos os tempos, em todos os lugares, em todas as sociedades; a narrativa começa com a própria história da humanidade; não há, nunca houve em lugar nenhum povo algum sem narrativa; todas as classes, todos os grupos humanos têm as suas narrativas, muitas vezes essas narrativas são apreciadas em comum por homens de culturas diferentes, até mesmo opostas: a narrativa zomba da boa e da má literatura: internacional,…

Cultrix, 1971; 23' ed., 2001. A Análise Literária, S. Paulo, Cultrix, 1969; 13'ed., 2002. Dicionário de Termos Literários, S. Paulo, Cultrix, 1974; 11'ed.,2002. O Conto Português, S. Paulo, Cultrix/EDUSP, 1975; 5' ed., 1999. (Seleção, introdução e notas) Literatura: Mundo e Forma, S. Paulo, Cultrix/EDUSP, 1982. História da Literatura Brasileira, 5 vols., S. Paulo, Cultrix/EDUSp, 1983-1989; 3 vols., S. Paulo, Cultrix, 2001, vol. 1- Das Origens ao Romantismo, l' ed., 2001; vol.II-…

partir dos dois anos de idade (Infantil 1), o aluno tem contato com o idioma inglês, em turmas reduzidas, por meio de atividades lúdicas e experiências concretas. Para nós estudantes de pedagogia é muito importante ter a oportunidade de vivenciar esta realidade tendo contato com professores e alunos compartilhando com ambas as partes todas as dificuldades ocorridas em nosso dia a dia, e também todas as vitórias. 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome: Colégio Magister Endereço: Avenida…

OS CONTOS DE FADAS NA FORMAÇÃO DO LEITOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL. UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA OS ALUNOS DO CURSO NORMAL 1 Sirlei Fátima Sens/ E-mail: sirleisens@gmail.com Solange Aparecida de Oliveira Collares/ E-mail: solcollares@yahoo.com.br 2 RESUMO: A presente pesquisa é resultado de um projeto de intervenção intitulado “Os Contos de Fadas na Formação do Leitor da Educação Infantil, direcionado aos alunos da 3ª série, nas disciplinas de Literatura Infantil e Prática de…