Alfabetização Para Surdos Monografia

SUMÁRIO AGRADECIMENTOS iv RESUMO vi ABSTRACT (opcional) vii LISTA DE FIGURAS viii LISTA DE TABELAS ix LISTA DE SIGLAS x Introdução 12 Capítulo 1 - Revisão de Literatura 13 Capítulo 2 - Monografia 15 2.1 Organização da monografia 15 2.2 Redação da monografia 16 2.3 Informações sobre o arquivo do modelo padrão 18 Capítulo 3 – Análises e Resultados 22 3.1 Como atualizar o Sumário 22 3.2 Como atualizar as Listas de Figuras e Tabelas 24 3.3 Lista de Siglas 25 Capítulo

fundamentos que envolvem as questões da inclusão e a integração escolar e suas respectivas características e diferenças. E o terceiro capítulo um relato de experiência vivenciado acerca do interesse pelo tema escolhido para a presente monografia. Assim, a presente Monografia tem por objetivo refletir acerca da experiência da Educação Especial nas escolas, se realmente funciona ou não, se é uma perspectiva ainda em desenvolvimento. Descrever a importância educacional da inserção da …

NECESSIDADES ESPECIAIS - CEAPINE DECLARAÇÃO Declaro, de acordo com item II do Artigo 38 do Regulamento de TCC do Curso de Arquitetura e Urbanismo – FAG, que realizei em agosto de 2008 a revisão lingüístico-textual, ortográfica e gramatical da monografia de Trabalho de Conclusão de Curso denominada: Centro Educacional de Acompanhamento para Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais, de autoria de Kacianni Moretto Santos, discente do Curso de Arquitetura e Urbanismo - FAG. Tal…

EDUCACIONAIS ESPECIAIS: COMPREENDER PARA MELHOR ATUAR. ETELVINA GONÇALVES DA SILVA Monografia apresentada à Faculdade de Pinhais, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação para a Diversidade e Cidadania. Aprovado em: Banca Examinadora Prof.(a):…

II, para fundar a primeira escola INES para meninos surdos de nossos países. ( ) Huet A LIBRAS é: ( ) uma língua natural, gestual-visual que utilizam como meio de comunicação Brasil oficializou a LIBRAS e dá outras providencias através da Lei nº: ( ) 10.436 É um fundador do oralismo e defendia a ideia de que o pensamento se torna possível por meio da linguagem oral, considerando o uso de língua de sinais prejudicial para o progresso dos surdos na aquisição da fala. ( ) Samuel Heinicke…

ouvintes: a comunidade surda. Portanto, para aprendê-la de fato, é necessário, além da participação em um curso, o contato com a comunidade de surdos. O domínio da língua de sinais dependerá, também, do conhecimento da cultura surda. 16 © Língua Brasileira de Sinais Assim, acredita-se que um curso de língua de sinais deva ser ministrado por um surdo capacitado para a função e por um profissional ouvinte com formação para ministrar os conteúdos teóricos sobre a língua.…

São Paulo: Atlas, 2002. KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e prática da pesquisa. 19ª ed. Petrópolis: Vozes, 1997. MULLER, Mary Stela e CORNELSEN, Julce Mary. Normas e padroes para teses, dissertações e monografias. 2ª ed. Londrina: UEL, 1999. THIOLLENT, Michel. Metodologia da pesquisa -ação. 7ª ed. São Paulo: Cortez, 1996. 4 PORTUGUÊS Créditos: 04 Carga horária: 60 horas Ementa: Coesão e coerência textuais. Argumentação. Teoria da…

Tanya A. Libras em Contexto : Curso Básico : Livro do Estudante / Tanya A. Felipe. 8ª. edição- Rio de Janeiro : WalPrint Gráfica e Editora, 2007. Bibliografia. Índice. ISBN 85-99091-01-8 1. Lingüística Aplicada 2.Língua de Sinais 3.Educação de Surdos 4. Língua Brasileira de Sinais. I. Título. CDU - 376 376.33 2] libras em contexto [3 GRUPO DE PESQUISA DA FENEIS - RIO DE JANEIRO !LIVRO DO ESTUDANTE Coordenação Geral: Prof. Dr.Tanya Amara Felipe (Prof. Titular UPE)…

MAGDA MARIA VIEIRA DA SILVA COSTA A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA REDE REGULAR DE ENSINO DA EDUCAÇÃO COTIA/SP 2014 MAGDA MARIA VIEIRA DA SILVA COSTA A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA REDE REGULAR DE ENSINO DA EDUCAÇÃO Monografia apresentada como requisito parcial para a conclusão do curso de Psicopedagogia Institucional e Clínica, sob a orientação da Profª Rute Costa COTIA/SP

Tanya A. Libras em Contexto : Curso Básico : Livro do Estudante / Tanya A. Felipe. 8ª. edição- Rio de Janeiro : WalPrint Gráfica e Editora, 2007. Bibliografia. Índice. ISBN 85-99091-01-8 1. Lingüística Aplicada 2.Língua de Sinais 3.Educação de Surdos 4. Língua Brasileira de Sinais. I. Título. CDU 376 376.33 2] GRUPO DE PESQUISA DA FENEIS - RIO DE JANEIRO LIVRO DO ESTUDANTE Coordenação Geral: Prof. Dr.Tanya Amara Felipe (Prof. Titular UPE) Concepção da Metodologia:…