A Música Estimula áreas Do Cérebro Não Desenvolvidas Por Outras Linguagens Como A Escrita E A Oral

administrador que não exerce a sua função de planejador acaba por se concentrar no planejamento operacional, agindo como um bombeiro que vive apagando incêndios, sem enxergar a causa do fogo. Mas como evitar a armadilha do imediatismo na administração? Como garantir um tempo, no corre-corre do dia-a-dia, para planejamento dentro da empresa? Como definir um planejamento realista diante das mudanças que ocorrem numa velocidade tão grande? As respostas para essas perguntas não são…

Modos de pensar o ensino de música na escola: uma análise de livros didáticos de música publicados a partir de 1996 Juliana Sueli Sehn Universidade Federal do Rio Grande do Sul julianasehn@hotmail.com Resumo: O presente trabalho consiste no meu projeto de dissertação de mestrado, em desenvolvimento, cujo objetivo é examinar os modos de pensar o ensino de música na escola veiculados nos livros didáticos de música. Para desenvolver a pesquisa, busco referência nos estudos do historiador…

RESUMO1 [A importância da Música na Aprendizagem] Este artigo mostra a importância da música no processo de ensino aprendizagem, sua aplicação e seus benefícios no desenvolvimento do indivíduo. A música com maior ou menor intensidade está na vida do ser humano, ela desperta emoções e sentimentos de acordo com a capacidade de percepção que ele possui para assimilar a mesma. O objetivo do artigo é mostrar que a música não é somente uma associação de sons e palavras, mas sim, um rico…

O presente artigo pretende mostrar as principais possibilidades de recursos pedagógico através da utilização do vídeo e TV dentro da escola pública. A mídia chamada vídeo é criticada pelos educadores, pois o estudante assiste a ela passivamente não podendo interferir no conteúdo. Tal situação proposta aqui abre uma nova perspectiva, pois o estudante poderá interagir com o conteúdo do vídeo, discutindo suas opiniões e interferindo quando desejar, podendo incluir textos explicativos. Este artigo

inteligência. Entretanto, com a inclusão dos surdos no processo educativo, compreendeu-se que eles, em sua maioria, não tinham a possibilidade de desenvolver a inteligência em virtude dos poucos estímulos que recebiam e que isto era devido à dificuldade de comunicação entre surdos e ouvintes. Porém, o desenvolvimento do diverso língua de sinais e o trabalho de ensino das línguas orais permitiu aos surdos os meios de desenvolvimento de sua inteligência. Perda parcial ou total das…

Comunicação e Uso de Mídias SÉRIE ERA UMA VEZ UMA CIDADE QUE POSSUÍA UMA COMUNIDADE, QUE POSSUÍA UMA ESCOLA. MAS OS MUROS DESSA ESCOLA ERAM FECHADOS A ESSA COMUNIDADE. DE REPENTE, CAÍRAM-SE OS MUROS E NÃO SE SABIA MAIS ONDE TERMINAVA A ESCOLA, ONDE COMEÇAVA A COMUNIDADE. E A CIDADE PASSOU A SER UMA GRANDE AVENTURA DO CONHECIMENTO. Texto extraído do DVD "O Direito de Aprender", uma realização da Associação Cidade Escola Aprendiz, em parceria com a UNICEF. 9 Comunicação e…

................................................................ 13 UNIDADE 1 .................................................................................................................................................. 13 EM DISCUSSÃO A LINGUAGEM DO MUNDO LETRADO E NUMERADO .................................. 13 1.1 Aprendizagem escolar que processo é esse?............................................................................... 14 1.2 Cadê a Matemática?...........................

Professores – DELE Instituto de Letras – LIPO UERJ- DEPEXT – SR3 - Publicações Dialogarts 2007 2007 2 Darcilia Simões, Luiz Karol e Any Cristina Salomão (orgs.) Português se aprende cantando FICHA CATALOGRÁFICA S407 EQUIPES DE PESQUISA DO PROJETO “A MÚSICA E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA” (2004-2007): Português se aprende cantando. Estratégias para o ensino da língua nacional. Darcilia Simões, Luiz Karol & Any Cristina Salomão. (orgs.) Rio de Janeiro: Dialogarts, 2007. p. 325…

contribuir para fins práticos mais ou menos, imediatos, buscando soluções para problemas concretos. Ambas são indispensáveis para o progresso das ciências e do homem. Uma busca a atualização de conhecimentos para uma nova tomada de posição, enquanto a outra pretende, além disto, transformar em ação concreta os resultados de seu trabalho. Assim, temos no mínimo três importantes tipos de pesquisa: bibliográfica, descritiva e experimental. Pesquisa Bibliográfica • Procura…

...... 10 1.1 A importância da arte no universo escolar ............................................................. 10 1.1.1 Contexto histórico-cultural da produção artística .................................................... 13 1.1.2 As linguagens artísticas .......................................................................................... 46 1.1.3 Arte na escola ......................................................................................................... 51 …