A Importância Da Brinquedoteca Na Prática Pedagógica

BRINQUEDOTECAS Este trabalho tem a finalidade de mostrar o que é uma brinquedoteca, a importância que tem uma brinquedoteca, para que publico é direcionada e como é feita sua utilização. Por muito tempo acreditou se que brincar era uma atividade sem importância e hoje através da brinquedoteca podemos comprovar que isso não é verdade e que brincar é necessário ao desenvolvimento do

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ANA CARLA DA SILVA BRINQUEDOTECA E A VALORIZAÇÃO DO LÚDICO Ribeirão das Neves 2013 ANA CARLA DA SILVA BRINQUEDOTECA E A VALORIZAÇÃO DO LÚDICO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Prof. Edilaine Vagula, Laura Célia Cabral Cava, Raquel Franco, Rosely Montangnini, Tutora Carla Coeiro Costa

todos somos diferentes e o que existe são pequenas oposições, ser diferente é normal ou deveria ser normal. O que é Brinquedoteca Brinquedoteca é um espaço lúdico onde a criança brinca livremente estimulando sua criatividade e o desenvolvimento de suas habilidades motrizes, imaginativas e cognitivas. Este tipo de espaço lúdico surgiu no Brasil na década de 80, na brinquedoteca o maior objetivo é promover momentos de prazer e alegria para as pessoas que a visitam e descubram por…

INTRODUÇÃO.. Este trabalho visa refletir o uso da brinquedoteca na escola, como atividade complementar no processo ensino e de aprendizagem, tendo em vista o desenvolvimento emocional, cognitivo e motor. A criança que brinca pode transpor ao mundo dos adultos, pela via da experimentação e do que esta propicia na representação do mundo. O espaço da instituição nesse sentido dever ser um espaço de vida e interação, aos materiais oferecidos onde auxiliam na construção da aprendizagem. As…

1-INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo apresentar alguns dados obtidos na pesquisa realizada junto a uma criança sobre o que ela sabe ou entende o que é Brinquedoteca, fazendo uma análise crítica sobre o seu direto de brincar e o espaço que as escolas oferecem esse direito. Através dos jogos, das brincadeiras e brinquedos a criança satisfaz suas necessidades e aprende a se comunicar, libera suas emoções,desejos

INTRODUÇÃO O presente trabalho foi elaborado com o objetivo de caracterizar e conhecer os aspectos da brinquedoteca, tendo em vista a importância da formação das crianças através das brincadeiras, danças, criatividades, desenhos e todas outras atividades que de uma forma envolva o ato de “ensinar e aprender”. No entanto, é uma fase relevante que as mesmas passam no estágio

A maior brinquedoteca da cidade, localiza-se na faculdade da Univates, desde 1999, a partir de um projeto de pesquisa na instituição "A importância de uma Brinquedoteca na Formação de Professores de Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental". Paralelo a esta pesquisa, foi desenvolvido o projeto de criação e implantação da Brinquedoteca UNIVATES - Espaço Alternativo de Lazer e Aprendizagem, a fim de desenvolver atividades lúdico-pedagógicas com crianças, adolescentes e 3ª idade;

PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA: BRINQUEDOTECA TEMÁTICA Helaine Alves Casão – RA: 1508686 POLO São Paulo – Shopping Butantã 2015 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA: BRINQUEDOTECA TEMÁTICA Trabalho apresentado na disciplina Projetos e Práticas de Ação Pedagógica,

práxis pedagógica acadêmica e oportunizar conhecer as possibilidades de oferta de espaços de ludicidade existentes na cidade. As brinquedotecas proporcionam às crianças um momento de descontração e aprendizagem, também nestes ambientes pudemos investigar e observar o papel do lúdico na aprendizagem, no estímulo a recuperação de crianças hospitalizadas, bem como outras situações importantes no desenvolvimento infantil. Presenciamos atividades desenvolvidas nas…

sempre e indiciplina é a necessidade de um recurso mais confortavel a brinquedoteca. Todavia este espaço para as brincadeiras e o cruzamento de ideias das crianças de todos os gêneros e idades constitui o grande desafio a enfrentar. Portanto além de superação sugere-se estrategias pedagogicas que permitem lidar com tal situação e professores dispostos a encarar e buscar esse desenvolvimento, promover no contexto social escolar, praticas educativas sensiveis ancorar socialmente o…