Crenças no ensino de le

Estadual de Goiás; Edição Monografias 1; Crenças sobre o que é ser um bom professor Abril de 2012; ISSN 2177 7276; Cidade de Goiás; www.coracoralina.ueg.br Crenças sobre o que é ser um bom professor de Inglês 1 Juliana de Fátima Ananias de Jesus Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo investigar as crenças de uma professora de escola pública sobre o que é ser um bom professor de inglês. Os dados foram coletados por meio de um questionário aberto, uma entrevista semi estruturada e observações das aulas, visando à triangulação. Antes da coleta de dados, foram feitos estudos com base em autores da área como: Barcelos (2001, 2004, 2006, 2007), Vieira-Abrahão (2004, 2006), Silva (2005, 2007, 2011), Almeida Filho (1992, 2006), Cox e Assis-Peterson (2008). Nesse trabalho, foram aplicados os princípios da pesquisa qualitativa e o método de estudo de caso, o que tornou possível identificar as crenças da professora e de que modo elas contribuem na sua própria compreensão do processo de ensino e aprendizagem de LE (inglês). Esta investigação, sobretudo, se propôs em instigar não só os docentes que lidam com a Língua Inglesa, mas também aqueles que trabalham em outras áreas, a observarem e a refletirem sobre suas crenças, uma vez que elas têm implicações significativas na prática de todo professor. Palavras-chave: Crenças. Bom Professor. Ensino de Línguas. Introdução Esta pesquisa investiga o ensino de Língua Inglesa nas séries de 6º ao 9º ano do Ensino…

Gerais. Informações a respeito da substância, composição, propriedades físicas e químicas, distribuição e função, questões ambientais, consumo etc... A Arte da Guerra Aplicada ao Markenting - A Arte da Guerra de Sun Tzu, aplicada a conceitos de marketing. Desenvolvido por alunos da Universidade Presbiteriana Mackenzie, SP. A Casa da Cola - Colas de engenharia para sua hp48. Fórum para dúvidas e solicitação de programas. A Ciência da Manutenção - Histórico da manutenção, metodologia…

NOVA PROPOSTA DO ENSINO MÉDIO: O USO DO TRABALHO COMO PRINCIPIO EDUCATIVO CAMILA JANAÍNA MARTINI DIEHL MANUELA PEREIRA DA ROSA WILSON ROBERTO MARTINI Taquara 2012 CAMILA JANAÍNA MARTINI DIEHL MANUELA PEREIRA DA ROSA WILSON ROBERTO MARTINI A NOVA PROPOSTA DO ENSINO MÉDIO: O USO DO TRABALHO COMO PRINCIPIO EDUCATIVO Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de História das Faculdades Integradas de Taquara, sob orientação da…

MERCADO DE TRABALHO MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO CURITBA 2012 JANE LANZARIN TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA INSERÇÃO DE ALUNOS DO PROEJA NO MERCADO DE TRABALHO Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Tecnológica Federal do Paraná como requisito parcial para obtenção do título de Especialista Educação Profissional Integrada a Educação Básica na Modalidade de Jovens e Adulto (PROEJA) Orientadora: Profa. Dra.…

UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS GLOBALIZAÇÃO MAPAS SOCIOECONOMICOS E GEOPOLÍTICOS MOGI DAS CRUZES 2011 UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS NOME: RGM: HELEN K. S. OKAMOTO 258293 ANIELLE C A SOUZA 258769 CILEIDE F BENITES 259079 MIRIANEY P M M SOUZA 259881 GIRLENE O BANDEIRA 260492 ANDRESSA M GUSTAVO 260636 GLOBALIZAÇÃO MAPAS SOCIOECONOMICOS E GEOPOLÍTICOS …

FABRA Faculdade Brasileira NOME DO ALUNO OU DUPLA (em ordem alfabética) TÍTULO DO TRABALHO Subtítulo (se houver) Cidade Ano Folha de rosto NOME DO ALUNO OU DUPLA TÍTULO DO TRABALHO Subtítulo (se houver) Monografia apresentada à Faculdade Brasileira – FABRA, como requisito parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação em Educação Infantil, orientado pelo professor Fulano de Tal. Cidade Ano …

PAPEL EDUCATIVO DA LÍNGUA ESPANHOLA NO ENSINO MÉDIO MARÍLIA 2012 ROSELI APARECIDA PANDIAN PEREIRA - RA - 1014603 O PAPEL EDUCATIVO DA LÍNGUA ESPANHOLA NO ENSINO MÉDIO Pré – Projeto de Pesquisa apresentado a Universiade Paulista – UNIP - Pólo Marília - SP – Curso de Graduação – Licenciatura em Letras (Português/Espanhol), como requisito para a elaboração de Trabalho de Conclusão de Curso. MARÍLIA 2012 PRÉ-PROJETO DE PESQUISA: O PAPEL EDUCATIVO DA LÍNGUA…

compreender como se articulam as relações no campo das ciências sociais com a imaginação sociológica, como experiência crítica da sociedade. ANTROPOLOGIA CULTURAL Ementa: Introdução à história da Antropologia. Métodos e técnicas de pesquisa antropológica. O conceito de cultura e sua abordagem na Geografia. Relativismo cultural. O trabalho de campo. A perspectiva antropológica e as discussões sobre território, identidade e etnia. METODOLOGIA CIENTÍFICA Ementa: A história da ciência e o…

GRANDE DO NORTE CÂMPUS NATAL-CENTRAL CURSO DE LICENCIATURA EM ESPANHOL ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA: DESAFIOS DO NOVO CURRICULO NO ENSINO MÉDIO NATAL/ RN INTRODUÇÃO O ensino da Língua Espanhola, recentemente inserido na grade curricular do Ensino Médio no Brasil, tem despertado interesses, curiosidades e críticas. Diante de alguns questionamentos de alunos sobre a relevância do aprendizado da disciplina Língua Estrangeira - Espanhol e sobre o uso desta língua no…

observações, farei em cor vermelha, ok? A AQUISIÇÃO DA ESCRITA NA LÍNGUA INGLESA DOS ALUNOS DA 3º SÉRIE DO ENSINO MÉDIO MATUTINO E NOTURNO DO C.E.S. (tamanho da fonte do título está diferente) - Os nomes dos componentes deste trabalho devem estar completos - tente colocar o título em apenas duas linhas... reavalie o tamanho da fonte! - O nome da universidade e o nome do curso precisam estar em harmonia, tente reduzir a fonte para que caiba tudo de uma forma justificada e não fique…