escola integral

Proporcionar ao aluno a possibilidade de: progredir na capacidade de estabelecer pontos de referência em seu entorno e na utilização de indicações de direção e sentido, para efeito de localização; utilizar elementos de posição como referência para situar-se e movimentar-se em espaços diversos, assim como para definir a situação de um objeto num determinado espaço; descrever a localização e movimentação de pessoas ou objetos no espaço, usando terminologia adequada; interpretar e representar posições no espaço a partir da análise de mapas de sua produção. Conteúdos: Exploração e visualização do espaço, Orientação e localização no espaço; Representação do espaço. Desenvolvimento: A atividade consiste em, como o próprio nome indica, encontrar, por meio de um mapa, um “tesouro” previamente escolhido pelos grupos participantes. A elaboração do mapa é a etapa final da proposta, que se desenrolará por vários dias, por meio das seguintes fases: Fase 1: Reconhecimento do espaço e identificação do esconderijo. 1. Escolha do “tesouro” pelo grupo, mostrando-o a todos os participantes. 2. Saída dos grupos para exploração dos possíveis espaços da escola, disponíveis para a realização da atividade e escolha do local a ser usado como esconderijo. 3. Retorno à sala para a decisão final de cada grupo sobre o local do esconderijo. 4. Saída de um grupo de cada vez, para esconder seu tesouro.…

Microfísica do Poder Michel Foucault Organização , introdução e Revisão Técnica de Roberto Machado SABOTAGEM www.sabotagem.cjb.net Índice I Verdade e poder 4 II Nietzsche, a genealogia do poder 12 III Sobre a justiça popular 23 IV Os intelectuais e o poder 41 V O nascimento da medicina social 46 VI O nascimento do hospital 57 VII A casa dos loucos 65 VIII Sobre a prisão 73 IX Poder−corpo …

diferentes contextos de comunicação. Cabe a escola e principalmente ao educador, relacionar as práticas de uso da linguagem à s praticas sociais. No início da vida escolar, já na Educação Infantil, é necessário o trabalho com textos que circulam socialmente, dando maior importância a Literatura Infantil. O contato da criança com materiais de leitura deve ser constante para que desperte o gosto por esse ato, tornando-se um hábito e não um momento esporádico. A Literatura…

Pirassununga - SP 2009 AGRADECIMENTOS Os meus sinceros agradecimentos vão para todo o corpo docente dessa instituição de ensino que com muito carinho e dedicação passaram todo ensinamento necessário, em especial ao meu orientador Adriano Rogério Bruno Tech e aos amigos que fiz durante o decorrer desse curso, em destaque professor Antonio Luiz Ferrari uma pessoa especial em minha vida, de uma inteligência admirável e de um caráter incontestável que me…

Industrial Financiamento à Exportação de Máquinas e Equipamentos Fundo Monetário Internacional Fábrica Nacional de Motores General Aviation Manufacturers ix GAO GATT GE GECAS GOL GSP HERMES IAE IAM IATA IBA IBS ICAO IDE IEAv IEDI IFI IFLC INPE IOSCO IPD IPEA IPT IPTU ITA KPMG LCC MDIC Mercosul MIT NAFTA NASA NICs NMF NPD NTB OAP OCDE OLI OMC OPEP P&D PA PEIAB Petrobrás PIB PII PIS PMS Government Accountability Office…

L • E •Ç • Ã C •O • • OD OS • O• EDUC AÇ Ã O PA R A T Pensar o Ambiente: bases filosóficas para a Educação Ambiental Lançada pelo Ministério da Educação e pela UNESCO em 2004, a Coleção Educação para Todos é um espaço para divulgação de textos, documentos, relatórios de pesquisas e eventos, estudos de pesquisadores, acadêmicos e educadores nacionais e internacionais, que tem por finalidade…

Petra e Jade, âncoras para a vida. Agradecimentos Aos Professores João Lupi e Ricardo Silva que depositaram confiança nesta tese ao aceitaram os encargos de orientador e co-orientador de uma proposta de tese ainda ampla e cheia de lacunas. Sei que confiaram na minha capacidade e por isso sou grato, pelos comentários e ajuda em melhor especificar os temas. As imprecisões, faltas e excessos remanescentes me são de exclusiva responsabilidade. Agradeço ao Prof. Duílio, meu…

enfrentá-las.  PREFÁCIO      No dia 1.° de abril de 1924, por força de sentença do Tribunal de Munique, tinha eu entrado no presídio militar de Landsberg sobre o Lech.      Assim se me oferecia, pela primeira vez, depois de anos de ininterrupto trabalho, a possibilidade de dedicar-me a uma obra, por muitos solicitada e por mim mesmo julgada conveniente ao movimento nacional socialista.      Decidi-me, pois, a esclarecer, em dois volumes, a finalidade do…

......... 483 18. Feiticeiros e aprendizes: as ciências naturais.. ............... 504 19. Rumo ao milénio ............................... 537 Bibliografia .......................................... 563 Outras leituras ........................................ 579 Ilustrações ........................................... 583 índice remissivo ....................................... 585 PREFACIO E AGRADECIMENTOS Não é possível escrever a história do século xx como a de…

praticadas por um sujeito contra outro, seja ela fsica, psicolgica, sexual ou de outra ordem, constitui um grave problema social e de sade pblica (COSTA, 2004 CAMARGO, 2014). A trajetria de vida de cidados de ambos os sexos na sociedade brasileira, seja no mbito familiar ou fora dele, pode ser marcada pela violncia. Esta, sem obedecer a um nvel sociocultural ou econmico especfico, pode ocorrer com maior ou menor intensidade do abuso da fora, da tirania e da opresso, em qualquer uma das…