A Formação E O Sentido Do Brasil

centralizado no governo. O Estado justifica que o poder é do povo, porém age como se tivesse o poder absoluto, entre outros. QUESTÃO: 2. O termo Antropologia vem do grego, que é o estudo das etnias e variedades humanas. Assim, a Antropologia, em sentido restrito, é o estudo do homem. Diante deste fato, como se compreende esta ciência, ou seja, a Antropologia? RESPOSTA ESPERADA: Antropologia é compreendida como a ciência do homem e de suas várias dimensões e manifestações. Ela tem um…

(geral) pois atinge um grande número de pessoas, ou seja, uma coletividade Nesse contexto, podemos compreender que a sociedade estabelece para os indivíduos, dentro dos grupos nos quais esses pertencem, quais caminhos devem ser trilhados para a formação moral dos indivíduos, sendo essencial o cumprimento das leis estabelecidas socialmente sobre a possibilidade de uma punição. Aqui podemos encaixar a questão da família, da política, da ideologia, da escola. Aqui coloco mais uma questão…

Construção cultural do Brasil Debret foi um grande artísta, pintor e desenhista, nasceu em Pris na França no ano de 1768,estudou na escola de belas artes em Paris, conclui também o curso de engenharia na Institut de France. Debret integrou a misão artística francesa, que chegou ao Brasil em 26 de março de 1816 organizada por D.João VI de Portugal.Seu objetivo principal era fundar no Brasil a Academia de Belas Artes,como o Brasil desta épocaencontrava-se em plena formação, precisava…

trabalhando com esses alunos Especiais, com a realização desta entrevista semi-estruturadas. Os dados coletados revelam que para os professores conhecem a importância da inclusão, neste sentido, são apresentadas reflexões críticas sobre a educação inclusiva na perspectiva da integração, propondo um estudo da formação dos educadores, o que dificulta e impede o cumprimento do seu papel de verdadeiros educadores. Por isso notamos a importância de trabalhar esse conceito dentro dos…

Débora Cabrera 1ª FASE- A chegada dos jesuítas no Brasil, através do padre Manoel da Nóbrega Por que os jesuítas chegam ao Brasil? • Reforma protestante (Martinho Lutero) • Educação: Universal e pública. • Proposta: Jogos, exercícios físicos, música, matemática e história. Contra-Reforma • Inácio de Loyola (1491-1556) – ordem religiosa • A Pedagogia dos jesuítas • A Companhia de Jesus • A chegada da Companhia ao Brasil (1549) • Manuel da Nóbrega O…

estudiosos e pesquisadores da área. Neste sentido, diante das várias mudanças econômicas, sociais, e políticas das últimas décadas, a estrutura do mercado de trabalho tem sido alterada, ou seja, novas relações vão se formando, trazendo conseqüências também para o trabalhador. Assim, este artigo, busca fazer um diagnóstico destas transformações no mundo do trabalhado, frente à reestruturação produtiva e suas conseqüências, analisar qual é a nova formação profissional exigida, e ainda, qual o novo

CENÁRIO EDUCATIVO: A TRAJETÓTIA DA EDUCAÇÃO MATÉMATICA NO BRASIL Letícia Lima1 Orientador 2 RESUMO: O presente artigo tem por objetivo apresentar uma breve análise acerca da trajetória da Educação Matemática no Brasil, visando à apresentação dos principais artifícios utilizados atualmente dentro da sala de aula para o ensino da Matemática. Esta pesquisa terá ainda o objetivo de construir um breve histórico da Educação Matemática no Brasil, apresentando as divergências entre a…

Ética e educação escolar do Brasil. Resumo O presente artigo trata da ética voltada para educação escolar do Brasil, onde ética e educação escolar se relacionam levando em consideração o meio externo, ou seja, a família, a igreja,a rua, etc. Sendo assim a educação no Brasil torna-se um desafio para os educadores quando se trata de ética, pois os índices de violências, como drogas, agressão, preconceito, discriminação, tornam-se cada vez mais frequentes. Fazendo com que o corpo docente…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade esclarecer os fatos abordado no texto “A formação humana na perspectiva histórico-ontológica”, de Dermeval Saviani e Newton Duarte. Este estudo foi fundamentado pelos escritos de Carl Marx e Friedrich Engels, filósofos que se debruçaram em estudos e teses sobre sociedade, economia, educação e política. Dermeval Saviani, filósofo e educador, professor emérito da Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP, pesquisador emérito do Conselho Nacional de

a orientação da Prof.ª Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo. E-mail: tamb@terra.com.br 2 Aluna do curso de Pedagogia da Faculdade de Filosofia e Ciências - Universidade Estadual Paulista (UNESP) - Campus de Marília, 17.525-9000 – Marília – SP – Brasil. E-mail: valeriaoriani@hotmail.com Revista de Iniciação Científica da FFC, v. 8, n.2, p. 186-195, 2008. 187 são os direitos humanos e, por esse intermédio, quais seriam as situações propícias para problematizá-los no cotidiano escolar.…