A Formação Dos Professores No Século Xxi

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA-UNEB DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORESDA EDUCAÇÃO BASICA PARFOR-CAMPOS XVIII-CURSO DE LETRAS ALAÍDE DE JESUS BARBOSA ENILSON DOS SANTOS SOUZA JOSILEIDE RODRIGUES DOS SANTOS MARILENE RODRIGUES DE OLIVEIRA O NEGRO NA LIERATURA INFANTO-JUNEVIL BRASILEIRA: UM ESTUDO NAS OBRAS DE MONTEIRO LOBATO EUNÁPOLIS - BA 2013 Alaíde de Jesus Barbosa

EDUCAÇÃO INFANTIL NO SÉCULO XXI Diferentemente de outras épocas, nos dias atuais temos muitos documentos oficiais que embasam e norteiam a Educação Infantil: CF de 1988 “estabelece que, é dever do Estado, por meio dos municípios, garantia à Educação Infantil, com acesso para todas as crianças de 0 a 6 anos a creches e pré-escola”. (Art. 205, 208, Inc. IV ). LDB 9394/96 – nos traz que “A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica. Tem também como…

fundamentais e as diferentes áreas de conhecimento, além da inclusão digital aos alunos mais carentes, oferecendo possibilidades até então inexistentes. O presente trabalho tem a pretensão de oferecer uma reflexão sobre o papel da escola para a formação do cidadão. Respondendo as questões levantadas acima, e o outras mais que surgiram ao longo do estudo: A forma de pensar da sociedade sobre o resultado do processo ensino x aprendizagem, onde se espera que a escola faça a diferença na…

criadora, explorado sumariamente em artigo anterior, enquanto processo complexo que envolve diferentes contextos sócio-culturais e abrange uma multiplicidade de acontecimentos que ajudam a formar o indivíduo, podemos afirmar que nos primórdios do século XXI, mais do que nunca, as questões ligadas à educação dizem respeito, e despertam o interesse, a um cada vez maior número de pessoas e instituições. Para tal, torna-se fundamental que "tenhamos em conta o conceito alargado de Educação.…

a cargo das empresas somente o papel de atualizar os diversos profissionais, de acordo com as demandas do mercado de trabalho, e em consequência inseri-lo a uma tecnologia de informação e comunicação. Como a educação é um processo de permanente formação de indivíduos a escola funciona como um espaço social onde deverá haver a construção do conhecimento para sua sobrevivência e o ensino para a vida, integrada a espaços de troca e produção de saberes, onde a tecnologia como ferramenta…

superior em prol da lucratividade. Nada mais interessa além do capital. Isso mostra o descaso dos governantes conservadores em relação à educação como um processo transformador da sociedade. São muitos desafios propostos para o Ensino Superior no século XXI e a globalização contribui e intensifica estes desafios, para Morosini (2001) a docência universitária nos dias atuais tem sido considerada uma caixa de segredos, na qual as políticas públicas escondem determinações quanto ao…

1958 concluiu seu doutorado na Universidade de Estrasburgo, na fronteira da França com a Alemanha. Esteve sempre envolvido com a política, em 1960 participou do governo, mas em 1964 foi preso devido ao golpe militar. Em 1984 foi contratado como professor titular pelo Departamento de Geografia da Universidade de São Paulo. As obras de Milton Santos são caracterizas por uma preocupação de explicar e interpretar o espaço geográfico nos diferentes momentos do mundo globalizado. Em uma das…

Ficha de Leitura Autor: António Nóvoa Título: “O regresso dos Professores” Editora e Data ME/DGRHE, Setembro de 2007 /Revista (volume, págs. tal a tal): Palavras-chave: “É preciso dar passos concretos, apoiar iniciativas, construir redes, partilhar experiências, avaliar o que se fez e o que ficou por fazer. É preciso começar.” Resumo (500 palavras): Durante o decorrer dos anos evidenciaram-se certas inquietações em relação ao processo ensino-aprendizagem, desde gestão e…

CURSO PEDAGOGIA DISCIPLINA:A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR 1 PROFESSORA:MARIA DA CONÇEIÇÃO SILVA FILHA NARA CINTIA CARDOZO CLARO ITUPIRANGA-PARÁ 2012 INSTITUTO SUPERIOR CENTRO DE ESTUDOS BET-HAKAM NARA CINTIA CARDOZO CLARO TRABALHO ELABORADO COMO REQUISITO DE AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR 1 DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA

O r egr esso dos pr ofessor es A ntónio Nóvoa Estamos a assistir, nos últimos anos, a um regresso dos professores à ribalta, depois de quase quarenta anos de relativa invisibilidade. É certo que a sua importância nunca esteve em causa, mas os olhares viraram-se para outros problemas e preocupações: nos anos 70, foi o tempo da racionalização do ensino, da pedagogia por objectivos, do esforço para prever, planificar, controlar; depois, nos anos 80, assistimos a grandes reformas educativas