Pedagoga

além de ser um processo de humanização, de inserção crítica do educando na sociedade humana, é uma prática historicamente estabelecida, que deve continuamente estar relacionada ao mundo do trabalho. Neste contexto, o objetivo da Universidade é a inserção crítica do aluno no Mundo do Trabalho, o qual compreende o Mercado de Trabalho, mas não se reduz a este. A Universidade deve ser capaz de propiciar ao aluno a análise e a interpretação do mundo do trabalho e de como este ocorre na sociedade, como um todo; permite-se, assim, que o aluno compreenda e saiba inserir-se no mercado de trabalho (PIMENTA, apud Forgrad, 2003). Conforme o paradigma acima, o estágio é um componente curricular, inserido no início do curso, não sendo uma prática aplicada ou verificação da teoria, mas simultaneamente teoria e prática. Nesta proposta, o estágio é articulado às práticas educativas e às atividades integradoras, realizadas desde o início do curso sob a temática Educação como Prática Social e Pedagógica, inserindo o futuro professor num processo de reflexão sobre o mundo do trabalho e sobre as possibilidades de atuação do pedagogo, partindo-se do estudo e reflexão coletiva sobre a gestão da instituição campo. Os estágios (360h) estão distribuídos do 5º ao 8º período. O Estágio Supervisionado será realizado no 5º, 6º, 7º e 8º períodos, como uma continuidade das práticas educativas e dos núcleos integradores a fim de possibilitar a observação, reflexão e vivência da prática pedagógica…

de aula a explanação do conteúdo com slides, focando o tema Problemas Ambientais e Urbanos. Pedimos que eles fizessem uma observação do caminho de ida e volta da escola e notassem o que encontraram que faz parte do tema explanado em sala de aula. Ao longo dos dias explicamos para os alunos de modo claro muitos fatores que hoje interferem no crescimento e no desenvolvimento urbano do nosso município, mostrando como eles podem participar dessa mudança. Fizemos a divisão de grupos…

1 INTRODUÇÃO No presente relatório esporemos as atividades desenvolvidas, no período do estagio em Gestão da Educação Básica na Escola Alegria de Viver localizado na Rua da Capela, nº 42 Bairro Gisélia Pinheiro, realizado no período de 26 de abril de 2012 a 09 de junho de 2012. Apresentaremos de forma detalhada o processo de Estagio desde o primeiro contato até a culminância do mesmo. O nosso contato inicial com a instituição, se deu através da professora do 1º Ano, Maria do…

além de proporcionar a interação entre estagiário e os alunos, visando fortalecer a relação teoria e prática. Baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competência profissional implica em utilizar conhecimentos adquiridos quer na vida acadêmica, profissional e pessoal. O estágio supervisionado é necessário à formação profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar assim o estágio da oportunidade de aliar a…

09 2.12 - Procedimentos metodológicos 09 2.13 - Registro 10 2.14 - Avaliação 10 2.15 – Culminância 10 3- Conclusão 11 4 – Bibliografia …

aluno do IESB a sua culminância da relação a teoria e a pratica juntos. O pedagogo deve estar bem preparado para atuar em diversas áreas: social, cultural, emocional, educacional, empresarial, hospitalares e afins. Segundo KULCSA, Rosa ‘‘o primeiro papel a ser questionado é o da Universidade. Ao fornecer uma bagagem teórica específica que exige uma visão crítica da sociedade vigente, ela parece não conseguir formar um profissional competente, capaz de reoperacionalizar a teoria…

perpetuados de forma quase imperceptível, portanto, cabe a ela propiciar a reflexão crítica sobre a valorização da cultura negra, criando espaços para manifestações e afirmações positiva dos valores culturais negros pertencentes a nossa sociedade. Sabendo que a atitude de preconceito racial, no ambiente escolar prejudica o desenvolvimento cognitivo, afetivo e também o processo de ensino e aprendizagem dos alunos, elaboramos este projeto com o propósito de promover ações de intervenção…

assim, o estágio teve como objetivo o comprometimento com a democratização social e cultural, contribuindo com as escolas na função e na responsabilidade de garantir a todos os alunos o acesso aos saberes lnguisticos necessários para o exercício da cidadania. O estágio foi orientado pela professora Diná Abreu e ministrado pela aluna Simone Perlin Stochero. Os conteúdos foram de nível básico e a metodologia foi participativa e criativa, no qual aluno e professor interagiram, buscando…

METODOLOGIA Na pesquisa utilizou-se como ferramentas para a coleta de dados a observação em sala de aula, e entrevista com perguntas semiestruturadas com professores e alunos. No primeiro momento foi feito um levantamento junto a Secretaria de Educação do Município para saber se havia alunos com diagnóstico de TDAH na rede escolar, os quais seriam os sujeitos da pesquisa, e com eles identificados suas respectivas professoras. A pesquisa foi realizada em quatro escolas, sendo duas…

papel fundamental na promoção do ser humano na sua integralidade. Conhecer a história da própria cidade e perceber-se integrante de um contexto sócio-histórico específico investigando suas problemáticas é um dos objetivos primordial desse PIP, Considerar noção de temporalidade (permanências e transformações), noção de processo importante para a reflexão histórica. O exercício de observação e a construção de critérios de registro dessas observações fazem parte da construção do…