A Construção Do Pensamento

necessário acompanhar e intervir (zona de desenvolvimento proximal). Essa intervenção deve ser baseada na relação interpessoal, mas com participação ativa do aprendiz. Cabe ao mediador problematizar, dar dicas, instruções, etc. assim possibilitando a construção pelo educando do novo conhecimento. A PSICOGÊNESE DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO Adaptação psicológica ao…

Curso: Arquitetura e Urbanismo Disciplina: Estética e Semiótica Aluno: Rafael Augusto Oliveira A Construção da Linguagem e do Pensamento A Kaspar Hauser ou a Fabricação da Realidade BLIKSTEIN, Isidoro. Kaspar Houser ou a Fabricação da realidade. 3. ed. São Paulo: Cultrix, 1990. “[…] Criado em um sótão, sem nenhum contato humano até os 18 anos, Kaspar Hauser aparece em Nurembergue, por volta de 1828, com uma carta em que há

UFCG-UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE BACHARELADO ARQUITETURA E URBANISMO INTRODUÇÃO Á ARQUITETURA CLAUDIA PALMEIRA LUCENA AMORIM FICHAMENTO – PENSAMENTO CRIATIVO CAMPINA GRANDE ABRIL DE 2015 1. PENSAMENTO CRIATIVO (PP: 142-152). 9º CAPITULO. 1.1. O QUE QUEREMOS DIZER COM CRIATIVIDADE [...], A criatividade e o pensamento criativo podem aplicar-se, da mesma forma, á ciência, à medicina, à filosofia, ao direito, à administração e a muitos outros campos da…

poderia proporcionar uma liberdade intelectual. Mannheim toma como exemplo as produções dos intelectuais burgueses produtores de ideias, que não se deixavam levar pelas pressões e controles econômicos. Em contrapartida, Schumpeter dize que esse pensamento de Mannheim é um algo delirante, “Um feixe de preconceitos”, pois para Schumpeter a produção do conhecimento feita pelo intelectual surge quando o mesmo busca satisfazer as necessidades de seu contexto social. Para o pensador,…

agindo sobre o objeto de conhecimento. A especificidade, o objeto de estudo do componente curricular, será a cultura corporal do movimento, sendo que o movimento é a primeira linguagem do ser humano que organiza, estrutura e manifesta o pensamento, estruturando também as demais linguagens. A intenção é de se garantir a complexidade humana constituída pela biologia e pela cultura. A abordagem curricular proposta, questiona o sistema fechado e linear sugerido…

(1724-1804), que com a elaboração de seu sistema filosófico propôs a junção de dois elementos para o desenvolvimento da nossa concepção do mundo: a razão (interno / sujeito) e as experiências dos sentidos (externo / meio); unindo, dessa forma, os pensamentos filosóficos racionalista (razão) e empirista (experiências dos sentidos). Na história da filosofia, os considerados racionalistas (filósofos da razão) enxergavam que a base de todo o conhecimento estava na consciência do homem.…

categorias são o espelho do mundo, e desta forma a transmutação categórica é algo objetivista uma vez que assume a posição de uma realidade construída. O autor refere algumas caraterísticas de uma categorização construída objetivamente: a) O pensamento é a manipulação mecânica de símbolos abstratos; b) A mente é a máquina abstrata operando com símbolos objetivos; c) Os símbolos têm relação biunívoca com o mundo; d) Os símbolos são uma representação interna de uma realidade…

abrange o arquivo e a recuperação de experiências, portanto está intimamente associada à aprendizagem. 1.B linguagem e pensamento: Linguagem e memória são duas formas constituídas de conhecimentos. Uma função não vive sem a outra. Tudo o que está conservado na memória ocorre por meio da linguagem e suas práticas sociais e interativas. A linguagem é responsável pela construção dos nossos conhecimentos e ao mesmo tempo ela é conhecimento. Nós reconstruímos discursivamente a memória com…

tanto como ampliadas. Neste primeiro capitulo pode-se perceber que existem pensamentos distintos sobre o Estado e sociedade civil, as discussões filosóficas e politicas sobre o papel do Estado e da sociedade civil, tomam vários sentidos em distintos pensamentos de doutrinadores podendo cita-los estes: Siqueira, Bobbio, Rousseau e Durigguetto; Estes têm como base de pensamento no sistema hegeliano onde enfatizam o pensamento de que “seria o reino em que se expressaria a vontade universal,…

das estruturas lógicas e na elaboração de categorias do pensamento. A observação apresentava limitações (número limitado de questões e a estrutura egocêntrica das mesmas) e Piaget passou a utilizar o método clínico: observação minuciosa, questionamento controlado e conversação livre, com a criança, sobre o tema imposto pelo pesquisador, o qual não podia perder de vista a hipótese(s) de trabalho de modo a discriminar as formas de pensamento, dos sujeitos, com o objectivo de as…