A Classe Media Márcio Pochmann

aos profissionais liberais de hoje, já que trabalhavam por conta própria sem ter patrões. Para os artesãos não existe a relação empregador-empregado, portanto não podemos falar que o artesão tinha um emprego, apesar de ter uma profissão. Na Idade Média também não havia a noção de emprego. A relação trabalhista da época era a relação senhor-servo. A servidão é diferente da escravidão, já que os servos são ligeiramente mais livres que os escravos. Um servo podia sair das terras do senhor…

diversos economistas influentes no cenário nacional sobre os desafios que serão encontrados pela próxima presidência. Os onze economistas entrevistados foram: Gustavo Franco, Samuel Pessoa, Armínio Fraga, Luiz Gonzaga Belluzzo, Delfim Netto, Marcio Pochmann, Edmar Racha, André Lara Resende, Mendonça de Barros, Eduardo Giannetti e Nelson Barbosa. Destaca-se que todos são economistas de grande renome e reconhecimento no cenário nacional. As entrevistas foram voltadas sobre a opinião…

social e econômica. Isso ocorre devido à mistura de raças em sua colonização. Eram brancos, negros, mulatos e índios, onde cada um trouxe sua cultura, seus costumes e sua religião. Por isso somos considerados como um país mestiço. As diferenças de cor, classe social, etnia, costumes, religião, tornaram-se motivos de preconceitos para os que se sentiam superiores nesses sentidos, por isso temos essa grande desigualdade até nos dias atuais. Desde o princípio o nosso país sofre com a…

o movimento operário em todo o mundo, foi o ano da revolução socialista na União Soviética. No Brasil o movimento operário se intensificou. Tendo em vista tal poder de movimento, quando Getúlio Vargas tomou o poder em 1930 fez várias concessões à classe trabalhadora – salário mínimo, férias remuneradas, repouso semanal, indenização por dispensa sem justa causa, etc. Direitos estes conquistados com muito suor e sangue no passado e que eram considerados intocáveis após a conquista, e…

Gilberto Vasconcellos – UFJF – Doutor em Sociologia Profa. Dra. Maria Victoria Benevides – USP – Doutora em Ciências Sociais Prof. Dr. Mário Maestri – UPF – Doutor em História Prof. Dr. Marcial Murciano – UAB – Doutor em Comunicação Prof. Dr. Márcio Pochmann – Unicamp – Doutor em Economia Prof. Dr. Pedrinho Guareschi – PUCRS - Doutor em Psicologia Social e Comunicação Responsável técnico Laurício Neumann Revisão Mardilê Friedrich Fabre Secretaria Camila Padilha da Silva Projeto gráfico e…

sociológico clássico: 2.2.1 Auguste Comte e Emile Durkheim e o pensamento positivista. A relação indivíduo x sociedade; Os fatos sociais; A consciência coletiva; Solidariedade mecânica e orgânica. 2.2.2 Karl Marx e o materialismo histórico e dialético: Classes Sociais; Ideologia e alienação; A amplitude da contribuição de Karl Marx. 2.2.3 Max Weber e a busca da conexão de sentido: Ação social; A ética protestante e o espírito do capitalismo. 3. AS CONDIÇÕES HISTÓRICO-SOCIAIS QUE…

entregues aos seus destinatários, hoje são instantâneas. Nunca a humanidade produziu tantos bens e serviços quanto na atualidade, em pouco mais de 300 anos a humanidade desenvolveu-se muito mais que todo o período anterior de sua história. Segundo Pochmann (2001) essas transformações econômicas radicais são oriundas de três grandes ondas de inovação: “[A primeira onda] a partir da segunda metade do século XVIII, com o surgimento de novos materiais, como o carvão mineral substituindo o…

ações políticas que envolvem planos de desenvolvimento para os diversos segmentos sociais. Na revisão de literatura, no tocante à categoria trabalho, tem-se como referência analítica o pensamento dos autores Bom Sucesso (1998), Alves (2000) e Pochmann (1998a, b, 2000), dentre outros. No caso de políticas públicas de emprego e renda, os autores referenciados foram Zaneti et al. (2001), Freitas e Papa (2008). 21 2.2 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS Essa investigação…

los aspectos políticos y económicos concernientes a la democratización de la enseñanza media, presentando datos de la atención escolar en Brasil. Debate también la función social de la enseñanza secundaria teniendo en consideración las políticas educativas actualmente implantadas. Se concluye que los avances legales y la implantación de programas educacionales volcados para la expansión de la enseñanza media han generado resultados mediocres, haciendo creer que la universalización…

qualificação, subsistem outros que, justamente por sua natureza automatizada, não requerem nada além da capacidade de ler instruções simples e manipular botões ou alavancas, conforme já havia ressaltado Braverman 5 ([1974]1981) e é confirmado por Pochmann (2001a), em análise acerca do caso brasileiro. Parte da ênfase - talvez a mais significativa - deve-se, no entanto, à sua dimensão simbólica. O discurso sobre a empregabilidade também opera como forma de garantir a submissão de…