A Cartografia Na Leitura Do Espaço Nas Series Iniciais

1. Linguagem Cartográfica e Leitura de mapas: A cartografia é definida por muitos como a técnica, a arte ou a ciência de produzir mapas, que são representações bidimensionais da superfície terrestre, projetada numplano (o papel, a tela do computador). Muitas discussões poderiam ser levantadas a respeito do caráter técnico, artístico ou científico da atividade de produzir representações cartográficas. Não há dúvida, no entanto, quanto ao papel dos mapas como forma de comunicação,…

UFF cigagna@vm.uff.br Fernando Souza Damasco Graduação em Geografia Universidade Federal Fluminense – UFF fernandodamasco@hotmail.com Lucas Ramonn Ferreira da Silva Estudante da 2ª série do Ensino Médio Colégio Estadual Dr. Adino Xavier (São Gonçalo/RJ) lucasramonn@hotmail.com Mateus Andrade Rodrigues Estudante da 2ª série do Ensino Médio Colégio Estadual Dr. Adino Xavier (São Gonçalo/RJ) mateus.andrade@live.com Resumo: O papel da extensão na formação de professores foi, por muitos anos,…

E SOCIAIS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA EVERTON CARNEIRO DE SOUZA REFLEXÃO SOBRE O USO DA CARTOGRAFIA NA FORMAÇÃO DO BACHAREL EM GEOGRAFIA Cuiabá – MT 2014 EVERTON CARNEIRO DE SOUZA REFLEXÃO SOBRE O USO DA CARTOGRAFIA NA FORMAÇÃO DO BACHAREL EM GEOGRAFIA Trabalho Final de Curso apresentado junto ao curso de Bacharelado em Geografia da Universidade Federal de Mato Grosso na área de concentração em Cartografia, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel. Orientador (a): Prof.ª Dra.

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS Centro de Ciências Exatas, Ambientais e Tecnologias. FACULDADE DE GEOGRAFIA Cartografia e o Livro Didático: Uma breve reflexão Wanderley Freitas – RA: Juliano Ribeiro da Costa – RA: 09117723 Disciplina: Cartografia Geral Profa. Damaris CAMPINAS 2009 Índice Apresentação........................

livro apresenta a questão de carência da educação nas series inicias quanto ao estudo de geografia e a necessidade de que se leve aos alunos a aprendizagem de cartografia nas series iniciais. A autora aponta a importância do desenvolvimento de leitura de mapas e escalas na educação das crianças das series inicias, que através de desenho da criança pode se desenvolver as relações topológicas tão necessárias para que se tenham noções de espaço, lugar, tempo, lateralidade e noções de…

cautela. No primeiro livro didático analisado, seu autor, ao abordar as chuvas frontais no Brasil, ilustra o conteúdo com uma imagem de satélite meteorológico, do satélite GOES. No segundo livro didático analisado, intitulado Geografia: homem & espaço de autoria de Lucci (2010, p.118), o autor se utiliza de uma imagem de satélite meteorológico na introdução do capítulo nove, intitulado Atmosfera, tempo e clima. A intenção do autor em iniciar o conteúdo de tempo e clima usando…

linguagem cartográfica é um sistema de símbolos que envolve proporcionalidade, uso de signos ordenados e técnicas de projeção. Palavras-chave: Ensino. Cartografia. Técnica A Cartografia é uma ciência e ao mesmo tempo uma técnica; é entendida como uma arte em levantar dados, redigir e divulgar mapas (CASARIN, 2004). Através dos símbolos, a Cartografia faz parte da história dos homens, pois desde o princípio, eles precisavam demarcar seus caminhos, os lugares com abundância de…

A Importância dos Mapas A importância dos mapas e dos Atlas na sala de aula justifica-se justamente pelo papel que a cartografia tem no mundo contemporâneo. Ensinar o aluno a ler e a obter informações em diferentes tipos de mapa é uma forma de promover a construção de procedimentos que lhes permitam localizar objetos e endereços para se deslocarem, com sucesso, por cidades e bairros desconhecidos, conferir trajetos dos meios de transporte, planejar uma viagem ou se situar em locais…

Resumo Palavras chave: Abstract Keywords: Iniciativas recentes apontam o surgimento de cartografias com denominações como “novas cartografias sociais”, “cartografias participativas”, “cartografias da ação”, “contramapeamentos”, entre outras. Tais cartografias se distinguem pela representação de aspectos da realidade (fenômenos, processos, elementos, atores, ações, etc.) pouco valorizados nas representações espaciais cartográficas hegemônicas – aspectos transformados em “nãoexistências”,

Acadêmica: Mª Cleri curso: Pedagogia Tema: Construção da noção: aprendendo a orientar-se e localizar-se no espaço Justificativa: O presente projeto de estudo de localização e orientação, será realizado na Escola Estadual de Ensino Fundamental Major Cacildo Krebs, localizada no município de Palmares do Sul - Bairro Granja Vargas - Rio Grande do Sul, para uma turma de 4° série ou 5º ano do Ensino Fundamental do turno da tarde. O projeto será desenvolvido em 8 aulas, durante um…