Português e Linguagem

coloque no 4 shared e baixe musicasO livro didático de português e o trabalho com a produção escrita: análise das solicitações de reescrita textual Evandro Gonçalves Leite, Regina Celi Mendes Pereira Resumo Este trabalho pretende investigar se as propostas de reescrita presentes numa coleção de livro didático de português abrangem satisfatoriamente os diversos níveis de constituição e de funcionamento dos textos, no sentido de desenvolver habilidades de uso da escrita pelos…

acaba de gravar uma canção, do filme Lisbela e o prisioneiro. Trata-se de Você não me ensinou a te esquecer. A propósito do título da canção, pode-se dizer que: a) a regra da uniformidade do tratamento é respeitada, e o estilo da frase revela a linguagem regional do autor. b) o desrespeito à norma sempre revela falta de conhecimento do idioma; nesse caso não é diferente. c) o correto seria dizer "Você não me ensinou a lhe esquecer". d) não deveria ocorrer a preposição a nessa frase,…

AULA DE PORTUGUÊS A linguagem na ponta da língua tão fácil de falar e de entender. A linguagem na superfície estrelada de letras sabe lá o que ela quer dizer? Professor Carlos Góis, ele é quem sabe, e vai desmatando o amazonas de minha ignorância. Figuras de gramática, esquipáticas, atropelam-me, aturdem-me, seqüestram-me. Já esqueci a língua em que comia, em que pedia para ir lá fora, em que levava e dava pontapé, a língua, breve língua entrecortada do namoro com a prima.

............................................4 ATIVIDADES DE PESQUISA .............................................................................4 2. AS FORMAS DE LINGUAGEM APROPRIADA PARA CADA SITUAÇÃO COMUNICATIVA ..........................................................5 3. PORTUGUÊS DO BRASIL X PORTUGUÊS DE PORTUGAL..........................7 3.1 Vocabulário..................................................................................................7 3.2 Fonética......

SÔNIA VIEIRA DA SILVA SANTOS SEMELHANÇAS E DESSEMELHANÇAS ENTRE O PORTUGUÊS DO BRASIL E O PORTUGUÊS DE MOÇAMBIQUE Monografia apresentada ao curso de graduação em Letras, da Universidade Católica de Brasília, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Letras, habilitação em português e respectivas literaturas. Orientadora: Prof.ª MSc. Vera Lúcia Cordeiro da Conceição. Brasília

LINGUÍSTICA E O ENSINO DE PORTUGUÊS 1 “Luiz Carlos Cagliari” A REALIDADE LINGUÍSTICA DA CRIANÇA Uma criança de 7 anos que entra na escola para se alfabetizar já é capaz de entender e falar a língua portuguesa com desembaraço e precisão. Essa criança aprendeu a falar e a entender o que lhe falam. Com 3 anos é capaz de conversar com outras crianças e com adultos, compreendendo completamente o que lhe foi dito. Qualquer criança normal só têm dificuldades específicas de aquisição de…

A Linguística e o Ensino do Português A Linguística ao longo do tempo sofreu diversas mudanças. É nítido perceber que enquanto alguns professores acompanharam essas mudanças, outros ainda estão presos no passado. Sem dinamizar ou desenvolver suas técnicas para melhorar o ensino. Com isso, pode-se perceber claramente a eficácia ou não, no que diz respeito à aprendizagem, e qual é o diferencial no que diz respeito ao professor. Este deve acompanhar as mudanças, estar constantemente…

Linguagens A Influência do Estrangeirismo Na Língua Portuguesa Atualmente há uma grande discussão sobre a influência de estrangeirismos na língua portuguesa, principalmente em relação à língua inglesa, e se tal influência seria benéfica ou não à nossa língua. A maior controvérsia, entretanto, tem sido sobre o uso exagerado desses estrangeirismos ultimamente, muitas vezes em detrimento da língua portuguesa. Esse artigo tem como objetivo definir o que é o estrangeirismo,…

algoritmos? • Linguagem natural não pode ser interpretada por um computador; • Computadores são projetados para executar tarefas bem determinadas a partir de determinadas instruções; • Para desenvolver software, utilizamos linguagens de programação; • A linguagem algorítmica é similar a uma linguagem de programação; • Logo, aprendendo a criar algoritmos, estamos aptos a programar em qualquer linguagem de programação; Por que criamos algoritmos? LINGUAGEM NATURAL …

cada momento histórico” (FERREIRA, Marina. Português: literatura, redação, gramática). Cada momento histórico possui características próprias que refletem nas obras/artes, já que o autor/artista está vivenciando aquele período e não tem como ele não ser estimulado pelas ocorrências diárias da época. A autora Marina Ferreira acrescenta ainda “Mas é bom lembrar que vivemos um momento no qual a linguagem verbal vem sofrendo forte concorrência da linguagem visual. Imagens, símbolos,…