1 Quais Atividades Podem Ser Trabalhadas Na Escola Para

discriminação. O grande desafio da escola é reconhecer a diversidade como parte inseparável da identidade nacional e dar a conhecer a importância dessa diversidade que compõem essa sociedade, investindo na superação de qualquer tipo de discriminação. Neste sentido, a escola deve ser local de aprendizagem de que as regras do espaço público permitem a coexistência, em igualdade dos diferentes. O tralho com pluralidade cultural se dá a cada instante e exige que a escola alimente uma cultura…

Introdução Nesta pesquisa iremos apresentar “ A importância da Educação Física na Escola de 1° e 2° grau e Sedentarismo. A educação encontra-se em processo de evolução, a educação física também vem sofrendo um processo de educação na sua própria área para interagir na colaboração com as outras disciplinas, assim sendo fundamental na aprendizagem, no ensino fundamental ( 1° grau ) e no ensino médio ( 2° grau ). Sendo importante para melhorar a condição de vida trazendo

relacionadas à formação do leitor no intuito de encontrar meios de estimular a juventude do século XXI, dominada pela rapidez e imersa no mundo virtual e tecnológico a desenvolver o hábito e o gosto pela leitura. Para muitos adolescentes a leitura na escola tornou-se sinônimo de tarefa árdua, chata e obrigatória. Na maioria das vezes, os alunos ainda não se constituíram leitores, estão iniciando. Leem os livros literários “cânones” (ou parte deles) determinados pelo professor…

4 1 Introdução Este referencial teórico tem por objetivo demonstrar as possibilidades de trabalhar a linguagem com alunos de Ensino Médio. Na leitura, procurei trabalhar a compreensão e interpretação de um texto polêmico e atual fazendo com que os alunos desenvolvessem suas próprias opiniões sobre o assunto abordado dando ênfase ao debate. Na gramática…

Disciplina Projetos e Práticas de Ação Pedagógica  Tal disciplina tem como princípio a proposição, por parte do aluno, de um projeto na área educacional.  Diferença entre projeto e planejamento de uma aula só. O material de orientação dos PPAP deverão ser consultados na pasta da disciplina e demais comunicações comunicações. Eles estarão ancorados nos seguintes focos de atuação profissional a cada semestre: 3º período: Educação Infantil; 4º período: Ensino Fundamental; 5º período:…

Introdução Sendo a escola o primeiro espaço formal onde se dá o desenvolvimento de cidadãos, nada melhor que por aí se dê o contato sistematizado com o universo artístico e suas linguagens: arte visual, teatro, dança música e literatura. Contudo, o que se percebe é que o ensino da arte está relegado ao segundo plano, ou é encarado como mera atividade de lazer e recreação. Desde o profissional contratado, muitas vezes tendo que lidar com os conteúdos das linguagens de forma…

pesquisa foi norteada pela questão de verificar se o esporte de aventura é abordado nas aulas de Educação Física. Os sujeitos da pesquisa caracterizaram-se por 18 professores, de 5ª a 8ª série do ensino fundamental e do 1º ao 3º ano do ensino médio, nas escolas da rede de ensino estadual, municipal e particular na cidade de Osório/RS. O estudo caracterizou-se como uma pesquisa de corte quantitativo e qualitativo, onde as informações foram colhidas através de um questionário estruturado…

resgate das atividades folclóricas nas aulas de Educação Física, com o objetivo de investigar e analisar como os conteúdos podem ser abordados, principalmente, aqueles destinados aos alunos do Ciclo I. Através de uma pesquisa bibliográfica foi possível concluir que as atividades folclóricas podem enriquecer o currículo da Educação Física, elas que são praticamente esquecidas durante o ano todo, lembradas apenas no mês de agosto, são ferramentas pedagógicas importantes, que se trabalhadas…

1.TEMA DANÇA ESCOLAR: A DANÇA NO DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA. 2. PROBLEMA DE PESQUISA A muito a escola utiliza-se da dança apenas para datas comemorativas, em apresentações, esquecendo-se de sua importância também como componente curricular para a construção dos conhecimentos de seus alunos. Professores de Educação Física raramente colocam a mesma em seus planejamentos de aula, muitas vezes até por não saberem das suas contribuições no ensino, e muitos dos que as elaboram…

BRINCADEIRAS ANTIGAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 1 INTRODUÇÃO Antigamente não existiam muito brinquedos e se as crianças quisessem se divertir tinham que usar a criatividade e a imaginação. Neste trabalho a Professora pesquisou sobre a possibilidade de um trabalho de revalorização das cantigas de rodas como estratégia metodológica para a interação com as crianças de Educação Infantil. Percebe-se que no decorrer do tempo a cultura de brincadeiras de rodas se perdeu gradativamente.…