1 Leia As Alternativas Abaixo E Aponte Aquela Que Melhor

um só fonema; nos encontros consonantais, cada letra representa um fonema. 1.cacho ( ) 6. folha ( ) 1. poço ( ) 5.excesso( ) 10. guerra( ) 15. passo( ) Exercícios: 1. Indique o número de fonemas existentes nas palavras abaixo. 2.peixe ( ) 7. táxi ( ) 12. erro ( ) 3.osso ( ) 8. chato ( ) 13. tocha( ) 4.quilo ( ) 9. gente ( ) 14. exato( ) 2. Assinale os itens em que todas as palavras possuem um mesmo fonema consonantal. 1. auxiliar - passo - nasce 4. agente - ágil - gato 2. chave - deixar - exame

INSTRUÇÕES o o o o o o Verifique se este Caderno de Prova contém 25 questões, numeradas de 1 a 25, cada uma com 5 alternativas. Caso contrário, reclame ao fiscal da sala e solicite um Caderno de Prova correto. Não serão aceitas reclamações posteriores. Para cada questão existe apenas uma alternativa correta. Você deve ler cuidadosamente cada uma das questões e escolher a alternativa correta. A alternativa correta de cada questão deve ser marcada na Folha de Respostas/Gabarito. A Folha…

__________________________________________ nº __________ Professor(a): _________________________ Série: 1ª EM. Turma: __________ Data: _____/_____/2013 1º Trimestre “Sem limite para crescer” Bateria de Exercícios de Português I – 1º ano 1- (ENEM) No passado, o governo promoveu uma campanha a fim de reduzir os índices de violência. Noticiando o fato, um jornal publicou a seguinte manchete: CAMPANHA CONTRA A VIOLÊNCIA DO GOVERNO DO ESTADO ENTRA EM NOVA FASE. A manchete…

Web Aula 1O PENSAMENTO MÍTICO E O MITO NA GRÉCIAPara melhor compreendermos como nasce a Filosofia, é fundamental entendermos primeiro como se dá e o que representa um tipo de pensamento tão antigo quanto o próprio homem: o mito. Compreender a questão do mito não implica em estabelecer um olhar negativo, condenatório, mas na realidade, buscar as bases desta forma quase natural, ou imediata, do homem dar respostas aos problemas que o afligem. Na Filosofia, não entenderemos o mito de forma…

também, e principalmente, os limites do aceitável, do que se pode oferecer. A seqüência correta é a) I – V – IV – III – II b) II – V – IV – I – III c) II – III – I – IV – V d) III – II – V – I – IV e) V – IV – I – III – II 05- Os trechos abaixo constituem um texto, mas estão desordenados. Ordene-os de forma coesa e coerente e assinale a opção correspondente. ( ) Há 30 anos, por exemplo, a Irlanda era um país pobre, com elevado índice de analfabetismo e população pouco…

- 07h30 página 1 de 1 inShare22 Se o seu currículo passou pelo primeiro funil no processo de seleção para uma vaga de emprego e você foi chamado para a entrevista, é bom se preparar para causar boa impressão nessa etapa. Alguns erros podem ser evitados para aumentar suas chances de ser contratado. Especialistas em recursos humanos listam abaixo cinco erros mais comuns durante uma entrevista de emprego que causam rejeição imediata do candidato. Veja a seguir quais são: 1.…

verbal e as preposições. Para finalizar o trabalho de leitura e escrita, a ortografia também entrará no jogo. Estudaremos e nos utilizaremos muito da memória durante o estudo das palavras compostas e o uso do hífen. Para auxiliar o estudo prévio estão abaixo algumas páginas da gramática Conecte: Págs. 80 e 81 / 146 a 162 / 200 a 204 / 377 a 380, caderno de competência e o material entregue pelo professor durante as aulas do 3º trimestre, além do caderno. Um ótimo aproveitamento!…

é a maneira de resolver os problemas da vida.” LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES: 1. Este Caderno de Questões contém questões de múltipla escolha, cada uma com 5 opções A, B,C, D e E. 2. Ao receber o material, verifique no Cartão de Respostas seu nome, número de inscrição, data de nascimento, cargo e prova. Qualquer irregularidade comunique imediatamente ao fiscal de sala. Não serão aceitas reclamações posteriores. 3. Leia atentamente cada questão e assinale…

1 Î Exercícios de Aula nº 17 01) EFOMM - Assinale o período cujo predicado é nominal: a) Vi-o doente. b) Encontrei-o muito doente. c) Vi o doente. d) O aluno foi chamado ao quadro. e) O jogador, após a falta, virou bicho. 02) AMAN - As granadas, explodindo entre os restolhos secos do matagal, incendiavam-nos; ouviam-se lá dentro, de envolta com o crepitar de queimadas sem labaredas, extintas nos brilhos da manhã claríssima, brados de cólera e de dor; (...) O sujeito…

1 Exercícios de Aula nº 17 01) EFOMM - Assinale o período cujo predicado é nominal: a) Vi-o doente. b) Encontrei-o muito doente. c) Vi o doente. d) O aluno foi chamado ao quadro. e) O jogador, após a falta, virou bicho. 02) AMAN - As granadas, explodindo entre os restolhos secos do matagal, incendiavam-nos; ouviam-se lá dentro, de envolta com o crepitar de queimadas sem labaredas, extintas nos brilhos da manhã claríssima, brados de cólera e de dor; (...) O sujeito de…