1 Faça Um Pequeno Texto Apresentando Uma Visão Crítica D

Aula 1 DPP • No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que: I) Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois a cultura regional influencia a todos. II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares. III) Existem visões de mundo diferentes, sendo que a visão de mundo linear é considerada como mais atual. IV) A visão de mundo é particular (de cada um) e possibilita interpretar e dar…

meio dos textos que circulam em nossa sociedade. Esses gêneros podem ser identificados quando se tornam de fato objetos de estudos conforme proposta pelos PCN’s. PALAVRAS-CHAVE: gênero, texto, artigo, editorial, cartas, leitor. INTRODUÇÃO É fato que o texto de opinião não é trabalho com freqüência nas salas de aula, em especial as do ensino fundamental. A produção desse gênero exige que seus alunos assumam um posicionamento e argumentem, trabalhando assim a compreensão, pois um…

TURMA: PIN01S1 1 Ato de Ler e de Escrever. 1.1 A Importância do Ato de Ler e de Escrever de Forma Consciente O ato de escrever, para que seja algo costumeiro e espontâneo, deve ter início no ensino escolar básico, passando pelo fundamental e ganhando maior força no ensino médio, onde a preparação para concursos vestibulares exige do aluno maior conhecimento e intimidade não só com a capacidade de produzir um texto linear, coerente e coeso, mas com a interpretação de textos…

da ABNT Verônica Pinheiro da Silva Adaptação para o Módulo Matemático Joacy Guilherme de Almeida Ferreira Filho cê verá Vo .. r aqui. po N as aulas anteriores, estudamos a noção de texto e de gênero discursivo, os recursos de textualidade (coesão e coerência), além das qualidades fundamentais do texto escrito. Nesta aula, estudaremos os gêneros discursivos resumo e fichamento. Apresentaremos o conceito, a estrutura e as principais características. Como nas demais aulas, dispomos…

e resenha Sumário AULA 1: Resumo e resenha (2 horas/aula). AULA 2: Definição de resumo, condições de produção e exercícios (2 horas/aula). AULA 3 : Procedimentos de sumarização, apagamento e exercícios (2 horas/aula). AULA 4: Procedimentos de sumarização, generalização e exercícios (2 horas/aulas). AULA 5: Procedimentos de sumarização, referência ao autor do texto-fonte, contexto de produção e exercícios (2 horas/aula). AULA 6: Gêneros textuais: resumo e resenha (1 hora/aula). AULA…

1 Manual do Líder de Célula – Comunidade Evangélica Bara 2 Sumário Capítulo 1: A CÉLULA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .03 Capítulo 2: O ESTILO DE LIDERANÇA DA CÉLULA. . . . . . . . . . . . . . . . . 09 Capítulo 3: A SEMANA DO LÍDER. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Capítulo 4: O ENCONTRO DE CÉLULA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15 Capítulo 5: PREPARANDO A MULTIPLICAÇÃO. . . . . . . . . . . . . .

/ | Exercício de fixação 1. No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que: I. Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois a cultura regional influencia a todos. II. A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares. III. Existem visões de mundo diferentes, sendo que a visão de mundo linear é considerada como mais atual. IV. A visão de mundo é particular (de cada um)…

[pic] CURSO DE PORTUGUÊS PARA INGRESSANTES 2013/1 ORIENTAÇÕES PASSOS PARA REALIZAR O TESTE 1. Faça sua prova sem qualquer ajuda e/ou orientação, nem mesmo buscando outras fontes. Use o tempo máximo proposto de três horas. Você é o primeiro interessado em ter um resultado que reflita sua realidade. Receberá o resultado individualmente e poderá compará-lo com sua turma e seu curso. O teste proposto para este início de semestre avaliará a…

Aula 1 DPP1 Notas: 1 No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que: I) Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois a cultura regionalinfluencia a todos. II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e osvalores familiares. III) Existem visões de mundo diferentes, sendo que a visão de mundo linear é consideradacomo mais atual. IV) A visão de mundo é particular (de cada um) e possibilita interpretar

Metodologia científica / Auro de Jesus Rodrigues; co-autoras Hortência de Abreu Gonçalves, Maria Balbina de Carvalho Menezes, Maria de Fátima Nascimento. 4. ed., rev., ampl. – Aracaju : Unit, 2011. 212 p.: il. (Série bibliográfica) Inclui bibliografia 1. Metodologia científica 2. Educação à distância. I. Gonçalves Hortência de Abreu. II. Menezes, Maria Balbina de Carvalho. III. Nascimento, Maria de Fátima. IV. Titulo CDU : 001.891 Redação: Núcleo de Educação a Distância -…