1 Escolha Um Produto De Seu Uso Cotidiano E Com Base No Conceito De Ciclo De Vida Aponte Em Qual Momento O

Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1 (2,0 pontos) Leia com atenção o texto abaixo: O crescimento explosivo da cidade de Mares do Sul e a forte migração de habitantes de outras localidades vêem contribuindo para a perda de identidade cultural do município. Trata-se de um município

MÓDULO: PLANEJAMENTO E PROJETO PEDAGÓGICO – 80h UNIDADE 1: NOÇÕES, CONCEITOS E DETERMINANTES DO PLANEJAMENTO, PLANO E PROJETO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Defina planejamento e argumente a respeito de sua importância no contexto escolar, listando suas etapas. Planejar é organizar sistematicamente suas idéias, ou seja, reconhecer prioridades, metas e ações que levarão o professor a atingir seu objetivo. Para educação isso é fundamental, pois, o professor deverá

“Estudo lista os desafios ambientais deste século” 1. Apresente/explique os 3 grandes desafios: a) A necessidade de ajustar a governança dos problemas ambientais aos desafios da sustentabilidade: O texto explica que há um grande descompasso entre o que a ciência aponta como problemático e a capacidade dos governos de encontrar soluções, atualmente em nosso sistema faltam representatividade, dados, transparência, maior participação e eficiência na transição para economias de baixo

– CONTEXTO ADMINISTRATIVO 0 CONTEXTO ECONÔMICO 9 CONTEXTO CONTÁBIL 12 CONTEXTO MATEMÁTICO 16 introdução O trabalho ocupa um espaço muito importante na vida do homem, porque praticamente a maior parte do tempo das vidas das pessoas é passado dentro das organizações. O crescente avanço tecnológico, a modernização das organizações, os meios produtivos, as mudanças políticas apresentam uma ampla diversidade de situações, um aspecto que une a necessidade de alguém com…

processo educacional ...................................................47 Reflexões Finais ........................................................................................................47 4 I- Da Identificação da Unidade Escolar 1- Nome: Escola Estadual Profa. Irene Dias Ribeiro 2- Endereço: Rua Dr Antonio Sylvio Cunha Bueno, 205 Bairro: Geraldo Correia de Carvalho Telefones: 3622-0844 / 3615-6116 / 3976-1196 CEP: 14061-380 3- Atos Legais de: 3.1- Criação:…

ainda vivenciamos um trabalho tecnológico com pouca expressão nas escolas. Os dois principais objetivos desta pesquisa será estudar o construcionismo para o desenvolvimento do trabalho teórico e abordar de forma teórica a interdisciplinaridade com o uso da Robótica. O problema desta monografia será de analisar como é a utilização da Robótica nas Escolas Municipais de Curitiba, nos dois primeiros do ensino fundamental? No primeiro capítulo, será abordado o tema “Cultura Tecnológica”,…

irregularidades, o professor atribuirá nota zero ao aluno infrator. Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 NOÇÕES, CONCEITOS E DETERMINANTES DO PLANEJAMENTO, PLANO E PROJETO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Defina planejamento e argumente a respeito de sua importância no contexto escolar, explicando as respectivas etapas. Quando trabalhamos com educação não podemos ignorar a…

imaginária dividindo as terras “descobertas e por descobrir” entre o Reino de Portugal e o Reino da Espanha. As representações cartográficas das regiões designadas pelo Tratado apresentam porções de terras que não haviam sido exploradas até então. Naquele momento, os objetivos principais da Geografia estavam relacionados ao levantamento de informações sobre os espaços naturais propícios à exploração e ao mapeamento de rotas marítimas e comerciais. A partir do desenvolvimento dos…

sua realidade, e acompanhamento passo a passo do educando, na sua trajetória de construção do conhecimento. Um processo interativo, através do qual educandos e educadores aprendem sobre si mesmos e sobre a realidade escolar.” (HOFFMAN:1993, p. 18) Conceito Avaliar: estimar, apreciar ou calcular o valor "Entendemos a avaliação como um juízo de qualidade sobre dados relevantes, tendo em vista uma tomada de decisão“ (Luckesi, 1995) Avaliação Cipriano Carlos Luckesi, professor de…

ANTONIO VASCONCELOS CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Curso de Especialização em Metodologia do Ensino de História e Geografia CURITIBA, 2008 1 DEDICATÓRIAS À querida mãe Osnilda por acreditar que sempre há esperanças, mesmo nos momentos mais difíceis. E aos dois grandes amores de minha vida, meu filho Gabriel e meu sobrinho João Pedro. Edilson Aparecido Chaves A “dona” Rachel, que me trouxe ao mundo e que sempre me amou de modo incondicional.…