1 Em Que Sentido O Ataque Dos Clássicos Contra O Mercantilismo Foi Importante Em Formação Das Visões Dos Economistas Clássicos Sobre As Questões Macroeconômicas

AULA 1 EXERCÍCIOS DE MULTIPLA ESCOLHA 1. No modelo clássico, o produto real agregado é: a) completamente determinado pela oferta; b) completamente determinado pela demanda; c) influenciado pela oferta e pela demanda; d) determinado principalmente pela demanda. 2. A teoria clássica da macroeconomia afirma que: a) um desemprego sério é causado por um nível muito baixo de demanda agregada; b) o produto é determinado pela capacidade de oferta em pleno emprego; c) o PIB de equilíbrio será determinado

EXERCÍCIOS 1- Defina variável real e variável nominal no modelo Clássico. Variável nominal é aquela que não se desconta o valor da inflação. Variável real é o valor final já descontado o valor da inflação. Por exemplo, em 2011 o salário mínimo que vigorou foi de R$ 575.00, esse é seu valor nominal para achar o real temos que descontar a inflação que houve nesse período, o que fazemos dividindo o salário nominal por um índice de preço. 2- O que determina qual é o nível máximo de Produto

1- Em que sentido o ataque dos clássicos contra o mercantilismo foi importante em formação das visões dos economistas clássicos sobre as questões macroeconômicas? 2 - Explique o conceito de função produção agregada. Como vopcê acha que a função produção agregada da figura 3.1 seria afetada por um aumento na produtividade média e marginal do trabalho para um determinado nível de produção em virtude, pro exemplo, de uma maior educação da força do trabalho? De que modo essa mudança na função

1) Em que sentido o ataque dos clássicos contra o mercantilismo foi importante na formação das visões dos economistas clássicos sobre as questões macroeconômicas? Os economistas clássicos acentuavam o papel dos fatores reais, por oposição aos monetários, na determinação das variáveis reais, como a produção e o emprego. A moeda teria na economia somente a função de troca. Os economistas clássicos insistiam nas tendências de auto-regulação das economias. Entre as ações consideradas desnecessárias

Diego C. Matricula: 2011.02.06253-7 Macroeconomia. Exercícios da pagina 63 e 64 1 – Em que sentido o ataque dos clássicos contra o mercantilismo foi importante na formação das visões dos economistas clássicos sobre as questões macroeconômicas? R:Os economistas clássicos acentuavam o papel dos fatores reais por oposição aos monetários, na determinação das variáveis reais, como a produção e o emprego. A moeda seria apenas um meio de troca, eles também insistiam nas tendências de auto-regulação

SANTOS PROFESSOR: REYNALDO CAMPANATTI PERGUNTAS E RESPOSTAS APOSTILA PARTE 1 Pagina 63 - Capítulo 3 – A Macroeconomia Clássica (I) Pagina 64 – Parte II – Modelos Macroeconômicos 1) Em que sentido o ataque dos clássicos contra o mercantilismo foi importante na formação das visões dos economistas clássicos sobre as questões macroeconômicas? R= Foi importante na formação das visões pois os economistas puderam observar que eram crença que eles tinham de que o metalismo era a riqueza e o

Capítulo 3 – Questões 1-)Em que sentido o ataque dos clássicos contra o mercantilismo foi importante na formação das visões dos economistas clássicos sobre as questões macroeconômicas? R: Eles acentuavam as tendências otimizadoras do livre mercado na ausência do controle estatal e enfatizavam a importância dos fatores reais na determinação da riqueza das nações. De acordo com a análise clássica o crescimento da economia era visto como resultado de aumento no avanço das técnicas produtivas e fatores

TEORIA QUANTITATIVA DA MOEDA 1.       Explique o papel desempenhado pela moeda no sistema clássico. Qual é a função na determinação do produto real, do emprego, do preço e da taxa de juros? R -> Na teoria clássica, a quantidade de moeda determina o nível de demanda agregada, que, por sua vez, determina o nível de preços. MV = PY O nível de preços varia diretamente de acordo com a quantidade de moeda em circulação, diretamente com sua velocidade de circulação e inversamente com o volume de transações

CARDERNO 1 – A Macroeconomia Clássica (I): Produto e Emprego de Equilíbrio Questões (1, 4, 5 e 7) Paginas 63 e 64 01 – Em que sentido o ataque dos clássicos contra o mercantilismo foi importante na formação das visões dos economistas clássicos sobre as questões macroeconômicas? 04 – Suponha que o gosto do público mude de tal modo que o lazer venha a ser mais desejável que as mercadorias. Em sua opinião, de que modo essa mudança afetaria o produto, o emprego e o salário real do modelo clássico

01. Em que sentido o ataque dos clássicos contra o mercantilismo foi importante na formação das visões dos economistas clássicos sobre as questões macroeconômicas? Eles acentuavam as tendências otimizadoras do livre mercado na ausência do controle estatal e enfatizavam a importância dos fatores reais na determinação da riqueza das nações. De acordo com a análise clássica o crescimento da economia era visto como resultado de aumento no avanço das técnicas produtivas e fatores de produção eram fundamentalmente

CARDERNO 1 – A Macroeconomia Clássica (I): Produto e Emprego de Equilíbrio Questões (1, 4, 5 e 7) Paginas 63 e 64 01 – Em que sentido o ataque dos clássicos contra o mercantilismo foi importante na formação das visões dos economistas clássicos sobre as questões macroeconômicas? Os economistas clássicos acentuavam o papel dos fatores reais, por oposição aos monetários, na determinação das variáveis reais, como a produção e o emprego. A moeda teria na economia somente a função de troca. Os

por trabalho  Ns = g(w/p) = curva de oferta de trabalho  Condição de equilíbrio no mercado de trabalho = • Ns = Nd   ESSAS RELAÇÕES DETERMINAM O PRODUTO, O EMPREGO E O SALÁRIO REAL NO SITEMA CLÁSSICO  OBS: A) O PRODUTO, EMPREGO E SALÁRIO REAL SÃO TIDOS COMO VARIÁVEIS ENDÓGENAS AO MODELO CLÁSSICO; B) VARIÁVEL ENDÓGENA SIGNIFICA UMA VARIÁVEL DETERMINADA DENTRO DO MODELO, OU POR ELE DETERMINANTES DO PRODUTO E DO EMPREGO  Variáveis EXÓGENAS são aquelas que são determinadas fora do modelo

Emprego de Equilíbrio 4 O Sistema Clássico (II): Moeda, Preços e Juros 5 O Sistema Keynesiano (I): O Papel da Demanda Agregada 6 O Sistema Keynesiano ( II): Moeda, Juros e Renda 7 O Sistema Keynesiano (III): Efeitos de Políticas Econômicas no Modelo IS-LM 8 O Sistema Keynesiano (IV): Oferta e Demanda Agregadas 9 A Contra-Revolução Monetarista 1O Produto, Inflação e Desemprego: As Visões Monetarista e Keynesiana 11 A Economia Novo-Clássica 12 Os Rumos Novo-Clássico e Novo-Keynesiano 13 Modelos Macroeconômicos:

NA HISTÓRIA DO PENSAMENTO ECONÔMICO Gentil Corazza1 1. Introdução O objetivo deste texto é fazer uma análise crítica dos métodos propostos por autores e escolas ao longo da histórica do pensamento econômico. No decorrer da análise, procura-se destacar não apenas as linhas de continuidade, mas também os pontos de ruptura metodológica, de modo a poder oferecer, ao mesmo tempo, um panorama geral resumido e uma análise crítica de questões específicas, relativas às diferentes posições metodológicas

pensamento econômico. No decorrer da análise, procura-se destacar não apenas as linhas de continuidade, mas também os pontos de ruptura metodológica, de modo a poder oferecer, ao mesmo tempo, um panorama geral resumido e uma análise crítica de questões específicas relativas às diferentes posições metodológicas assumidas na história da ciência econômica. Palavras-chave: Ciência Econômica; Método; História do Pensamento Econômico. Science and Method in History of Economic Thought Abstract:

 CURSO DIREITO 2015.1 INTRODUÇÃO À ECONOMIA. Seja no nosso cotidiano, seja através dos jornais, rádio e televisão, deparamo-nos com inúmeras questões econômicas, por exemplo: Aumento de preços; Períodos de crise econômica ou de crescimento; Desemprego; Setores que crescem mais do que outros; Crise no balanço de pagamento; Valorização ou desvalorização da taxa de câmbio; Ociosidade de alguns setores de atividade; Diferenças de rendas entre as várias regiões do país; Taxas de juros;

Economia U414.01 Economia (60hs_ASSOC).indb 1 12/04/2013 19:02:30 História da Educação_Unidade IV.indd 106 09/01/2012 17:39:09 Economia Autor: Prof. Mário Armando Gomide Guerreiro Economia (60hs_ASSOC).indb 1 12/04/2013 19:02:32 Professor conteudista: Mário Armando Gomide Guerreiro O professor Mário Armando Gomide Guerreiro é graduado em Ciências Econômicas pela PUC Campinas (1988), especialista em Perícia Econômica pelo Corecon/SP (1999), pós-graduado em Sociologia pela Unicamp (2002)

metodologia do ensino no curso de Ciências Econômicas, na disciplina macroeconomias, nas universidades particulares da cidade do Rio de Janeiro, foi argüido o seguinte problema: Será que os métodos de ensino adotados pelas universidades preparam Economista para a realidade brasileira? Nesta pesquisa, foi utilizado como procedimento metodológico pesquisa bibliográfica, tendo como autores principais Ingrid Hahne Rima, Jacques Attali e Marc Guillaume, pois o objetivo geral desta monografia é servir

Parte Introdutória Capitulo 1 - Introdução à Economia Capitulo 2 - Evolução da Ciência Econômica Capitulo 3 - Metodologia da Ciência Econômica Capitulo 4 - Metodologia Quantitativa na Pesquisa Econômica: a Estatística e a Econometria 1 2 1 - Introdução à Economia Juarez Alexandre Baldini Rizzieri Professor do Departamento de Economia da FEA / USP economista (USP), mestre (Universidade de Purdue, EUA) e doutor pela USP. 1. Uma observação inicial Um curso de Introdução

Economia e mercado Seja em nosso cotidiano, seja nos jornais, radio e televisão, deparamo-nos com inúmeras questões econômicas como: Aumento de preço; Períodos de crise econômica ou de crescimento; Desemprego; Setores que crescem mais que os outros; Diferenças salariais; Crises no balanço de pagamentos; Vulnerabilidade externa; Valorização ou desvalorização da taxa de cambio; Divida externa; Ociosidade em alguns setores de atividade; Diferenças de renda entre as varias regiões do

1. A CIÊNCIA DA ECONOMIA É um ambiente de interação entre indivíduos. Um ambiente em que os indivíduos interagem com o objetivo de melhorar seu padrão de vida, aumentar seu bem-estar, através da produção, distribuição e consumo de bens e serviços, levando em consideração o fato de que estes são escassos. 1.1 Conceitos de Economia Economia é a ciência social que estuda a produção, distribuição e consumo de bens e serviços. O termo economia vem do grego oikos (casa) e nomos (costume

Conversas com Economistas Brasileiros 1 2 C. Biderman, L.F. Cozac e J.M. Rego Ciro Biderman, Luis Felipe L. Cozac José Marcio Rego CONVERSAS COM ECONOMISTAS BRASILEIROS Roberto Campos Celso Furtado Delfim Netto Conceição Tavares Bresser Pereira Mário H. Simonsen Affonso C. Pastore Edmar Bacha Luiz Gonzaga Belluzzo André Lara Resende Pérsio Arida P. Nogueira Batista Jr. E. Giannetti da Fonseca Prefácio de Pedro Malan Conversas com Economistas Brasileiros 3 EDITORA 34 Distribuição

foram inúmeras noites sem dormir, foram inúmeros dias com o tempo para apenas respirar, mas enfim estou aqui, agradecendo às pessoas que mais contribuíram com essa minha conquista e que, sem dúvida, devo a eles esse trabalho de conclusão. Hoje sou economista e agradeço: A Deus por ter iluminado sempre meu caminho. A meus pais por terem contribuído sempre com minha educação, e me demonstrarem o caminho correto a seguir, o que sou hoje devo a eles. A meus amigos de sala, nos quais sempre pude me apoiar

Marcus Eduardo de Oliveira PENSANDO COMO UM ECONOMISTA Síntese de reflexões eBooksBrasil.com Pensando como um economista Síntese de reflexões Ficha Catalográfica Oliveira, Marcus Eduardo de Pensando como um economista – síntese de reflexões Copyright ©, edição de 2010 São Paulo, SP - 2010 Índices para catálogo sistemático: 1. Economia; 2. Sociedade; 3. Administração Versão para eBook eBooksBrasil.com Fonte Digital “Todas as obras são de acesso gratuito. Estudei sempre

CATALOGAÇÃO NA FONTE SINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, RJ Gennari, Adilson Marques, História do pensamento econômico / Adilson Marques Gennari e Roberson de Oliveira. - São Paulo : Saraiva, 2009. Inclui bibliografia ISBN 978-85-02-07239-8 1. Economia - História. I. Oliveira, Roberson de. II. Título. 08-3202. CDD: 330.09 CDU: 330(091) Copyright © Adilson Marques Gennari e Roberson de Oliveira 2009 Editora Saraiva Todos os direitos reservados. CEARÁ/PIAUÍ/MARANHÃO Av. Filomeno

Ministério das Relações Exteriores e tem a finalidade de levar à sociedade civil informações sobre a realidade internacional e sobre aspectos da pauta diplomática brasileira. Sua missão é promover a sensibilização da opinião pública nacional para os temas de relações internacionais e para a política externa brasileira. Ministério das Relações Exteriores Esplanada dos Ministérios, Bloco H Anexo II, Térreo, Sala 1 70170-900 Brasília, DF Telefones: (61) 3411 6033/6034/6847 Fax: (61) 3411 9125 Site:

Ministério das Relações Exteriores e tem a finalidade de levar à sociedade civil informações sobre a realidade internacional e sobre aspectos da pauta diplomática brasileira. Sua missão é promover a sensibilização da opinião pública nacional para os temas de relações internacionais e para a política externa brasileira. Ministério das Relações Exteriores Esplanada dos Ministérios, Bloco H Anexo II, Térreo, Sala 1 70170-900 Brasília, DF Telefones: (61) 3411 6033/6034/6847 Fax: (61) 3411 9125 Site: www

Autor: Everton de Souza 1 INTRODUÇÃO Este respectivo trabalho tem como objetivo apresentar a economia internacional, verificar a posição brasileira no contexto internacional, conhecer um pouco da história e o desenvolvimento brasileiro no respectivo mercado. Apresentar a importância das relações internacionais identificar o que significa NAFTA, identificar quais paises o compõe avaliar as relações entre o Brasil e o NAFTA, mostrando os principais produtos comercializados entre nós.

www.saraivauni.com.br FE 4a ed_c.indb 1 22/8/2011 15:38:59 2012 2012 FE 4a ed_c.indb 2 22/8/2011 15:39:00 Marco Antonio Sandoval de Vasconcellos Manuel Enriquez Garcia Professores do Departamento de Economia da FEA-USP FE 4a ed_c.indb 3 22/8/2011 15:39:00 Sobre os Autores Marco Antonio Sandoval de Vasconcellos é bacharel, mestre e doutor em Economia pela Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo (FEA/USP). É professor do Departamento de Economia

atualizada e ampliada, os leitores do Prof. Ubiratan Iorio retomam contato com importantes ensinamentos da Escola Austríaca de Economia. É cuidadosa a síntese que faz de um pensamento econômico hoje florescente no mundo, ressaltando, com erudição, aquilo que Hayek denominou de “fundamentos da liberdade”. Distingue a obra a bem-sucedida aplicação aos problemas brasileiros do subjetivismo metodológico que caracteriza os economistas dessa corrente, cujas teses encontram a sucessiva adesão de figuras de renome

FOLHADEROSTO_Salvador_al_PREF&PROL.indd 1 16/11/2009 18:06:46 Governo Federal Secretaria de Assuntos Estratégicos da Presidência da República Ministro Samuel Pinheiro Guimarães Neto Fundação pública vinculada à Secretaria de Assuntos Estratégicos da Presidência da República, o Ipea fornece suporte técnico e institucional às ações governamentais – possibilitando a formulação de inúmeras políticas públicas e programas de desenvolvimento brasileiro – e disponibiliza, para a sociedade, pesquisas

Sérgio de Oliveira A Economia política do orçamento público: o caso brasileiro como inspiração e referência / Luis Sérgio de Oliveira Araújo. Niterói: [s.n.], 2003. 107f. Dissertação (Mestrado Federal Fluminense, 2003. em Economia) – Universidade 1. Finanças públicas. 2. Orçamento Federal. 3. Tributação. 4. Economia política. CDD 336 LUIS SÉRGIO DE OLIVEIRA ARAÚJO A ECONOMIA POLÍTICA DAS VINCULAÇÕES DE RECEITAS: UMA VISÃO DEMOCRÁTICA DAS DECISÕES ORÇAMENTÁRIAS Dissertação apresentada ao Curso

atenção especial é uma tarefa di ícil, mas, para mim, o debate sobre a economia política entre as duas guerras mundiais parece, de fato, maravilhoso. Frieden mostra o quanto o capitalismo de mercados livres e laisser-faire se tornou problemático, o que ocorreu não apenas pelo fracasso do sistema em oferecer su iciente riqueza e empregos, mas também em função das reações contra o capitalismo liberal na esfera política. Com a URSS fazendo pressão

“Aos intelectuais cabe-lhes aprofundar a percepção da realidade social para evitar que se alastrem as manchas de irracionalidade que alimentam o aventureirismo político; cabe-lhes projetar luz sobre os desvãos da história onde se ocultam os crimes cometidos pelos que abusam do poder; cabe-lhes auscultar e traduzir as ansiedades e aspirações das forças sociais ainda sem meios próprios de expressão.” CELSO FURTADO Maria da Conceição Tavares (Organizadora) Francisco de Oliveira – José Luís Fiori –

atenção especial é uma tarefa di ícil, mas, para mim, o debate sobre a economia política entre as duas guerras mundiais parece, de fato, maravilhoso. Frieden mostra o quanto o capitalismo de mercados livres e laisser-faire se tornou problemático, o que ocorreu não apenas pelo fracasso do sistema em oferecer su iciente riqueza e empregos, mas também em função das reações contra o capitalismo liberal na esfera política. Com a URSS fazendo

Ficha catalográfica elaborada pelo bibliotecário SANDRO BRITO – CRB8 - 7577 C758e Constantino, Rodrigo Economia do Indivíduo: o legado da Escola Austríaca / Rodrigo Constantino. – São Paulo : Instituto Ludwig von Mises Brasil, 2009. Bibliografia 1. Escola Austríaca 2. Economia de Mercado 3. Liberalismo 4. Intervencionismo 5. Livre mercado I. Título. CDU – 330.82 Dedicado a Carol Sumário Prefácio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

FUNDAMENTOS DE ECONOMIA E MERCADO [pic] SUMÁRIO 1. FUNDAMENTOS DE ECONOMIA 5 1.1 Divisão do Estudo da Economia 6 2. AS LEIS DA ECONOMIA 7 2.1 A Relação da Economia Com as Demais Ciências 7 3. INTRODUÇÃO AOS PROBLEMAS ECONÔMICOS 8 3.1 As necessidades, os bens econômicos e os serviços 8 3.2 Necessidades por bens e serviços públicos essenciais 9 3.2.1 Tipos de bens econômicos 9 3.3 Os Problemas Econômicos Fundamentais 10 3.4 Curva de

XVII. FETICHE DOS RECURSOS NATURAIS E DOS NOVOS MATERIAIS COMO MERCADORIAS -- 65 XVIII. DESENVOLVIMENTO/SUBDESENVOLVIMENTO – 67 XIX. SINOPSE DA ECONOMIA REAL DE MERCADO -- 72 XX. CONCEITO DE AMBIENTE -- 75 1. GÊNESE DO MEIO AMBIENTE -- 76 2. EVOLUÇÃO DO MEIO AMBIENTE -- 77 3. COLONIZAÇÃO IBÉRICA -- 78 4. IMPERIALISMO INGLÊS – 80 BIBLIOGRAFIA-- 82 O AUTOR -- 90

about the qualities of intelligence of a prince, rests on the observation of the men that he has near of him”. Keywords: Marketing management; Machiavellic thought, Niccolò Machiavelli. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................ 1 2. OBJETIVO ............................................................................................... 4 3. JUSTIFICATIVA ...............................................................

federalismo fiscal: teoria e realidade Capítulo VIII: À guisa de conclusões INTRODUÇÃO As transformações recentes conhecidas pelo capitalismo, marcadas pelo processo de globalização e pelo predomínio do capital financeiro sobre o industrial, mudaram a realidade e dinâmica do Estado, da política fiscal e das finanças públicas de um modo geral. A globalização dos mercados financeiros, de produtos e de investimentos, derrubou as fronteiras que protegiam as economias dos países

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DIREITO IRINEU GALESKI JUNIOR A ANÁLISE ECONÔMICA DO DIREITO E A REPETIÇÃO DO INDÉBITO TRIBUTÁRIO CURITIBA 2008 1 IRINEU GALESKI JUNIOR A ANÁLISE ECONÔMICA DO DIREITO E A REPETIÇÃO DO INDÉBITO TRIBUTÁRIO Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Direito da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, como requisito à obtenção do título de Mestre. Orientador: Professor Dr. Dalton Luiz Dallazem CURITIBA 2008

com/group/digital_source/ Título do original: "The turning point" 1982 Fritjjof Capra Tradução: Álvaro Cabral Consultoria: Newton Roberval Eichemberg Capa: layout de Natanael Longo de Oliveira e colagem de Tide Hellmeister Ao término de um período de decadência sobre vêm o ponto de mutação. A luz poderosa que fora banida ressurge. Há movimento, mas este não é gerado pela força... O movimento é natural, surge espontaneamente. Por essa razão, a transformação do antigo torna-se fácil. O velho é descartado, e o novo

Filosofia Política Contemporânea : controvérsias sobre civilização,império e cidadania Titulo Sánchez Vázquez, Adolfo - Autor/a; Gargarella, Roberto - Autor/a; Lizárraga, Autor(es) Fernando - Autor/a; Vita, Álvaro de - Autor/a; Guimarães, Juarez - Autor/a; Haddad, Fernando - Autor/a; Maffía, Diana - Autor/a; Vouga, Claudio - Autor/a; González, Sabrina - Autor/a; Chauí, Marilena - Autor/a; Morresi, Sergio - Autor/a; Amadeo, Javier - Autor/a; Villavicencio, Susana - Autor/a; Aguilar, Enrique

DADOS DE COPYRIGHT Sobre a obra: A presente obra é disponibilizada pela equipe Le Livros e seus diversos parceiros, com o objetivo de oferecer conteúdo para uso parcial em pesquisas e estudos acadêmicos, bem como o simples teste da qualidade da obra, com o fim exclusivo de compra futura. É expressamente proibida e totalmente repudíavel a venda, aluguel, ou quaisquer uso comercial do presente conteúdo Sobre nós: O Le Livros e seus parceiros, disponibilizam conteúdo de dominio publico e

SUMÁRIO Prólogo 1. Alguma coisa surge do nada 2. O homem mais rico do mundo 3. Antes de Adam 4. O fundador 5. Otimistas franceses e pessimistas britânicos 6. Admiráveis mundos novos 7. Princípio do prazer 8. Proletários do mundo, uni-vos 9. Medida por medida 10. Rumo à era contemporânea 11. Chega a hora, chega o homem 12. O jogo para acabar com todos os jogos Epílogo: O jogo continua Fontes Lista das ilustrações Lista de gráficos Índice As idéias dos economistas e filósofos políticos

Fernandes de, 1968 3. ed. Sociologia para jovens do século XXI, Luiz Fernandes de Oliveira e Ricardo Cesar Rocha da Costa. – 3.ed. – Rio de Janeiro : Imperial Novo Milênio, 2013. 400p. : il. ; 28 cm. Inclui bibliografia e índice ISBN: 978-85-99868-98-0 1. Sociologia - Estudo e ensino (Ensino Médio). I. Costa, Ricardo Cesar Rocha da, 1960-. II. Título. CDD – 301 13-02139. CDU – 316 Todos os direitos reservados e protegidos por Imperial Novo Milênio Gráfica e Editora Ltda., pela Lei 9.610 de 19/02/1998

UNIP ICSC — Instituto de Ciências Sociais e Comunicação Curso de Administração Planejamento Didático Pleno Disciplina Geopolítica, Regionalização e Integração Carga Horária Semanal 4 h/a Semestres Letivos 2o e 3o Professor Manoel Araujo de Medeiros1 1 Ementa Esta disciplina trata da visão contemporânea da geopolítica, regionalização e integração, das macro políticas e das novas fronteiras internacionais. Aborda as novas interações e tendências econômicas dos países no cenário global. Trata também

ápice, e o corolário, do sistema das ciências. Ademais, observamos permanentes divergências sobre os princípios que regeriam a sociologia. Certas tradições atribuem-lhe função essencialmente prática de assistência a decisão, em especial a decisão política, buscando contribuir para a solução de problemas sociais (tais como pobreza, delinqüência, desemprego, resolução de conflitos etc.). Tal orientação é importante sobretudo nos Estados Unidos e suas áreas de influência, embora também esteja presente com

Ministério das Relações Exteriores e tem a finalidade de levar à sociedade civil informações sobre a realidade internacional e sobre aspectos da pauta diplomática brasileira. Sua missão é promover a sensibilização da opinião pública nacional para os temas de relações internacionais e para a política externa brasileira. Ministério das Relações Exteriores Esplanada dos Ministérios, Bloco H Anexo II, Térreo, Sala 1 70170-900 - Brasília - DF Telefones: (61) 2030-6033/6034/6847 Fax: (61) 2030-9125 Site: www

Historiadores – França l. Título. 91-04028 CDD - 944.04072 - 944.0072 1. Escola dos Annales: Historiógrafos: França 944.00072 2. Historiógrafos: História 944.0072 3. Historiografia: Revoluçào Francesa 944.04072 4. Historiógrafos: França: História 944.0072 5. Revolução Francesa: Historiografia 944.04072 ISBN 85-7139-0013-4 ____________________________________________ Peter Burke – A Revolução Francesa da Historiografia 4 OBSERVAÇÃO SOBRE O REGISTRO DA NUMERAÇÃO DAS PÁGINAS A numeração indicada abaixo