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TRABALHO I UNIDADE I Atividade I Com base nos seus conhecimentos sobre leitura responda as questões a seguir. 1. O que é leitura e compreensão para você? 2. O que você costuma ler? 3. Por que você lê? 4. Como você lê? Atividade II Temos a seguir quatro gêneros textuais diferentes. Analise cada um deles e responda Suas respectivas questões. TEXTO I 1. Após a leitura deste texto responda: a. Qual o tema abordado neste texto? b. Qual o objetivo de Tim ao escrever este e-mail? 2. O que possivelmente motivou Mis a ler este texto? TEXTO II 1. Qual seria o possível público alvo interessado em ler este texto? 2. Qual seria o(s) possível/possíveis interesse(s) que levaria alguém a ler este texto? Justifique sua resposta. TEXTO III 1. Identifique o gênero textual e depois indique o público alvo ao qual este texto se destina. 2. Quais seriam os possíveis motivos que levariam alguém a ler e preencher este texto? TEXTO IV 1. A que público alvo se destina este texto e qual a finalidade do mesmo? 2. O que lhe deu suporte para responder a questão anterior? 3. Qual/quais circunstancia(s) na vida real lhe levaria a ler tal texto? Por quê? Atividade III 1. Observe os textos abaixo e com base no seu conhecimento prévio, e com a ajuda das palavras cognatas e repetidas tente identifi car o tema de cada texto. Logo após, sugira um título para cada um respectivamente (a sugestão do título pode ser em português). 2. Você…

autoinstrução, ou seja, um estudo individualizado que tem por finalidade familiarizá-lo, desde já, com os conceitos, critérios e procedimentos estabelecidos para a coleta de dados com os formulários de cadastramento. Dessa forma, você estará sendo preparado para tirar o maior proveito possível da capacitação em sala de aula e para aprender e fixar o conteúdo ministrado com mais facilidade. Para a realização dessa etapa, siga, passo a passo, as orientações contidas nesta…

raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Rafael Rios Faculdade Anhanguera de Campinas – Unidade 3…

Circulatório. Conhecer a posição, localização e as estruturas que compõem cada um destes sistemas. Identificar acidentes anatômicos e particularidades de cada um dos órgãos estudados nos sistemas citados. Produção Acadêmica • • • • • • Pesquisa na biblioteca Pesquisa online Leitura de textos Leitura de artigos Discussão em grupo Elaboração de roteiro de estudos Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes…

às questões, a sua opinião e experiencia são muito importantes para a execução deste trabalho e um contributo para uma melhoria dos cuidados prestados pelo centro de saúde. Solicito que seja sincero nas suas respostas, pois estas são confidenciais e anonimas. O tempo de preenchimento do questionário é de apenas 10 minutos. Agradecemos muito a sua colaboração. Elisabeth Alves Pestana 1- Características Sociodemográficas Assinale com um X, cada uma das categorias: Género…

transformação de energia. Mecânica em elétrica / eólica em eletrica c) Cite três formas de energia. potencial, mecânica, química, eletromagnética d) Dê um exemplo prático de energia cinética, não citado no texto. Eis um exemplo: seu carro morreu e precisa ser empurrado. Você tem de aplicar uma força sobre ele. Essa força, ao mover o carro a partir do repouso, estará realizando trabalho. Para tal, você gastará energia.Aenergia de movimento do carro se chama energia…

adj. B) O adjetivo vai para o plural (se os gêneros são diferentes, prevalece o masculino): Aquele foi um beijo e um abraço demorados. ↓ ↓ ↓ subst. subst. adj.pl. Os homens e as mulheres seminus, ↓ ↓ ↓ subst. subst. adj. masc. fem. masc. pl. desgrenhados... ↓ adj. masc. pl. — 251 — Outro exemplos: 1 — Contratamos uma artesã e um artesão habilidoso. * Contratamos uma artesã e um artesão habilidosos. 2 — Encomendei as cadeiras e a mesa claras. → 2. Se o…

Trindade.............de....................................de 2013. Escola Reino da Criança 4º Ano Matutino APOSTILA DE TAREFAS Segunda – feira Tarefa de Geografia 1 – Faça o estudo dos textos das pags. 75 a 80 do livro de Geografia e responda as atividades da pág. 81 menos a número 4. Não aceitarei erros, pois si trata de estudo dirigido. 2 – Em uma folha de papel almaço produza um texto falando sobe a importância da água na nossa alimentação. Este…

06 - Organização e Processos Gerenciais Instrução da aplicação | | | | . | | | | | Nota Integral da Avaliação 10 Questões Não desejo responder esta enquete | Questão 1 | Nota: 2,00 | 2. Assinale qual das alternativas abaixo não representa um objetivo do organograma. | | Demonstrar a divisão do trabalho, dividindo a organização em frações organizacionais (partes menores); destacar a relação superior-subordinado e a delegação de autoridade e…

PROVA FINAL DO 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO Português/Prova 41/1.ª Fase/2013 Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho A PREENCHER PELO ESTUDANTE Nome completo Documento de identificação CC n.º |___|___|___|___|___|___|___|___| |___| |___|___|___| ou BI n.º |___|___|___|___|___|___|___|___|___| Emitido em___________________ (Localidade) Assinatura do Estudante Rubricas dos Professores Vigilantes Não escrevas o teu nome em mais nenhum local da prova Prova realizada no…