1 Eja Que Relações São Possíveis De Se Estabelecer Entre

que “a educação para a sustentabilidade ambiental deverá ser um processo de aprendizagem realizado durante toda vida e que, simultaneamente, perceba os problemas ecológicos inseridos no contexto econômico, político e cultural. Os problemas ambientais são vinculados a um paradigma de desenvolvimento e a educação de adultos pode desempenhar um papel fundamental no que tange à mobilização de comunidades e de seus líderes, no sentido de incentivá-los a envolver-se em ações na área…

ainda traz consigo a visão classificatória e trazemos ideias de como devemos agir para eliminar essa ideia e torná-lo um aliado no desenvolvimento do sistema educacional e da aprendizagem dos alunos. Palavras-chave: Avaliação; Aprendizagem; Educação 1 INTRODUÇÃO Durante a vida escolar, somos avaliados desde o comportamento dentro da escola até os conhecimentos acumulados no processo de ensino vivido. A avaliação constitui fator importante no processo de aprendizagem, porém esse…

........................................................................... 07 Introdução ................................................................................................... 08 Atividades desenvolvidas durante o estágio Atividade 1- Orientações de Estágio..................................................... Atividade 2- Entrega da documentação de Estágio e observação de documentos da Instituição............................

durante esta caminhada. E aos meus familiares que me deram total apoio: Aos meus pais, Eliane e Sidnei, por todo o suporte, carinho, incentivo e dedicação que tiveram comigo, sempre me apoiando nos momentos mais difíceis, pois sem eles nada disso seria possível; Aos meus irmãos, Laura e Guilherme, por contribuírem para minha formação, sempre me auxiliando quando precisava; Ao meu esposo, João Paulo, pela paciência, dedicação e incentivo; Ao meu avô Valentim, que sempre me apoiou; Aos…

possuo ao apoio dela. Ao meu pai que mesmo com sua simplicidade nunca me abandonou e sempre me apoiou em mais esta jornada. Ao meu esposo que dia e noite se empenhou em completa união comigo para que mesmo com nossos filhos esta formação fosse possível, pelas noites que passamos estudando e pelo maior gesto de companheirismo que já vivenciei. A minha orientadora que gentilmente com sua sabedoria e conhecimento soube me conduzir de maneira satisfatória à conclusão deste trabalho. A todos meus

JADER CAMPOS DA SILVA – MAT.: 31421-8 NEDMA GONÇALVES GUIMARÃES SANTOS – MAT.: 45169-X UNIDADE ESCOLAR: CENTRO EDUCACIONAL 01 ENDEREÇO: SETOR EDUCACIONAL LOTES A/B – PLANALTINA DF NÍVEIS DE ENSINO: ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES FINAIS ENSINO MÉDIO EJA – 3º SEGMENTO LOCALIZAÇÃO: URBANA ÍNDICE I. APRESENTAÇÃO...................................................................................03 II.…

cosntituída pelos docentes: _____________________________________________________ Profº. Drº. Márcio Penna Corte Real – FE/UFG Orientador __________________________________________________________ Profª. Mª. Claudia Borges Costa Avaliado SUMÁRIO 1 Introdução.............................................................................................................................5 2 CAPÍTULO I AJA-EXPANSÃ- Retrospectiva histórica e contexto atual............................8 3…

proporcionem resultados mais satisfatórios dentro do meio pedagógico. A sua proposta principal consiste em analisar o Papel da Gerência Pedagógica, mostrando de que forma suas atividades são executadas. Nele ainda será analisada a estrutura funcional da referida gerencia, também possibilitará conhecer quais são suas ações e prioridades. Este trabalho foi desenvolvido através de uma revisão bibliográfica descritiva, no qual foram utilizados livros de acervo pessoal, teses, artigos…

REGIMENTO ESCOLAR Educação Básica 2007 SUMÁRIO 1. Da Constituição e Fins da Educação.............................................................................................5 1.1. Da Escola de Educação Básica Feevale – Escola de Aplicação....................................................5 2. Dos Objetivos.........................................................................................................................6 2.1. Dos Objetivos da Escola de Educação…

SÃO PAULO 2010 FÁBIO FRANCISCO DE MOURA RA: 1035302 PROJETO SOCIAL LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO E ESTRUTURA DE DADOS Projeto Social apresentado ao Centro Universitário Claretiano para validação das horas de estágio sob a supervisão da(a) Profº(ª) TEREZINHA DARLI NAZAR BERGAMO SÃO PAULO 2010 SUMÁRIO 1. UNIDADE