1 E A Problematização A Síntese Pessoal

pedagogia histórico-crítica que se traduz em: Prática Social Inicial, Problematização, Instrumentalização, Catarse e Prática Social Final. Estes passos têm por objetivo envolver os educandos para uma aprendizagem significativa dos conhecimentos científicos, integrada na Prática de Formação do curso. A disciplina é fundamental na formação do professor, subsidiando-o em sua ação docente e nas demais áreas metodológicas do curso. 1 PRESSUPOSTOS TEÓRICOS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO…

Resumo cap.1 e 2 Segundo Gasparin no cap. 1 e 2 de seu livro intitulado ‘’ Uma didática para a pedagogia histórico – critica’’, o mesmo afirma nos referidos capítulos que, a aprendizagem deve ser algo significativo e prazeroso para o aluno de modo que envolva-o neste processo, mostrando a real aplicabilidade do conteúdo na vida cotidiana do aluno e no contexto social do mesmo. Desse modo o professor deve estigar e estimular o aluno a aprendizagem

à professora Márcia Maria Rodrigues Uchôa, da disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica I, do I Período do Curso de Pedagogia, do Centro Integrado de Pesquisa e Educação de Rondônia. Distrito de União Bandeirantes2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO3 1. O TRABALHO ACADÊMICO: ORIENTAÇÕES GERAIS PARA O ESTUDO NA UNIVERSIDADE4 1.1. A ORGANIZAÇÃO DA VIDA UNIVERSITÁRIA5 1.1.1 Os instrumentos de…

6ª semana Problematização A crase ocorre em que situações? Os elementos constituintes da oração interferem na colocação dos pronomes pessoais oblíquos átonos na frase? Em que circunstância a vírgula deve ser usada? Como pontuar corretamente? O que você entende por concordâncias verbal e nominal e quais são suas principais regras? Orientações gerais Na sexta semana de estudos, você verá subsídios gramaticais. Não há como escrever um texto científico, um trabalho acadêmico, um…

Ensinar é repassar conhecimentos; ¾ Criança: capacidade de assimilação igual a do adulto, porém menos desenvolvida; ¾ Programas de ensino são baseados na “progressão lógica”; ¾ O aluno é educado para atingir pelo próprio esforço sua plena realização pessoal. ¾ Os problemas sociais pertencem à sociedade; ¾ A ênfase na cultura esconde a realidade das diferenças de classe; ¾ Aprender é uma atividade de descoberta. A aprendizagem é um ato individual, uma construção subjetiva do…

finais de semana, que ocorrerão durante e ao final do semestre letivo, objetivando desenvolver atividades complementares estratégicas para a eficácia do aprendizado, conforme o que se segue:  Seminários e/ou palestras que abordem em forma de síntese cada um dos temas abordados (caso necessário);  Apresentação dos resultados finais das pesquisas temáticas seja através de comunicações orais, seja através da apresentação de banners. Esses momentos presenciais durante os semestres letivos

Atividades Leia com atenção os enunciados e responda as questões solicitadas. Lembre-se que estas atividades de auto-avaliação tem como objetivo desenvolver com autonomia a sua aprendizagem. 1 Por que a leitura é considerada a atividade mais importante de aquisição de saberes? Porque a palavra escrita é o instrumento mais eficiente para a expressão e a fixação da cultura e dos conhecimentos de uma sociedade. Sabendo ler, você desenvolve diversas ações no seu cérebro, contribuindo com o maior

PROBLEMATIZAÇÃO Sugerimos os seguintes questionamentos: Que tipo de valores você percebe no mundo que o cerca? Você concorda com eles?O que é caráter histórico-social da moral e o caráter pessoal? O que é moral? Quais as relações entre a filosofia, a moral e a ética? Como situa o mundo político na atualidade em relação aos conceitos de moral e ética? Além destes pontos os estudantes vão levantar outros que gostariam de estudar, mas nem sempre podemos trabalhar tudo, então se…

vivencia na realidade. Na segunda parte da obra, o autor discute a problematização, a Instrumentalização e a Cartase, que representam a intervenção pelo qual o exercício da atividade pedagógica possibilita a passagem do primeiro nível ao segundo nível da prática social. O segundo capítulo trata-se de um passo fundamental para se chegar ao objetivo maior que é, a aprendizagem significativo. Na fase da problematização se dá a transferência da prática par a teoria. A partir desse…

realidade em que vive e busca a transformação social. A liberdade só vem se através da elaboração da consciência crítica. Se centraliza nas discussões de temas sociais e políticos sendo que o professor atua juntamente com o aluno. É feita uma problematização do cotidiano do aluno. (Paulo Freire) TENDÊNCIA PROGRESSISTA LIBERTÁRIA : essa tendência procura a transformação da personalidade em um sentido libertário. Parte das experiências vividas pelos alunos incorporadas e utilizadas em…